实用的工作计划集合5篇.docx
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1、实用的工作计划集合5篇 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平。 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,构成教学特色,提高课堂教学效益。 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期接着要求和组织全组老师做好每周星期三的专题讲座,每次要有主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题,提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行沟通,透过理论
2、学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,透过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。 2、高三、初三物理老师探讨高考、中考要求,学习高考、中考考试说明,明确考试方向,在强化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上,进一步加强学生综合潜力的训练,力争取得优异成果。同时,高一年级、高二年级、八年级老师应加强课改理论的学习,构成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育,在市统考中取得好成果。 3、组织本组老师接着开展四步教学法,听省市教学能手上四步教学法的示范课,然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层
3、次,使我们的老师的教学水平、教学质量更上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,细备课、精备课,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师自主开发、设计教案,对优秀的案例,课后的点评要上传教研室。 2、完成本学期的听课任务,每人20次,要求授课老师自己找老师听课,每次至少有6位老师听课。期望全组老师能专心听课,如遇到重课的尽力调整。抱有专心的、负职责、帮忙的看法做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。专心参与上级单位的老师培训工作,尤其是评优的老师要有150个学时。 3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传,把教案、课件、课后反思、
4、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。 4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并仔细进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在探讨中前进。 5、仔细组织好物理竞赛,每年级选前48名同学参赛,全组老师专心打算,刚好评卷,刚好总结。透过竞赛,激发学生学习物理的爱好。 6、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,专心开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
5、当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培育目标发生改变,物理学着力培育学生的创新意识和实践潜力,落实学生的主体地位,物理学探讨问题的方法,能够使学生终生受益,小到刚好处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响、 工作指导思想 深化贯彻新课程改革精神,落实学校工作要点和教育处工作安排。面对全体学生,营造良好的课堂教学氛围,敬重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作须要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强教化教学理论学习,提高我组老师的理论素养;加强群众备课,把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培育,促使青年老师快速成长;加强教学探讨,统一支配教
6、研课;加强信息技术在物理教学中的应用探讨,建设好物理组网络;加强课题探讨,出好自己的资料;加强培优工作,摸索奥赛阅历;面对全体学生,营造良好的课堂教学氛围,敬重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作须要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。 详细工作 一、加强教化教学理论学习,提高我组老师的理论素养 1、仔细学习基础教化课程改革纲要、中学物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织老师进行理论学习沟通(由高一物理备课组组织探讨会)。要求:注意实效,透过学习,要切实转变教化观念,确立“以人为本”的
7、教化理念。仔细撰写学习笔记,总结课程改革与教化教学改革阅历,结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。 2、仔细学习洋思阅历,借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作业量,规范作业批改。 二、加强群众备课,把备课组工作落到实处 1、号召全组成员在常规教学上下工夫,全面协作教育处落实“备、教、批、辅”工作,协作教育处对全组老师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。 2、号召全组成员进行“三细心”教学,即:细心备好每一堂课,细心上好每一堂课,细心辅导好每一位学生。 工作安排 篇4 作为学校后勤部门,不会干脆
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- 实用 工作计划 集合
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