山东省临沂市沂水县八年级上学期期末语文试题(含答案).docx
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1、山东省临沂市沂水县八年级上学期期末语文试题(含答 案)八年级语文单元作业2023年2月注意事项:1 .本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷1至8页,答题卡 1至4页。总分120分,考试时间120分钟。2 .答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、 准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。3 . 14题使用2B铅笔涂答题卡,523题用0.5毫米黑色墨水 签字笔将答案写在答题卡规定的区域内,在试题卷上答题不得分。考 试结束后,将答题卡交回。一、识字与写字(共4分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是()(2分)A.举箸(zh立)婆娑(su 6 ) 汶(xi d o)河 惟妙惟肖
2、(xi a o)B.遏(。)制 濒(pin)临 雕镂(Ibu) 坦荡如砥(d i )C.鲜腴(y u ) 遒劲(j i ng) 罅(xi d )隙 长途跋涉 (sh e )D.绿釉(you) 踌躇(chU ) i )不绝嶙(1 1 n)峋 络绎(y2 .下列词语中书写有误的一项是()(2分)A.蹒跚瞻仰春寒料峭巧妙绝纶因地制宜 自出心裁 旁逸斜出B.篱笆挑衅无动于衷C.牛犊天堑俯仰生姿D.斟酌喧嚣驰胪相接二、梳理与探究(共17分)3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)A.秋日里,来的突泉欣赏菊花的游人络绎不绝,公园外的车辆 摩肩接踵。(3)昆虫记是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形
3、态,习性、 劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的 赞美。阅读昆虫记时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有 一个明显的特点是()(2分)A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。22 .论述题(8分)(1)八(1)班进行了名著阅读问卷调查,发现喜欢非文学作品 的人数较少。为吸引更多的同学去阅读,请从下列两部作品中任选一 部,写一则简短的推荐语。(4分)A.星星离我们有多远B.寂静的春天(2)阅读了昆虫记后,夏林同学
4、给萤火虫拟了一个绰号, 请你从下列昆虫中任选一个,仿照示例为其拟写绰号并简述理由。(4 分)A.螳螂 B.红蚂蚁 C.圆网蛛昆虫:萤火虫 绰号:麻醉专家理由:萤火虫对蜗牛实行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影。昆虫:绰号:理由: 四、表达与交流(50分)23 .阅读下面的文字,按要求作文。(40分)一提起冬天,我们想到的往往是飘飞的雪花、刺骨的冷风、阵阵 的寒意其实,静心回味,有些人和事,抑或景与物,也会在寒冷 的冬日里,温暖我们的心田。请以暖冬为题,写一篇文章。要求:要表达出自己的真切体验与独特感受。腹有诗书气自华, 一笔好字闯天下,相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等 方面,写出文质兼
5、美的好文章。另外,文中不得透漏个人信息,600 字以上。参考答案一、识字与写字1. B濒临(b 1 n) 2. A巧妙绝伦二、梳理与探究3. B 4. A5. (1)它没有婆娑的姿态 (2)箕畚运于渤海之尾。(3)无风水面琉璃滑(4)采菊东篱下(5)沉醉不知归路 (6)富贵不能淫 (7)折戟沉沙铁未 销6. (1)删除“近或”多二(2)将句号移到引号外面。(3)示例:陶渊明饮酒中的“菊”,清幽芳香,可浸润你 悠然归隐的心灵。白居易钱塘湖春行中的“暖树”,向阳而生,可温暖你寂 寞清冷的思绪。三、阅读与鉴赏7 .国家(山河)破碎,城中草木丛生,一片荒芜。8 .表现了诗人反对战争、渴望和平的愿望。(
6、或:表现了诗人渴 望战争尽快结束,期盼亲人团聚,国泰民安的愿望。)9 . (1)发:兴起,指被任用 (2)作:奋起,这里指有所作 为 (3)敌:匹敌、相当10 . B 11. A12 .(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来, 增加他原来所没有的才能。13 .在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,在国外有 与之势力、地位相当的国家和外来的祸患。(或:内有法家拂士,外 有敌国外患)14 . D15 .这三段按逻辑顺序对种质资源库的运行进行说明。先介绍种 子入库,再说明各种库的不同保存功能,最后介绍资源库先进的存取、 监测技术。激发读者的阅读兴趣,引出说明对象。16 .父亲去新疆
7、天文台,回来后带给我们新疆的生长在棉枝上的 一朵一朵的棉花。17 .动作描写,生动细致地描写父亲划开石榴的过程,表现出作 者对这个大石榴的喜爱之情,对父亲的感激之情。18 .父亲给作者带回的礼物,是新鲜的、是作者从没见过的,这 令作者对外面的世界充满了新奇和想象。这更是父亲对作者的良苦用 心、对家人的深深的爱,父亲想通过这些礼物帮助孩子认识外面的世 界,用更开阔的视野去看这个世界。19 .示例一:“父亲的礼物好,”父亲的礼物”在文中起到贯穿 文章的线索作用。全文的材料围绕父亲每次出差带给我的礼物来写, 这个题目更切合文意。示例二:“父亲归来那一天”好,这个题目更能给读者带来阅读 的悬念,更加吸
