照明电路实训综合报告.doc

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1、电工电子实训汇报设计题目： 照明控制系统设计 班 级： 测控技术和仪器0901 学 号： 2331 姓 名： 陆辉本 指导老师： 杨李色 陈姝雨 设计时间： .9.4 摘 要在实际日常生活中，常常会碰到需要两个开关异地控制同一盏灯场所，比如在客厅和卧室设置灯控开关，控制客厅内同一盏灯，进门时打开客厅灯，进卧室后能够关闭客厅灯。还有在楼梯、通道间照明电灯设计时，也常会用到此控制电路。 在工厂现场或实际生活中，会碰到要求多个开关异地控制同一盏灯或其它实施机构情况，如三开关异地控制、四开关异地控制等，其功效实现大同小异。假设在大型会议厅，若需要嘉宾、听众、工作人员等全部能独立操作灯亮灭，就用到了该功

2、效。关键词：异地控制 三地控制目 录摘要 21 引言21.1 设计目标及意义1.2 设计内容1.3 设计任务和要求2 正文部分32.1 仪器设备2.2 试验原理2.3 试验步骤和电路图3 结论和体会4 4 参考文件41. 引言1.1设计目标及意义熟悉实习工具使用；掌握简单照明路线基础接线1.2 设计内容异地和三地照明控制系统设计1.3 设计任务和要求（1）熟悉日光灯工作原理，掌握日光灯线路安装（2)设计并安装异地和三地照明控制系统2 正文部分2.1 仪器设备 隔离变压器、日光灯（15W)、启辉器、镇流器、灯座、多路开关、空气开关、 导线等2.2 试验原理1、日光灯组成 日光灯关键由灯管、镇流器

3、、启辉器组成。镇流器是一个带铁心线圈，自感系数很大。启辉器关键是一个充有氖气玻璃泡，里面 装有两个电极，一个是静触片，一个是由两个膨胀系数不一样金属组成U型动触片。2、日光灯工作原理（1）荧光灯点燃过程： a、闭合开关，电压加在启辉器两级间，氖气放电发出辉光，产生热量使U型动触片膨胀伸长，跟静触片接触使电路接通。灯丝和镇流器 中有电流经过。 b、电路接通后，启辉器中氖气停止放电，U型动触片冷却收缩，两个触片分离，电路自动断开。 c、在电路忽然断开瞬间，因为镇流器电流急剧减小，会产生很高自感电动势，方向和电源电动势相同，这个自感电动势和电源 加在一起，形成一个瞬时高压，加在灯管中气体开始放电，于

4、是日光灯成为电流通路，开始发光。（2)日光灯正常发光 日光灯开始发光后，因为交变电流经过镇流器线圈，线圈中会产生自感电动势，它总是障碍电流改变，这时镇流器起着降压限流 作用，以确保日光灯正常发光。正常工作时，灯管能够看作电阻R，镇流器能够看作电感L，但全部不是理想线性元件。2.3 试验步骤和电路图（一）日光灯实训电路 在熟悉了日光灯工作原理前提下，不带电操作，依次将日光灯、启辉器、镇流器连接成图所表示电路，检验电路无误后，闭合单刀开关，日光灯正常工作。 （二）异地照明控制系统 图正确连接电路，此状态处于初始状态，电灯未 合上J1，电灯亮。保持J1闭合，断开J2，电灯灭。（三）三地照明控制系统

5、以三开关异地控制一盏灯为例，设计对应控制电路。电源采取单相交流电压220V,频率为50Hz，J1、J2表示单刀双控开关，J3、J4表示双刀双控开关。设定J1处于第一控制点，J3、J4处于第二控制点，J2处于第三控制点，控制电路初始状态图所表示。 此时电路开路，电灯未亮。依据上述设定可自行设计三开关异地动作逻辑，实现具体功效。 3 结论和体会这次电工电子实训过程，能够说是充满了惊喜和挑战，在充满了迷惑同时也多了部分了解。即使时间不是很长但过程确实值得回味，每一个细节我们全部亲历而为，也所以印象深刻。 在一开始，拿到电路图时看不太懂，心里也所以有了些担心，害怕自己做比她人差，拿到手里导线也不知道该

6、怎么连，忽然有一个自己到底是不是适合学这个专业怀疑。幸好老师很和蔼可亲，在老师指导下，我顺利地完成了异地、三地照明电路连接，还进行了其它试验研究，短短多个小时让我收获良多。 因为我所学专业是自动化，该专业和强电亲密相关，除了学到理论知识，我更想取得实践动手能力。在这次试验里，有很多东西是需要我们去学习。 做每个试验全部必需保持一个谦虚认真态度，要谨慎平和地完成每一步骤。 此次组装在测量中一样碰到了很多问题，在同学之间问题大多数是导线连接不好造成接触不良，这里具体谈谈我碰到问题。首先，经过我自己仔细检验也无法检验时哪里出了问题，经过老师检验发觉了一处断路，心里很是着急因为大多数同学全部弄好了，真是怀疑自己能力不够吗还是理论知识不够扎实不过我必需耐心地找出问题之所在，认真地去连接才能确保下一次不犯错，在最终完成时，心里长叹一口气：最终好了啊那种舒畅感觉不会今生难忘。 经过这个电工电子实训我认识到我们做任何事全部要一丝不苟，认真掌握事物发展原理和内部结构，认清事物本质，扎实干好每个步骤，虚心向周围人学习，团结合作就有可能事半功倍。 试验时间即使很短，但使我们从中体会到却是值得我们长久受用，最少我们从中学到了很多有用知识，能够说是受益匪浅。 在此真挚感谢老师为我们上了这深刻而有意义实训课。4 参考文件1 钱晓龙 等. 电工电子实训教程. 沈阳：机械工业出版社 .