小班社会《老师本领大》.docx

《小班社会《老师本领大》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会《老师本领大》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班社会老师的本领兴宁市文峰幼儿园薛文婷一、活动目标1、理解儿歌内容，并尝试将老师的本领编进儿歌里。2、能大胆的在同伴面前较连贯的讲述老师的本领。3、喜欢老师，产生爱老师的情感。二、活动准备课件老师本领大儿歌音频及图片；“老师的本领”组图三、活动过程1、谈话导入，引导幼儿说一说老师的本领。小朋友们知道“本领”是什么吗？（我们会做的最厉害的事情）你喜欢老师吗？为什么？老师都有哪些本领？让幼儿自由讨论发言。2、播放儿歌音频及图片老师本领大，引导幼儿理解儿歌内容。薛老师的小时候也有自己的老师，我的老师的本领也很大。听听她有什么本领吧？（清 念儿歌老师本领大）听完后提问：儿歌中的老师有什么本领？幼儿讨

2、论回答她都画了哪些小动物？画的小动物是什么样的？3、播放儿歌音频及图谱老师本领大，引导幼儿学念儿歌。L播放儿歌音频及图谱，引导幼儿跟念。2 .学一学儿歌中的小动物，并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的，小兔的声音 是轻轻的。3 .鼓励幼儿跟随儿歌音频有感情的朗诵儿歌。4、出示组图“老师的本领”，进一步引导幼儿讨论老师更多的本领，尝试仿编儿歌。L根据儿歌句式“画只XXXXX”仿编儿歌。如“画只小猴树上爬”。你知道老师还会画什么？清把它编进儿歌里。2,出示组图“老师的本领”，了解更多老师的本领，并将老师的本领编成较短的一句话。如“我的老师本领大，跳舞就像花仙子”图中的老师在干什么？老师还有哪些本领？小结：老师的本领真大呀，不仅会画画，还有唱歌、跳舞、剪纸、讲故事等等。活动延伸日常活动开展以“我的本领”为主题的活动，引导幼儿用画画或表演的方式表现老师教自己学 到的本领，并感谢老师。附【儿歌】老师本领大我的老师本领大，样样东西都会画。画只小熊圆耳朵，画只小兔短尾巴，画只小猫捉老鼠，画只小狗啃骨头。我的老师本领大。