中学家长、学生评议教师制度.docx

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1、中学家长、学生评议教师制度一、学校成立由校长任组长的评议工作领导小组，主要 负责评议工作的组织协调及实施，并经全体教职工会议（或 教代会）表决通过。二、评议对象学校全体任课教师三、评议具体内容（一）教师的师德情感态度1 .尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。2 .能主动与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。3 .教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人 师表。4 .关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变 相体罚学生。5 .对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。6 .深入家访，经常与家长座谈、沟通。（二）教师的工作态度.关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力。

2、1 .治学、治教严谨，不敷衍塞责，误人子弟，尊重学生， 关心、爱护每一个学生，.能够经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学 生健康向上发展。2 .敢于承认和纠正自己的缺点和错误。3 .工作勤勤恳恳，认真负责。（三）教师的教学水平与质量.讲课内容充实，知识面宽。1 .作业适量，作业形式多样化，批改作业符合要求。2 .课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。3 .具有丰富的文化知识和相关的学科常识。4 .有坚实的学科专业知识和较高的学术素养。5 .经常开展教育教学研究，并将研究成果运用于教学实 践。（四）教师的教学效果1 .概念准确，逻辑严密，表达清晰，主次分明，能调动 学生学习积极性.授

3、课认真，教学成绩优异，寓教于乐。2 .教育教学既重视全面发展，又注重个性张扬。3 .既能“教书”，又能“育人”，既能“言传”又能“身 教”。四、评议办法1 .学校要通过班级家长委员会召开家长会的形式，组织 学生家长以班级为单位对本班所有任课老师进行无记名问 卷测评（测评表样附后），学生家长参评率必须90%以上， 力求100%。学生评议教师由学校统一组织。教师任教不同年 级、不同班级的，分别参加有关班级测评。测评活动由学校 “评议工作小组”操作，本班老师进行述职汇报接受家长的 考评。问卷测评表后要当场清点回收，并做好统计工作。2 .评议采用家长、学生无记名填表方式进行，以班级为 单位进行。任课教

4、师或管理人员由考评委员会在其所教班级 中或管理的学生中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级 较多的任课教师，不能连续两次由同一个班级对其进行评议。3 .要严肃评议工作纪律，重视对家长、学生评议工作的 组织领导。要引导家长、学生客观公正、实事求是地评价教 师职业道德建设情况，不能因私借机对有关教师作出不符合 实际情况的评价，甚至诬陷教师。所有被评议的教师也不要 打听或妄加揣测家长对自己的评议情况，更不能因家长、学 生提意见找借口对学生实施报复，如有此情况，一经发现查 实后将严肃查处。4 .评议将根据家长、学生对教师各项工作的满意程度， 分“满意”、“比较满意”、“不满意”三个等级。五、评议时间家长、学生评议教师的工作每学期进行一次。评议的时 间范围为一个学期。六、考评结果使用家长、学生评议教师活动要作为年度教师职业道德考核 工作的重要组成部分。评议结束后，学校要将评议结果以适 当方式反馈给教师本人，对评议满意率低的个别同志要提出 明确的整改意见。