班长的评价指标标准体系.doc

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1、班长工作评价指标体系构建一 工作分析对象 对象：班长二 工作分析目1 通过对班长工作分析，让咱们可以对班长这一职务工作内容、职责及其所需能力更充分理解。2 通过对班长工作分析，构造相应指标体系对班长所作出贡献进行更全面合理评估。3 通过对班长工作分析，让班长可以客观结识到自身工作中优缺陷，不断去总结和完善，提高自我、服务大众。三 工作概述、职责及任务 1工作概述负责与同窗学习、生活有关工作，加强同窗与辅导员以及同窗之间沟通，从而解决其学习和生活中浮现问题；代表班级参加和解决学校内外某些活动和事物。 2 工作职责及任务1、负责同窗学习、生活有关工作（1）责同窗生活上突发事件解决（2）责向同窗传达

2、学校、院里条令、活动，组织好同窗参加活动、执行学校、远条令（3）负责先进班干、三好学生、入党评比等活动（4）主持召开班委、班务会议（5）负责领导班委成员组织各种体育、文娱活动2、负责向辅导员报告班级状况（1）每天大课间辅导员办公室，获取今天学院或学校关于事件安排，并在第一时间告知到每个班级成员（2）准时将辅导员规定同窗填制表格等文献按规定格式、条件上交（3）向辅导员反映同窗问题以及困难，协助辅导员解决问题（4）每周四下午到办公室开会总结班级内学习和生活状况（5）集体活动上报辅导员批准 3、负责任课教师调课告知、上交名单 （1）及时上交本班学生名单（2）及时告知同窗任课教师上学时间、上课地点变更

3、四 任职资格个人综合能力强，具备良好素质，注重个人全面发展。具备较强言语表达、书面表达、沟通、协商和应变能力，无不良嗜好、积极健康向上。1、可以做好班级建设工作。提出班级指引思想，制定发展方针，认真贯彻班级工作筹划；做好班级思想作风建设，注意同窗们思想动态，发现并解决问题。2、搞好自身学习，提高能力素质。坚持夯实工作、讲究办法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质锻炼。3、严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其她班委学习和开展各项工作状况，带头搞好学习和遵守校规校纪。4、灵活、成熟、稳重、能干。5、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同窗之间团结友爱、互相协

4、助，形成良好班风和学风，增强班级同窗集体荣誉感和凝聚力。五 测评项目筛选，拟定 依照以上工作分析，并结合使用调查问卷方式，给随机抽出30位班长进行问卷调查，问卷以“班长应具备条件”为中心，采用“是”“否”选取和某些多选形式兼用问题式，最后收集资料，分析总结出班长应当具备条件，得到某些班长测评项目： 1、个人基本素质：道德品质、思想素质、政治素质、德能品质、智能素质、体能、适应性、身心素质； 2、能力素质：交往能力，分析、判断能力，决策能力，筹划组织能力，创新能力，领导能力； 3、心理素质：自制力，自信，积极性，自我协调能力，自我适应能力； 4、集体素质：民主意识，平等意识，集体意识，团结意识；

5、 5、个性品质：人际关系，形象，责任心，规章性，公正心，协作性，模范意识，号召力和影响力；六、拟定测评原则体系构造 依照工作分析，测评项目拟定，分为一级指标和二级指标来构建测评体系构造，以便更好测评，为测评内容量化打下基本。一级指标个人综合素质能力素质心理素质集体素质个性品质二级指标道德品质思想素质政治素质、德能品质、智能素质体能适应性身心素质 交往能力分析、判断能力决策能力筹划组织能力创新能力领导能力自制力自信 积极性 自我协调能力 自我适应能力民主意识平等意识集体意识团结意识人际关系形象责任心规章性公正心协作性模范意识进取心号召力，影响力七，拟定测评指标权重召集全班30位同窗和邀请辅导员进

6、行面对面交流，征询人们意见，民主决定。人们刊登意见阐明一级指标各项目重要限度，对这五个测评项目进行排列，最后依照30个同窗和辅导员意见达到一致，进行分析总结，按重要限度拟定权重。如下所示：序号一级指标权重1个性品质252能力素质253集体素质204心理素质205个人基本素质10 阐明：在此，只对一级指标进行划分权重，二级指标则是拟定了同窗测评、教师测评和自我测评维度来进行测评，同样由同窗和教师来进行排序，拟定其重要限度，得到这三个测评维度权重如下所示：序号测评指标权重1教师评价352同窗评价503自我评价15红尘紫陌，有轰轰烈烈昨日，也有平淡如水今天。在生活平平仄仄韵脚中，始终都泛着故事清香，

7、我看到每一寸光阴都落在我宣纸上，跌进每一种方方正正小楷里，沉香、迷醉。秋光静好，窗外阳光和细微风都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月门扉，写一阙清丽小诗，送给秋天；在一杯香茗里欣然，读一抹秋意阑珊，依着深秋，细嗅桂花香馥，赏她们淡定从容地绽放。听风穿过幽幽长廊，在平淡简约人生中，把日子过成云卷云舒，行云流水模样，过成一幅画，一首诗。有你，有我，有爱，有暖，就好。在安静恬淡时光里，勾勒咱们最美今天和明天。醉一帘秋之幽梦，写一行小字，念一种远方，痴毕生眷恋。一记流年，一寸相思。不许海誓山盟，只许你在，我就在。你是我前世今生爱，是刻在心头一枚朱砂。任由尘世千般云烟散尽，任由风沙凝固成沙漠墙，你

