2.5荆轲刺秦王学案（人教版必修1）.docx

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1、2.5荆轲刺秦王学案（时间：45分钟满分：60分）积累与运用（18分）1.下列加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）A.荆轲（kE）拜谒（y6）督亢（hWng）戮没（1。） B.偏袒（伯n）扼腕濡染（ni）怯懦（ru。） C.淬火（cti）忤视（wii）铁杵（wi）拊心（琏） D.创伤（chung）瞋目（chEn）箕踞（JT）目眩（xu&n） 解析A项“亢”读kang； B项“懦”读nud； C项“淬”读cui, “杵”读 chtio答案D2 .对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是（）（3分）微夫人之力不及此微太子言，臣愿得谒之顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳A.不同，相同B.不同

2、，也不相同C.相同，相同D.相同，不相同解析D项没有，只是，回头。答案D3 .对下列各句中加点字的解释有误的一项是（）（3分）A.若事之不济，此乃天也（副词，是）B.太子丹恐惧，乃请荆卿日（连词，于是）C.家祭无忘告乃翁（代词，我的，我们的） D.乃不知有汉（副词,竟然） 解析c项乃：你的，你们的。答案C4 .下列句子的句式不同于其他三句的一项是（）（3分）A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。B.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。C.而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。D.今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？解析B项为判断句，A、C、D三项都为定语后置句。答案B5

3、.下列各句中，加点的“以”字意义用法相同的一组是（）（3分）不敢兴兵以拒大王使工以药淬之以次进以故荆轲逐秦王 乃以手共搏之 侍医夏无且以所奉药囊提轲 必得约契以报太子也 箕踞以骂日*A.B.C.D.解析为表目的的连词，解释为“来”，为介词，解释为“用、拿、 把”等意，意为“按”，介词，介词“因为”，连词“而”。答案B6.默写名句。（3分）（1）风萧萧兮易水寒，!（2）前事不忘，o（3）见兔而顾犬，未为晚也；，o答案（1）壮土 一去兮不复还（2）后事之师（3）亡羊而补牢未为迟也阅读与鉴费（42分）一、课内精读阅读下文，完成710题。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王

4、日：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为 内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩 樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王 命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐， 群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑， 愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲日：起，取武阳所持图！ ”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪 之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，

5、故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群 臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不 及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左 右乃日：“王负剑！王负剑！ ”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂日：“事所以不成者，乃欲以生劫之， .必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。7 .下列各句中，加点词语的解释有误的一项是（）（2分）A.持千金之资币物币：金币。

6、8 .唯大王命之 唯：希望。 C.愿大王少假借之 假借：宽容、原谅。 D.而秦武阳奉地图匣，以次进 次：先后顺序。解析A项币：礼品。答案A8 .下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）而乃以手共搏之A顷之未发，太子迟之J乃引其匕首提秦王B此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教嘉为先言于秦王C使毕使于前1自引画起D.今行而无信，则秦未可亲也解析A项均为代词，他，指荆轲。B项副词，于是，就；副词，才。C 项介词，向，对；介词，在。D项连词，表修饰；连词，表转折。答案A9 .下列各句中，加点词的意思不同的一组是（）（2分）A.荆轲顾笑武阳顾野有麦场B.既至秦轲既取图奉之 C.轲自知事不

7、就更互用之，瞬息可就 D.秦王惊，自引而起，绝袖 佛印绝类弥勒 解析D项断，极。A项两个“顾”，回头看。B项两个“既”，已经。 C项两个“就”，完成。答案D10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列, 给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。（5分）译文：（2）遂拔以击荆轲，断其左股。（5分）译文：答案燕王确实惧怕大王的威势，不敢发兵来抵抗大王，愿意将全国上下 的人都做秦国的臣民，排在（臣服秦国的）诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就 像秦国的郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。（2）（秦王）于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了

