二年级下学期科学第2课时独一无二的你教案.docx

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1、第2课时独一无二的你（2）一、教学目标：1、通过测量自己与他人的体重、身高，体会人与人自己的差异。2、能收集一定的证据证明表明每个人都是独一无二的。3、能参与一系列的观察、比较、测量等活动。4、在活动中提高科学素养，开阔科学视野。二、教学要点：指导学生测量和比较自己与他人的身高与体重，并用科学的单位名称记录。三、教学过程:教师活动学生活动教学准备注意要点一、测量身高与体重：1、组织学生讨论：1）入学以来你长高了 多少？2）体重增加了多少？3）你是怎么测量的？2）指导学生选择合适 的测量工具并学会测 量自己的身高和体重。3）我们应该怎样使用 法定的度量单位。1）开展讨论。2）出示相关的证据证明。

2、分组测量自己和他人的身 高和体重。测高仪体重称通过活动让学生体 会自己与他人的身 高与体重可以通过 测量反应出的。组织学生设计表格，表 明自已和他人的不同 点。1）小组内开展讨论：如何完成表格的设计任务，纸笔让学生从提供的信 息中感悟出“人都确定调查的对象、项目 和方法。2）通过观察、测量和记录 完成表格的填写任务。3）展示表格，交流信息。4）评价各小组的完成情况。5）从活动中，谈谈自己有 什么新的发现。是独一无二的。”设计和制作护照：组织学生讨论1）你的“护照”中应有哪些信息？2）这些信息如何表述才能清晰？1）讨论：制作护照的项目。2）讨论制作的方法。3）制作。制作护照的有关材料。鼓励学生制作自己 制作一个，有创意” 的护照。总结。