8、依然是我生命风景。人生苦短，且行且爱惜。十月如诗，就让我独醉其中吧！行走红尘，做最简朴自己。简朴让人高兴，高兴人，都是由于简朴。心豁达，坦然，不存勾心斗角。从容面对人生，做最佳自己，巧笑嫣然，你若盛开，蝴蝶自来。那就做一朵花吧！优雅绽放，优雅凋落，不带忧伤，只记美好。这个秋日，一切都很美，阳光浅浅，云舞苍穹，闲风淡淡。捡拾一片薄如蝉翼枯叶，写着季节流转故事，沉淀着岁月风华。安静享有生命途径上一山一水。执笔挥墨，耕耘爱世界，轻声吟唱岁月安好，把一缕缕醉人情怀，婉约成小字里风月千里，泅成指尖上浪漫和馨香。静立于秋光潋滟里，赏碧水云天，携来闲云几片，柔风几缕，缝进岁月香囊里，将唯美雅致收藏，醉卧美好

9、时光。秋，是静美，是收获，是满载但愿而归季节。秋只因叶落，葳蕤消，花残瘦影，不免总给人一种无边萧瑟。然而秋，也有秋美。如黄巢不第后赋菊诗中有句：待到秋来九月八，我花开后百花杀。是不是听起来特别霸道有味。谁说秋实悲凉，百花残了何妨？我菊正艳艳，香影欹满山。尚有一句歌词叫：春游百花，秋有月。秋天月，要比任何季节都美，都明亮，都让人迷恋陶然。秋有赤枫把美丽秋燃烧成通红火辣，秋有万千银杏如蝶，秋哪有萧索？秋始终很美，你可有发现美眼睛呢？每一种季节，均有着不同旖旎。人生何尝不是如四季，有青春绝艳花季，也有老骥伏枥暮年。容颜老去，青春不复，所有美好不会消失，始终珍藏着。即便时光变得荒芜，而你我始终永如初见

10、，彼此温柔以待。走进十月，蓦然回眸，你我都在，惟愿光阴路上，且行且惜，寂静相伴，无悔毕生。红尘紫陌，有轰轰烈烈昨日，也有平淡如水今天。在生活平平仄仄韵脚中，始终都泛着故事清香，我看到每一寸光阴都落在我宣纸上，跌进每一种方方正正小楷里，沉香、迷醉。秋光静好，窗外阳光和细微风都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月门扉，写一阙清丽小诗，送给秋天；在一杯香茗里欣然，读一抹秋意阑珊，依着深秋，细嗅桂花香馥，赏她们淡定从容地绽放。听风穿过幽幽长廊，在平淡简约人生中，把日子过成云卷云舒，行云流水模样，过成一幅画，一首诗。有你，有我，有爱，有暖，就好。在安静恬淡时光里，勾勒咱们最美今天和明天。醉一帘秋之幽

11、梦，写一行小字，念一种远方，痴毕生眷恋。一记流年，一寸相思。不许海誓山盟，只许你在，我就在。你是我前世今生爱，是刻在心头一枚朱砂。任由尘世千般云烟散尽，任由风沙凝固成沙漠墙，你依然是我生命风景。人生苦短，且行且爱惜。十月如诗，就让我独醉其中吧！行走红尘，做最简朴自己。简朴让人高兴，高兴人，都是由于简朴。心豁达，坦然，不存勾心斗角。从容面对人生，做最佳自己，巧笑嫣然，你若盛开，蝴蝶自来。那就做一朵花吧！优雅绽放，优雅凋落，不带忧伤，只记美好。这个秋日，一切都很美，阳光浅浅，云舞苍穹，闲风淡淡。捡拾一片薄如蝉翼枯叶，写着季节流转故事，沉淀着岁月风华。安静享有生命途径上一山一水。执笔挥墨，耕耘爱世界

12、，轻声吟唱岁月安好，把一缕缕醉人情怀，婉约成小字里风月千里，泅成指尖上浪漫和馨香。静立于秋光潋滟里，赏碧水云天，携来闲云几片，柔风几缕，缝进岁月香囊里，将唯美雅致收藏，醉卧美好时光。秋，是静美，是收获，是满载但愿而归季节。秋只因叶落，葳蕤消，花残瘦影，不免总给人一种无边萧瑟。然而秋，也有秋美。如黄巢不第后赋菊诗中有句：待到秋来九月八，我花开后百花杀。是不是听起来特别霸道有味。谁说秋实悲凉，百花残了何妨？我菊正艳艳，香影欹满山。尚有一句歌词叫：春游百花，秋有月。秋天月，要比任何季节都美，都明亮，都让人迷恋陶然。秋有赤枫把美丽秋燃烧成通红火辣，秋有万千银杏如蝶，秋哪有萧索？秋始终很美，你可有发现美眼睛呢？每一种季节，均有着不同旖旎。人生何尝不是如四季，有青春绝艳花季，也有老骥伏枥暮年。容颜老去，青春不复，所有美好不会消失，始终珍藏着。即便时光变得荒芜，而你我始终永如初见，彼此温柔以待。走进十月，蓦然回眸，你我都在，惟愿光阴路上，且行且惜，寂静相伴，无悔毕生。