学校初中教师个人心得体会.docx

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1、学校初中教师个人心得体会学校初中教师个人心得体会【一】每学期我们学校都要组织“开放教学优质课”活动，因为课堂教学 是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独 特的见解，所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过听评 课不但可以展现教师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪浅， 所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学 课的一点心得体会：一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过 创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结 合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理 共性。成功是一种

2、巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理 冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地 设各种情境，为学生提 供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要 作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似 锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现培训里也是让我知道，学习是必须要持续的，教学的方法是一直 都有在更新的，同时不同的老师也是有不同的方法，合适自己的，合 适学生的，并且也是要多去从别的老师那里去汲取经验，而不是自己 埋头教自己班级的就可以了，只有多去听听别的老师怎么教的，再和

3、自己的去对比，哪些错误是可以下次避免的，哪些方式是可以去学习 的，然后融入到自己的方法之中去，来把工作做得更好一些。作为老 师，只有我们多一些方法，多一些知识储备，那么才能更好的去把学 生们给教好了，特别是初中这个阶段的学生，求知欲也是很强，而且 也是有了自己的独立性，如果我们自己的知识储备就不足，那么也是 很难让学生们对我们的教学认可的，也是需要我们努力的去提升自己。通过培训，让我明白，学习不能停止，也是需要我更努力的去做 好工作，而且培训后我也是更加的有信心来面对，去把工作给做好了。 我想在接下来的教学工作里面，我也是会不断的去优化我的教学方法, 提升自己的教学一个水平，不断的去学习，去把

4、班级的学生们给教好。学校初中教师个人心得体会【六】20xx年9月26日，在高校长和邓主任的带领下我们所有新老师参 加了新教师培训讲座。讲座分了两部分，一个是由x二十二中，名师 陈雪金老师以“用爱浇灌希望，用心体会幸福”为题，为我们讲述怎样 做一名班主任。另一个是由x二十二中办公室主任郭志峰，作关于新 教师如何快速成长的讲座。听完讲座后我的感触很深，并深深地体会 到自己身上的重担。作为一名新老师，我觉得自己昨天还是学生呢，今天就成了别人 的老师，总感觉一下子转不弯来。自己做学生时觉得教师这份工作应 该并没那么难做，但如今我却有很多困惑。我想今后我要像陈老师和 郭老师那样做一名优秀的老师，优秀的班

5、主任。用爱和知识的力量温 暖每一位学生。首先，我必须要具备献身教育的人生观和奉献自我的 价值观，把教师这一职作为一份终身的事业去为之奋斗。其次，我必 须要树立“爱即师魂的观念，建立新型的师生关系。对待学生我不光 要传授知识，更多的是要给学生奉献爱心。再者，因为自己是新老师, 专业知识也不够强硬，我需要不断学习，努力提升自我，早日成为一 名合格的生物老师。在教学方法上，要不断创新，让学生喜欢学习， 主动学习，而不是像机器一样，被动的接受知识。学校初中教师个人心得体会【七】近日，街道组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。置 身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个 个教学

6、的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令 学生陶醉、痴迷，更让我连声赘叹，这样的功底岂是一日可为？姚金治 老师教学的思路明晰，王明月老师优美的教学语言，翁宝珠老师课堂 中的娓娓道来，都让我学到了很多赞叹之余，更多是深深的沉思, 为什么她们会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更 深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。第一、深度解读文本是最根本的。听完几位老师的课后，我认为 他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入 文本。姚金治老师在教学别董大时，她首先请学生朗诵了学过的 送别诗，这样不仅引导学生积累了诗句，又为学生学习新课打好了

7、扎 实的基础。课中，她以品读诗句DD感悟诗情DD读懂诗人的程序，层 层深入，引领学生走进了传统诗句的美妙。最后，多重解读，多次引 读。整节课在姚老师优美生动语言中层层展开，使听者回味无穷。第二、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读, 但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要 求也不尽相同，例如：有蔡丽霞老师在上燕子妈妈笑了这课时， 多次让学生朗读燕子妈妈和小燕子的对话，体会小燕子一次比一次认 真给妈妈带来的欣慰，学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进 而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的 精神，层次非常清晰。第三、注重学习习惯的养成很