8、引读者。同时,父亲归来的那一天,对作者而言充满 的期待和惊喜,也代表着对外面世界的认识和了解,是父亲对孩子的 爱的体现。20 .填空(1)野外观察 昆虫的史诗 (2) C D A B21 .选择(1) D (2) C (3) B22 . (1)示例一:推荐寂静的春天。本书用众多的真实案例、 数据分析论证了农药对自然及人类自身的危害,对人类提出警告。作 者研究的方式、分析的方法有益于培养我们的实证精神,也让我们对 化学药品的使用更谨慎。示例二:推荐星星离我们有多远。这本书不仅告诉你星星与 地球之间的距离,还将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者寓教 于乐,深入浅出,循序渐进,将天文学家及天文知识
9、娓娓道来,讲解 通俗易懂。(开放类试题,从题目中给出的两部名著里选择自己最熟悉的一 部,结合自己的阅读体验,从名著内容、思想主旨、表现手法、人物 形象等方面拟写推荐语即可。)(2)示例:螳螂 刽子手 螳螂是肉食性动物,加上两把 大刀,敢捕捉比自己体型还大的动物。红蚂蚁战争狂红蚂蚁打架非常厉害,每隔三到五天就战 斗一次,通常会把黑蚂蚁的蛹抢来,成为自己干活的仆人。圆网蛛 天才的建筑师 圆网蛛最会做蜘蛛网,他织的网很 牢固,连一只苍蝇都逃不掉,而且会编织连人类都无法模仿的蜘蛛网 房子。四、表达与交流23 .B.灵岩村人手扛肩挑修出万里山路,凭愚公移山的精神让荒山 变金山。C.小明在图书馆翻找了半天
10、终于发现了心仪已久的小说,可谓 妙手偶得。D.同学们都在兴奋地讨论着假期的计划,他心里却是无动于衷。4.下到关于文学文化常识表述正确的一项是()(2分)A.中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语, 如“烽火”指战事,“征蓬”喻指远行之人,“阳”指山南水北。B.孟子,名轲,春秋时期著名的思想家,道家学派代表人物之 一。孟子是记录孟子及其弟子言行的著作。C.相见欢金陵城上西楼作者是李清照,词的最后一句是点 睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线 的扬州,充满无限悲慨。D.史记是我国的第一部纪传体通史,对后世的传记文学影响 深远,作者是东汉的历史学家司马迁。鲁迅盛赞
11、这部作品是“史家之 绝唱,无韵之离骚5 .补写出下面名篇名句中的空缺部分。(7分)(1) ,没有屈曲盘旋的虬枝。 (茅盾白杨礼赞)(2) 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,o (列子汤 问)(3) ,不觉船移。(欧阳修采桑子)(4) ,悠然见南山。 (陶渊明饮酒)(5) 常记溪亭日暮,o (李清照如梦令)(6) ,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子滕文公下)(7) ,自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁)6 .语言运用(6分)植物是人类亲密的朋友,也是诗人青睐的意象。唐诗中出现 了近四百多种植物,几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。 在众多的植物中,柳的出现频率最高,3463首的数量表明唐代文人 大多愿意
12、通过它寄托“离情。”到了宋代词人笔下,出现了一个明 显的变化:梅的频率上升且居第二。这和它凌寒独放的特性有莫大关 系。荷桃吉祥,松竹高洁,历代的文人们总是对独美寓意的植物兴 味盎然,他们不吝笔墨地对其进行品咏,为我们留下了一笔可贵的文 学遗产。(1)文中第 句有语病,修改方式为:o (2分)(2)文中第 句有一处标点符号使用不当,修改方式为:o (2 分)(3)请仿照画波浪线句子,在横线上再写一个句子,组成一组 排比句。(2分)草木缘情,花果寄意。崔颖黄鹤楼中的“芳草”,茂盛浓密, 可消解你似滔滔江水的哀愁;王维竹里馆中的“竹,竹荫幽深, 可伴随你照月弹琴的闲情;, , O三、阅读与鉴赏(49
13、分)(一)阅读下面古诗,完成78题。(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。7 .请用自己的话说一说,诗的首联,写诗人“望”到的景象是什么? (2分)8 .后三联写诗人的内心感受,表现了诗人怎样的愿望?(2分) (二)阅读下面文言文,完成913题。(H分)舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管 夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也, 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于 声,而后
14、喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知 生于忧患而死于安乐也。9 .解释下列加点的词在文中的意思。(3分)(1)舜发于吠亩之中 发:(2)而后作 作:(3)出则无敌国外患者敌:10 .下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.胶鬲举于鱼盐之中 已而之细柳军B.必先苦其心志其妻献疑曰C.征于色 告之于帝D.曾益其所不能曾不若孀妻弱子11.下列对选文理解与分析有误的一项是()(2分)A.本文主要讲了治理国家的问题,提出了 “生于忧患,死于安 乐的观点。B.第段所举人物都历经磨难,但最终都有卓越成就,可见“逆 境造就人才”。C.第段从正反两方面论证,谈人侧重于从正面论证,论
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