提升卷七年级语文下学期期末考前必刷卷（北京专用）（考试版）.docx

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1、2021-2022学年七年级下学期期末考前必刷卷（北京专用）语文（考试时间：150分钟试卷满分：100分）注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡ho用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位比填涂白己的考场号和 座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笃或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如 需改动，先划掉原来的答案

2、，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案 无效。4 .本试卷五道大题，23道小题：满分100分。考试时间150分钟。5 .测试范围：部编版七年级下册。6 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、基础运用（共13分）（一）阅读下面语段，完成下面小题。（6分）文言是中国文化的根。三千年间，我国重要典籍均为文言。各个时代的作品特色鲜明，如诸子百家 散文、汉赋、鹿晋人物志有的质朴无华却奈人寻味，有的大气恢弘令人心学摇荡，有的扇默诙谪让人 （情不自禁/忍俊不禁）。各个时代名篇迭出，逍遥游洛神赋兰亭集序桃花源记栖室铭 爱莲说一篇篇文言佳作仿佛从天上瑶池

3、中（遂溅/遂射）出的仙露早浆，.这些用文言多写的经典之作臬合起来像一条永不枯竭的河流，.这些经典与其他典箱一起化为文化基因，融入炎黄子孙血脉里、形成了中华民族特有的思维方式、审美方式和表达方式。较之白话的直白和浅露， 具有无穷的“言夕卜之意”和“韵外之致”。文言所特有的节奏 和音韵，即在表达上所彩成的一唱三叹、回坏炭转、起伏趺宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟 的语言张力。如果将来有一天文言在中华大地上成为等为人知的语言，那将不只是一种遗感，更是意味着我们的 文化之源已经断流，精神之根已经枯死。到那时，我们的文化生命何以延续？1 .文段中下列字形和加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）

4、A.奈人寻味 撰写（zhuGnB.心琏摇荡（jing）名篇迭出C.仙露承浆（qdng） 枯竭D.弊为人知（xGn） 遗撼2 .根据上下文推断，依次选用文中括号的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.情不自禁 进溅 B.情不自禁进射C.忍俊不禁 迸射D.忍俊不禁 迸溅3 .文中三处，依次填入的语句衔接承怆争的一项是（）（2分）A.滋养了世代中国人饮之令人沉醉文言的含蓄和蕴藉含蓄和蕴篇的文言文言的含蓄和蕴藉含蓄和蕴藉的文言B.滋养了世代中国人饮之令人沉醉C.饮之令人沉醉滋养了世代中国人D.饮之令人沉醉滋养了世代中国人（二）语段阅读，按照要求完成下列题目。（7分）语文学习既包括读写听说能力的培养,又包

5、括精神的充实，情感的完善与人格的提升，其最终目的 是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限， 而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内学习语文、运用语文、字 受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提升。4 .下列短语类型判断依次正确的是（）（2分）A.并列短语主调短语动宾短语偏正短语B.主谓短语偏正短语动宾短语并列短语C.并列短语 偏正短语 补充短语 动宾短语D.并列短语主调短语补充短语动宾短语5 .第句有语病，请指出病因并将修改后的句子写在下面的横线上。（3分）6 .第句有一处标点有误，请将修改意见写在横

6、线上。（2分）二、古诗文阅读（共21分）（-）7 .古诗文默写（6分）（I）不畏浮云遮望眼，。（王安行登飞来峰）（2）箫鼓追随春社近，,（陆游游山西村）（3）木兰诗中反映戍边生活艰辛的诗句是：,寒光照铁衣。（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）赵师秀的约客中，”两句写出了江南梅雨季节清新幽静的 可爱景色。（二）阅读晚春，回答问题。（共5分）晚春批愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。8 .古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗简要赏析诗中“斗”的表达效果。（3分）9 .诗歌表达了作者怎样的思想感情？（2分）（三）阅读下面文吉文，回答问题。（10分）

7、活板沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕并，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇,每字为一印，火烧令坚。先设一铁 板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁危置铁板上，乃宝布字印，满铁范为一板，持就火 炀之：药稍熔,则以一平板按其面，则字平如破。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神 速。常作二铁板，一板印刷，一版已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字 皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木