8、多老师会在课堂上穿插着一些学习 方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能 够用自己的力量解决。第四、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切， 到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、孩子，你做得真 好、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语 言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些 美丽的评价语言。通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的 认识。培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情 感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式, 但要求实效。我想我是应该阅读更多的书，

9、更努力地钻研教学这门学 问了，还要从心底爱上这门课。学校初中教师个人心得体会【八】在这春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在X市举行的小学语 文优质课评比活动。在这两天半的时间里，我聆听了来自X各个学校 的十九位老师的精彩阅读教学，被各位老师的风采深深折服。课堂上 老师们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默 的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下面我就谈谈自己的体会：一、教学目标的落实。教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。在我所 观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目标，将学 段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如将相和中翟老师根 据高年级阅读教学

10、中对文本的解读来品读将相“不和“与“和“好的句子， 通过抓人物的语言、动作来感受人物形象；她是我的朋友中，老 师引导学生用联系上下文的方法理解词语“迫在眉睫”二、朗读训练与读写结合。读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会 文本蕴含情感的重要方法。各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗 读训练。他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中 悟。除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。不管是低年 级的写字训练还是高年级的写作训练，者口将”不动笔墨不读书”的理念体 现得淋漓尽致。三、习惯养成的关注。习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是 巨大的。每一位

11、老师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者 写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。在教学中，老师会在课堂上穿 插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法 去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习 语文的帮助是非常大的。这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻的就是老 师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课老师 们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕 不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长, 充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯。了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的

12、数学教学变得形象直观, 充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语, 让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学 生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂 教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知 欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方 法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个 老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工

13、作态度与 热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的 孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调 配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规 律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。以上是我听教学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相 通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经脸，用到自己的信息技术 实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快 乐的氛围中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中来，从而切实 感受到了信息技术课的魅力！充分体现教

14、师以学生为主体，学生是学 习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。学校初中教师个人心得体会【二】10月10日，我有幸参加了在x市48中举行的初中语文优质课 （散文专题）评比活动的听课学习活动。十号我听的六节课使我感受 颇深，受益匪浅，各位语文老师的课以深厚的文化底蕴、丰富的教学 经验和精湛的教学艺术向我展示了课堂教学的崇高境界，在此，我针 对此次听课，谈一些心得体会。上课教师一些值得我去学习借鉴的地方有以下几点：一、课前准备形式多样。几位教师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各种活动的 情景，或是播放音乐，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中 我发现，有效的课前准备是

15、调动孩子积极性的必备条件，这样可以使 学生的感知处在兴奋状态，集中学生的注意力，引出学习问题，也能 较好的导入新课。二，课件的设计使用恰到好处。这些教师都设计了自己的课件。课件的一些亮点能充分调动学生 的学习积极性，使整堂课活泼可爱，让学生充满激情的上完这堂课。 这使我认识到辅助工具的使用能极大的丰富课堂，使课堂变得更加形 象、好玩、有趣，学生就更愿意学习。三、课堂语言流利，能较好的提出创设性问题。课堂创设性问题过渡自然巧妙，能很好的过度到各个段落，使学 生对课文的了解能由浅到深，深刻体会到文章主旨，体会到所表达的 情感，课堂流利的语言烘托出题中的问题情景，并对学生的言行给予 肯定，让学生在课

16、堂上充满信心，较好的调动学生的积极性。四、教师基本功扎实，具有良好素质。教师的基本功和自身的良好素质是讲好课的重要前提。在听课中 我发现这些老师的基本功都很扎实。尤其是陆老师，她的教态亲切自 然，端庄大方，她的语言很有特色，使这堂课安排的很紧促，使教学 设计能一环扣一环，这就需要扎实的基本功。五、教学过程要条理清晰。这些老师的教学内容安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由 易到难、循序渐进的原则。新知识的呈现巧妙自然，有逻辑性，一环 紧扣一环。体现出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节 的逐步发展。陈老师的课堂在这方面体现得相当明显。能找准并抓住 本节课的教学重点难点。在教学中，一切活