8、他的左腿。二、课外拓展阅读下面文言段落，回答1116题。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚 *尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。 赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，日：“嗟乎！ 土为知己者死, 女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。” 乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂 厕之刑人，则豫让，内持刀兵，日：欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子日： “彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。” 卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞

9、炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识 也。行见其友，其友识之，日：“汝非豫让邪？”日：“我是也。”其友为泣日：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！豫让日：既已委质臣事人，而求 杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后 世之为人臣怀二心以事其君者也。“既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子日： “此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让日：“子不尝事范、 中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而 子独何以为之报仇之深也？ ”

10、豫让日：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇 *我，我故众人报之。至于智伯，国土遇我，我故国土报之。”襄子喟然叹息而泣 日：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计， 寡人不复释子！ ”使兵围之。豫让日：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之 义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而 击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心！”于是襄子大义 之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，日：“吾可以下报智伯矣！ ”遂 伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。（选自史记刺客列传）11 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

11、）（2分）A.乃变名姓为刑人，入宫涂厕涂：修整。B.于是襄子乃数豫让日 数：指责。C.故尝事范氏及中行氏 事：侍奉。 D.赵襄子最怨智伯怨：埋怨。 解析D项怨：痛恨。答案D12 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）执问涂厕之刑人，则豫让于其身也，则耻师焉 而子独何以为之报仇之深也父母之爱子，则为之计深远 行乞于市青，取之于蓝，而青于蓝 近幸子，乃为所欲，顾不易邪吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也解析A项副词，“原来”；连词，“却”。B项都是介词，“替，给”。C 项介词，“在”；介词，“比” D项用在动词前，”的情况”；“所以” 连在一起，”的原因”。答案B13 .下列

12、各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）（2 分）A.左右欲诛之B.使形状不可知 C.漆其头以为饮器 D. 士为知己者死 解析A项左右：古，身边的侍卫；今，大约，表概数，表方位。B项 形状：古，形体相貌；今，物体的样子。C项以为：古，以（之）为；今，认为。 D项知己：志同道合、互相了解的人。古今义相同。答案D14 .以下六句话，分别编为四组，全都直接表现豫让“义不二心”的一组是（）（2 分）我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。遂

13、伏剑自杀。A.B.C.D.解析是襄子的行为；是襄子称赞豫让的话；是豫让说襄子的话。均不 能体现豫让的义。答案C15 .下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）（2分）A.豫让以前侍奉范氏和中行氏两家大臣，没什么名声。但他后来到智伯那 里，得到了智伯特别的尊重和宠幸。因此他后来报知遇之恩。B.豫让为了刺杀襄子，想尽了一切办法，并不惜把漆涂在自己身上，使肌 肤肿烂，吞下炭墨使声音变得嘶哑，从而让自己的形体相貌不可辨认。C.豫让的屡次刺杀，使得襄子大怒并列举罪过指责他的行为是违背道义、 自相矛盾的，从而导致豫让没有脸面活在世上，只好自杀而死。D.豫让虽然没有杀掉襄子，但他自杀的行为还是让人感动。自杀

14、那天，赵 国志士听到这个消息，都为他哭泣。解析C项“没有脸面活在世上”错，豫让是主动自杀以义报恩的。答案C16 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。（4分）译文：（2）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4分）译文：（3）焉以致报仇之意，则虽死不恨。（4分）译文：答案况且智伯死后没有继承人，而他的家臣想替他报仇，这是天下的贤 人啊。（2）可是我选择这样做的原因，就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧。(3)这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使我死了也没有遗憾了。【参考译文】豫让，是晋