8、为之者，文理有疏密，沾水则高 下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。并死，其印为予群从所得，至今宝藏。10 .解释下列语句中加点词的意思。（4分）（1）纸灰之类目之冒：（2）持鞅火炀之就：（3）速刻之旋:（4）卷不沾污殊：11 .与“有奇字寄无备者”中“素,”的意思相同的一项是（）（2分）A.本不相识B.可以调本琴 C.荤本搭配 D.白马方车12 .用现代汉语翻译下面的语句。（2分）不若焙土，用讫再火令药爆13 .阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写蛤当内容。（2分）【链接材料】20世纪80年代，王选教校成功设计和研发的汉字激光照排系统取代

9、了铅字印刷。这一新技术节约了 大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为 “中国印刷界的革命”。从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每次汉字印刷的革命都是次 进步，相比以往，新技术都更具有、的特点。（2分）三、名著阅读（共6分）挚挚的三年，他凑足了一百块饯！自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿” 若急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了： 照这样下去，干上二年，羊多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！可

10、是，希望多半落空，祥子的也非例外。14 .“聚擎三年”“冬冬两年”中加点词语表现出样子怎样不同的心理？（4分）15 .鲁迅先生曾说，“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。祥子的人生，就是出悲剧。想一想，祥子被那个黑暗的社会所毁灭的“有价值的东西”是什么呢？（2分）四、现代文阅读（共20分）（一）阅读对一只蝴蝶的关怀，回答问题。（10分）对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和一个小女孩神情紧张专注，好像在 讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶 也许受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一

11、枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩 又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只糊蝶了，然而它仍然不配合，不知 道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶膨发卡，系在柳条的一端，让小男孩伸向水面 的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。没想到那弱小 的坳蝶竟扇动几下短膀，凌缓地挨近这一只“蝴蝶”，域缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢 地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了。两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了下一步该怎么帮助这只糊蝶。他们小心地把蝴 蝶放在阳光下的草地上正开放看的一丛若蔽

12、花上，让它一边晒太阳，一边汲取花烫。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了 几片树叶搭起一个简易的绿色避难所，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合， 体力恢受，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我 走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外， 两个孩子和那只蝴堞、那片水湾，组合成A正满含温情和诗意的意象.在我的思路之外，孩子们的思路才 宾正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想

13、了许多。首先我觉得我们这些成年人的善心比孩子们淡漠得多，也少得多，或 许我们更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到 的伤害，并不是像孩子们那样发自内心的关心：即使关心了，也不是感同身受：即使关心了，也不是倾力 和助：即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我党得，仅就善良、纯洁这些人性中景,美好的东西而言， 我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的水土流失”也会逐渐加 剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这 是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，算计多了，率真少了：

14、实用理性多了，她总情怀少了。在这一 多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或空度的“荒溟化” 了。由这样荒漠化的人组 成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心 的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善 艮的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。 不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自2021年第3期读者，,有删改）16 .文中的小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀具体表现在哪些救助行为上？阅读段，请

15、你分别简要 概括。（要求：每一点答题字数不超过12个字。）（3分）17 .孩子们的善心具有哪些特点？请你简要概括。分）18 .本文的写作意图是什么？通读全文，请你分条简要回答。（3分）（二）阅读父亲的礼物选段，回答问题。（10分）父亲的礼物朱小川（1）我小时候是一个十分“千器r的孩子。上山及树，下河游泳，林间捕鸟，湖里捉鱼，我无所不能： 蹲人家菜园，堵邻里烟囱，捡别人草树窝里的鸣蛋，钓公社塘里的鱼，我也“无所不作”。所以，我小学 的成绩一直稳定在班上倒数几名。（2）后来，我开始有所改变，不再胡作非为，变得越发上进，这得感谢我的父亲。（3）父亲坚信一个教育法则一不打不成人，黄荆棍上出好人。上初中

16、以前我几乎是在棍棒下箕大的。 至今记忆犹新的一件事是在一个金秋的傍晚，全家人为收和谷忙得不可开交，我却在学校玩得乐不思蜀。 父亲见我天黑还未回家，便提着局杷四下找寻。暮色中我依稀看见一个魅格的身影迎面而来，我撒腿便跑。 一个在前面拼命奔跑，一个在后面歇斯底里追，邻里见状大声喝止：“老朱，你这是要干吗？ ”要不是我 身手矫健，便难逃一劫。像这样的情形不是一次两次，当然，未能逃脱的时候也不是一回两回。但有一件 事父亲未贲罚我，它影响了我的一生。小学毕业考试，我的成绩一塌拗涂，心想这次是在劫雄逃了。回家后，我领领我我地将成绮单送到 父亲面前，怯怯地说：“爸，我错了！ ”只见父亲气得全身发抖，高高地将