17、动都围绕本课的教学重点 难点而展开使学生能较好的把握课文的情感。六、教学设计适合学生。在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现:（一）是不以讲为主，以师生互动、合作为主要学习方式;（二）是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程的 活动之中。七、重视学生的情感培养。重视学生的情感教育，由课文中引申出一些情感，根据课文让学 生很好的了解这种情感，并能灵活的在现实情感中实现，运用到现实。 根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。上课教师在教学过程中的一些小缺点让我反思，比如上午最后一 节的主讲教师在上课过程中不停地看手表，语速过快，造成了课堂气 氛紧张，学生配合度差，

18、还有一位老师在讲记叙性质的散文时过度的 煽情，造成了学生的反感。我个人认为散文讲究“形散神不散”抓住散 文的“神，之所在是关键，对人物形象的分析要透彻，要把握好上课情 绪渲染的尺度，考虑到学生对课文背景的了解程度。上好一节课是不容易的，这需要老师花大量的时间和精力，还要 借助长期以来的积淀。聆听了这些教师的优质课，从中我领略到不同 教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计 的学习情景，不仅贴近学生的认知，而且蕴含着问题，让学生从中发 现问题。我只有多学习、多听课、多对比、多反思才能找到自己教学 中存在的缺点、弱点，才能知道在哪些方面需要改进，从而在今后的 教学中避免出现类似

19、的问题。听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。在以后 的教学中，我将更加努力工作，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学管理之中，我们的课堂教学水平一定会 得到提升。学校初中教师个人心得体会【三】前几日在相关领导的安排下，我校全体语文老师分批到全县各课 改校参观学习，此行上午我在阳城X中听了两节语文课，并与讲课教 师进行了交流。经过这次参观学习给我很深的触动。我就从以下几方 面来谈一谈本人的感受。良好的育人环境，浓厚的学习氛围，这是进入学校首先给我的第 一感觉。再看教室内的班训和宣传标语，更是让人耳目一新，不像我 到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语，而是学校从

20、学生自身出发, 比较切合实怀，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力， 一种享受，一种超越。让学生在其中领悟学习的意义，学习的方法， 成功的秘诀。让学生在幸福中成长，在快乐中学习。激情课堂，我心飞扬。我听了两节语文课，这两节课让看到了我 想看到的课堂，课堂上学生自主参与，积极合作探究，体现了学生的 主体地位，教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。学案设计巧妙, 学习目标简洁明了，整个学案分为四大环节：导入新课，明确目标； 自主学习，合作探究；展示交流；巩固练习。自主学习和合作探究中 紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。自主学习问题比较 容易，一般学生自己就能够完成，合作研讨中

21、的问题有一定深度，有 时容易混淆，或产生分歧，需要学生交流探讨，合作完成，这样既让 学生突破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透彻。巩固提升中 又分为必做题和选做题，主要是对本节课所学内容的巩固，拓展延伸。 这两节课学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外 的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课 堂之中，随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。最让我心动的 是学生展示讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势， 却显的老练沉稳，每个学生站起了发言不是千篇一律，而是独具匠心， 精彩纷呈，甚至有时学生和老师意见不统一，便针锋相对辩论起来。 最让人难忘的是大

22、组内解决不了的问题班内共同解决，先由学生推荐 一名学生上前讲解，然后其他学生在发表自己的看法。学生面对全班 学生，分析的有条有理，头头是道，犹如大学教授在讲演一样，对其 他学生的补充分析还进行实时的评价。这样的教学学生学的轻松，老 师教的也省力，更主要的是通过学生的合作交流探讨，打开了学生的 思路，拓展了学生的知识面，训练了学生的思维敏捷性。总之，此次去X中让我收获很多，（全区抗菌药物合理使用宣传 周活动总结及小结）让我学习的地方也很多。我想：别人搞的再好也 是别人的，我们要创造自己的品牌，要走出一条属于自己的路。我们 要结合自己的实际的环境，实际的学生，学生现有的水平，借鉴别人 的经验，形成

