18富饶的西沙群岛教学设计.docx

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1、18富饶的西沙群岛教学设计教学目标：1,能够有感情地朗读课文，能了解课文是从海水海底的生物、海岛上的鸟”三个 方面来写西沙群岛的。2、掌握总分总的结构方式3、会找中心句。教学重点:读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思 想感情。教学难点:根据所学内容掌握排比、比喻、夸张的修辞手法，会运用这些写作方 法来介绍课后的图片。教具准备:多媒体课件，作业纸。一张中国地图，彩色挂图教学过程：一、课题导入：我们中国地大物博，有巍峨的五岳，气势磅礴的长江黄河，今天，老师想带 你们到我国的西沙群岛去看看。出发之前我这儿有几道知识闯关，请同学们闯关 成功再去哟!板书课题。首先我们齐读课题:第

2、18课富饶的西沙群岛第一关，富饶表示什么意思?（财富多，物产多）第二关，检查大家的词语。齐读一 遍，女生读、男生读。参多音字组词。第三关，你能快速地找出西沙群岛的位置 吗?恭喜大家闯关成功!我们开始出发吧！二、自主探究，交流汇报。1、学生自由读课文，扫清生字障碍。请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字，读出自己的 节奏和感受。想一想全文是围绕哪一句话来写的西沙群岛?（那里风景优美，物产 丰富，是个可爱的地方。）全文就是围绕这句话来写的。这就是全文总起句，又 叫做全文的中心句。找准中心句对我们阅读理解文章有很重要的作用（板书:风景 优美，物产丰富）2、品读交流：风景优美体现在

3、哪儿呢?让我们一起来读第一自然段。谁能用两个词来概括西沙 群岛海水的特点？（五光十艳，瑰丽无比）五光十色的近义词有哪些？（五颜六色、五彩缤纷）那么五光十色和五颜六色有什么区别呢?它们都表示色彩繁 多、艳丽，但五光十色还表示很有光泽。如灯光五光十色，珠宝五光十色，在这 里突显出海水很有光泽。海水都有哪些颜色呢？（有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的、一块块，一条条，相互交错着。交错表 示没有规律的交织着。海水为什么会有这么多色彩呢?（因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同 To ）谁能用关联词语来把这句话变种说法？（因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面

4、看，色彩就不同 了。）西沙群岛这么美，让我们一起到海底去看看有什么生物？西沙群岛物产丰富又体现在哪里呢?请同学们在第三白然段中找有几种生物？ （珊瑚、海参、大龙虾）板书哪个词表现出珊瑚的特点?（各种各样）文中是怎么描写珊瑚的?（这是运用了什么修辞手法?）（比喻，把珊瑚比作花朵和鹿角。（做手势，带着孩子一起做）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（做动作，蠕动就是像这样身子贴着海底 慢慢地挪动。读时速度慢一点。在海底除了懒洋洋的海参还有威武的大龙虾，下 面，我们一起来边做动作边读出大龙虾的武威。这里把大龙虾比作威武的将土，运用的是什么修辞手法?（拟人）海底除了这些生物 还有什么最多?（鱼）瞧!它们

5、成群结队的地游来了。成群结队表示什么意思呢?（人 或物聚集在一起，你能用成群结队造句吗?课文还有哪些表示鱼多的句子!（西沙群 岛一半是水，一半是鱼。）这一句运用的是夸张的手法，像这样夸张的诗句还有 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。）请把鱼多的句子用直线画出来，鱼美的 句子用波浪线画出来。作者为了描写鱼的外形美和姿态美用了哪些修辞手法 呢?（排比和比喻）板书像这样运用三个或三个以上句式相同有紧密联系的句子，我们把它叫做排比句。把鱼的身子比作球。你能用有的有的有的说一句话吗？3、过渡，刚才我们到海底看到了千姿百态的鱼，接下来我们到海岛去看看陆地 世界。（板书海岛上什么最多？）是啊!西沙群岛也是

6、鸟的天下，这一句是本段的中心句。写出了鸟非常多，因为 鸟多，还有什么多呢?（鸟蛋多，鸟粪多）为什么这里的鸟这么多呢?（因为那里树木 茂盛，环境优美，是鸟儿的栖息地。所以鸟多，鸟蛋多，鸟粪多。）4、全班交流：好了，我们的旅程快要结束了，这真是一个风景优美，物产丰富的地方啊!这个 美丽富饶的西沙群岛让我们深深地祝福它明天会更加美丽，更加富饶，让我们带 着对西沙群岛热爱赞美和祝福来读一遍第6自然段！5、小结：读完后你发现，它和开头的那里风景优美，物产丰富有什么结构特点 呢？（作用：运用了前呼后应的写作方法，使文章更有条理）板书总分总。三、巩固练习，口语交际：如果让你为西沙群岛设计一段导游词，你会说吗？西沙群岛风景优美，物产丰富，这里海水五光十色，瑰丽无比，海底有各科各样 的珊瑚，成群结队的鱼，威武的大龙虾，岛上树木茂盛，是鸟的天下。四、接下来我们要回家了，谁能像作者那样为信阳设计一段导游词呢?请看浙河 区景图。仰首是蓝天，俯身是碧水，推窗见绿荫，处处是花园，这里十里乡村，百里茶廊， 千峰竟秀，仿佛置身于画卷之中，大美信阳，我爱这美丽如诗如画的家乡。 五、作业布置：1、推荐阅法美丽的南沙群岛海底世界等2、完成第77页，四幅图选择一幅写几句话。