17、手臂抡到半空，我像一只万分 惊恐的小猫，吓得瑟瑟地缩在一旁，随时准备迎接“暴风雨”的来临。但是，那只粗糙龟裂的大手并未落 下来，而是一把将我搂进他的怀里，一边抚摸我的头，一边无奈而哽咽地说道：“孩子啊，别人都说穷人 家的孩子早当家，你看看你”房间的空气在瞬间凝固了，我感到有什么温泗的东西落在了额头上。只 见他拖着沉重的步伐，掩上房门走了出去。从那以后，不知怎的，我突然开了窍，成绩明蹭直上，各种各 样的奖状贴满了整个屋子。上世纪80年代初，父亲弄来一柄板车，到县城拉百货到乡下卖。一个人空手来回走四十多里路，就 得整整一天。如果再拉上几百公斤的货物，行走在泥泞崎唾的道路上，其中艰辛可想而知。记得有

18、一段路 叫南泥关，道路又陡又长。去的时候还好，因为是空车，一路轻轻松松的就可以滑到坡底。可回来就费力 了，要想顺利地把几百公斤的货物拉上去几乎是不可能的事情，唯一的办法就是拉着板车走“之”字形上 坡。只见父亲咬着牙，躬着腰，双臂青筋暴突，上身几乎挨着地面，左右来回地在公路上旬匐前进着，硬 是将满车的货物拉了上去。（6）就这样，倔强而勤劳的父亲拉着那辆板车，风里来，雨里去，,肽着满车的货物，驮若全家的希望， 供我念完了小学、中学、大学。而今，生活条件改善了，可父亲并未清闱下来，反而变得更加忙碌。他不 顿家人反对，偷偷将板车换成了三轮车。天还未亮，他就将自己种的丝瓜、陡瓜、苞谷装上车，从乡下拉 到

19、城里去卖。别人卖两元，他就卖一元，别人卖一元，他就卖五角，甚至还连卖带送，所以每次很快就能 卖完。回到家，他总是兴高采烈地将一费零钱抻在手里向家人炫相：“今天生意真不错，这么快就挣了几 十块钱！”望着父亲挂满笑容的脸庞和日渐衰老的身影.我不知道该高兴还是难过,赶紧转过身,悄悄执 掉眼旃的泪珠，以躲避自己内心的愧疚和不安。（7）改革开放后，家里慢慢的通了电，还安上了自来水。父亲对用水用电是十分讲究的。自来水用后要 拧紧水龙头、不允许淌下来，他认为这是浪华。电灯泡只能,用三十瓦以下的，瓦数太大不仅浪费还灼眼。 人走后必须关灯，这些都是他定的铁规戒律，我们谁都不敢触犯。直到现在，我离开办公室之前，都

20、要回 头看看电脑、电灯是否关闭，水龙头是否还在滴水，这已成为了条件反射。（8）在秋风习习的台灯下，我又一次想到了我的父亲.尽管我成长的环境是艰困的，有父亲的力量作指 引，在任何困难面前我都能更加坚韧、更加从容地面对。（9）四十载光阴流转，为学为人，为夫为父，能微光微热，能家窠平和，这都得感谢我的恩师，我的父 亲！19 .结合文章内容解释“千翻”一词的意思。（2分）20 .请赞析下面的句子。（4分）（1）我像一只万分惊恐的小猫，吓得您悠地缩在一旁，随时准备迎接“暴风雨”的来临。（2分）父亲咬着牙，躬着腰，双臂青筋暴突，上身几乎挨着地面，左右来回地在公路上匐匐前进若，硬是将 满车的货物拉了上去。（

21、2分）21 .文中第段划线句中，“我”为什么会感到内心“愧疚和不安”？（2分）22 .文章标题为“父亲的礼物”。“父亲的礼物”是什么？结合文章内容谈谈你是如何理解的。（2分）五、作文（共40分）23 .作文（40分）生活中，每个人都是立体的,你是否见过终日唠唠叨叨的妈妈在单位独当一面的飒爽英姿？你是否见 过严玄正经的班主任在运动会上尽情呐喊的模样？检索记忆的宝库，记录下那珍贵的一累，重新认识 那个不一样的他（她）。请以“我重新认识了他（她）”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露个人相关信 息，如需出现本市人名、校名、地名，请用XX代替。