23、自己的方案，脚踏实地去搞，持之以恒的去做。我相信 有我们这样的领导班子，有我们敬业爱岗的教师，有我们做事严谨勇 于争先的作风，一定能够成功。学校初中教师个人心得体会【四】在这次学校为我们这些新入职教师进行的培训中心确实让我得到 了很大的收获，也认识到了自己身上很多不足的地方。作为一名新教 师，我对于怎么样在课堂上去和学生交流虽然有着了解，但是也都是 书本上的知识，从未自己亲身经历过，因此这次的培训让我受益良多。 这样的培训我想不管是对于什么出身的老师都是有着很大的帮助的， 毕竟这是学校资历最深的老教师给我们培训，有着他对于自己这几十 年教学工作的总结和方法，也是让我有些敬佩这位有着这么长教学时

24、 间的教师。或许这样的教师才是我们的榜样，不为名利，只为了学生 能够学习到更多的东西，这样的精神是值得我们学习的。在我最初的 那个梦想也就是成为了一名教师，能够教书育人的那种成就感肯定很 棒。但是在培训之后我也知道了我们既然成为了一名教师就应该担起 自己作为一名教师的责任，全心全意的去为自己的学生负责，让他们 能够在学校里专心致志的学习。当然除了教授他们知识之外，我们还 需要去告诉他们怎么样做人，怎么样的事情才是正确的，帮助他们树 立一个正确的三观，这对于我们来说也是很重要的。教书育人，除了教书之外还有育人，我也是在接受了这次的培训 之后才意识到这些的，在这之前的我从未想到过，只想着自己以后是

25、 一名教师的那种成就感，我在这里为我自己之前那种狭隘的想法感到 抱歉。当然这次的培训除了这些之外，最让我影响深刻并且牢记的就 是培训老师自己讲述的哪些事情，哪些拿出来举例的事情，培训老师 也是通过哪些列子给我讲述了自己的经验和解决办法，这些都是让我 受益匪浅。对于一名教师来说工作经验真的是一个很重要的事情，哪些教学 经脸丰富的教师讲的就是比新教师好，或许是因为教学经贬丰富的他 们知道怎么样去讲课能够让同学们更加快的理解掌握知识。虽然这些 都是需要时间长了之后自己慢慢总结出来的，最后形成自己的教学风 格，但是有着别人的帮助我们这些新教师肯定也会更快的掌握理解这 些。虽然现在的我还只是一名新教师，

26、但是我也相信在不久之后的将 来我一定能够成为一名十分优秀的教师，让所有的学生都喜欢我的。学校初中教师个人心得体会【五】通过这次的培训，我对于要进入的岗位去把工作给做好，也是有 了更多的信心，这次我们新老师的培训让我也是有挺多的收获，有一 些感悟和心得。老师也是在培训里跟我们讲了很多关于教学的方法和技巧，以及 和学生们相处的方式，之前虽然我也是经历了实习，但是正式的入岗， 我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己，而老师的培训让我也是明白, 其实并没有那么大的压力，只要自己努力的去做好该做的工作就好了， 同时这次培训也是让我更加的有信心，对于如何的去做好教学，也是 通过这次老师的讲解让我有了更深的体会，明白之前我的方法其实还 有挺多的是可以改进的，但是也是不那么差的，而且和学生的交流让 我知道，只有清楚学生们具体的情况，那么自己再来开展教学，也是 更加的有针对性，而不是说自己在教，学生在学就可以了，而是要多 去沟通，清楚他们的想法，对于上课，对于作业，对于这门课的感受 是怎么样的，只有让课堂更加的生动，同时更了解如何的去教学生， 清楚他们的情况，那么也是能更好的把教学给做好。