15、国人，以前曾经侍奉范氏和中行氏两家大臣，没什么名声。他离 开那里去侍奉智伯，智伯特别地尊重宠幸他。等到智伯攻打赵襄子时，赵襄子和 韩、魏合谋灭了智伯；消灭智伯以后，三家分割了他的土地。赵襄子最痛恨智伯， 就把他的头盖骨漆成饮具。豫让潜逃到山中，说：“哎呀！好男儿可以为了解自 己的人去死，好女子应该为爱慕自己的人梳妆打扮。现在智伯知遇我，我一定替 他报仇而献出生命，用以报答智伯，那么，我就是死了，魂魄也没有什么可惭愧 的了。”于是他更名改姓，伪装成受过刑的人，进入赵襄子宫中修整厕所，身上 藏着匕首，想要用它刺杀赵襄子。赵襄子到厕所去，心一悸动，拘问修整厕所的 刑人，才知道是豫让，衣服里面还别着利

16、刃，豫让说：“我要替智伯报仇！ ”身 边的侍卫要杀掉他。襄子说：“他是义士，我谨慎小心地避开他就是了。况且智 伯死后没有继承人，而他的家臣想替他报仇，这是天下的贤人啊。”最后还是把 他放走了。过了不久，豫让又把漆涂在身上，使肌肤肿烂，像得了癞疮，吞炭使声音变 得嘶哑，使自己的形体相貌不可辨认，沿街讨饭。就连他的妻子也辨认不出他了。 路上遇见他的朋友，被辨认出来，说：“你不是豫让吗？回答说：“是我。” 朋友为他流着眼泪说：“凭着您的才能，委身侍奉赵襄子，襄子一定会亲近宠爱 您。亲近宠爱您，您再干您所想干的事，难道不是很容易吗？何苦自己摧残身体, 丑化形貌，想要用这样的办法达到向襄子报仇的目的，不

17、是更困难吗？ ”豫让说: “托身侍奉人家以后，又要杀掉他，这是怀着异心侍奉他的君主啊。而且我知道 选择这样的做法是非常困难的！可是我选择这样做的原因，就是要使天下后世的 那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧！”豫让说完就走了，不久，襄子正赶上外出，豫让潜藏在他必定经过的桥下。 襄子来到桥上，马受惊，襄子说：“这一定是豫让。”派人去查问，果然是豫让。 于是襄子就列举罪过指责他说：“您不是曾经侍奉过范氏、中行氏吗？智伯把他 们都消灭了，而您不替他们报仇，反而托身为智伯的家臣。智伯已经死了，您为 什么单单如此急切地为他报仇呢？ ”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，他们都把 我当做一般人看待，所以我像一般人

18、那样报答他们。至于智伯，他把我当做国士 看待，所以我就像国土那样报答他。”襄子喟然长叹，流着泪说：“哎呀，豫让 先生！您为智伯报仇，已算成名了；而我宽恕你，也足够了。您该自己做个打算， 我不能再放过您了！”命令士兵团团围住他。豫让说：“我听说贤明的君主不埋 没别人的美名，而忠臣有为美名去死的道理。以前您宽恕了我，普天之下没有谁 不称道您的贤明。今天的事，我本当受死罪，但我希望得到您的衣服刺它几下， 这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使我死了也没有遗憾了。我不敢指望您 答应我的要求，我还是冒昧地说出我的心愿！”于是襄子非常赞赏他的侠义，就 派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它

19、，说：“我可以报 答智伯于九泉之下了！”于是以剑自杀。自杀那天，赵国有志之士听到这个消息, 都为他哭泣。17 .对应考点链接下面文段运用了什么描写方法？请具体分析。（200字左 右）（4分）天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着 烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪 白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈接老祖 写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理 通达心气平和“。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。无论如何，我明天决计要 走了。答：答案间接描写（侧面描写）。写的是“四叔”的书房，然而，实际上写的是“四 叔”其人，作者通过他书房的陈设从侧面表现了这位封建礼教卫道土的性格特 征。家中挂着朱拓的大“寿”字，挂着半幅“事理通达心气平和”的对联，而自 己却放声大骂新党，大骂祥林嫂为“谬种”，其虚伪可见一斑；连读书人必备的 康熙字典也未必完全，可见他的不学无术；而完整的近思录集注和四 书衬，则表明了他是一个不折不扣的封建礼教的卫道士。