幼师新学期的个人计划.docx

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1、幼师新学期的个人计划做好一个完整的工作计划,是我们工作的保障，只有制定好一个可行性的工作计划, 才能使工作更加有效的快速完成。下面是小编收集整理的幼师新学期的个人计划，欢 迎大家阅读参考学习！幼师新学期的个人计划篇1新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导 安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科 学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平, 对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创

2、设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与 结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。目的:做好家长工作，提高家庭男女同校效果。1 .请家长按时接送孩子，确保孩子上下学的安全。2 .根据中产阶级的具体情况，做好家庭男女同校，及时向家长宣传学前教育知识, 让家长及时了解孩子在园区的情况。3 .利用早晚接送孩子的环节，及时与家长沟通。4.通过家访、电话拜访、电子邮件等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的生 活学习情况。总之，我班的两位老师会继续努力，团结一致，共同努力做好班级工作，争取更好 的成绩！4、按时完成本园的

3、教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能 力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体 质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己 孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系

4、，及 时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合 共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！幼师新学期的个人计划篇2在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中， 我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学 期的个人成长计划如下：一、个人发展常规工作目标：每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上好每一堂课; 带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高；向组内 教师学习新的教育理念与教育方法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯

5、。 当好师傅角色，带领新教师共同成长；积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好 自己研究的个人小课题。二、个人发展的具体措施：（一）勤学习。1本学期继续深入学习贯彻36岁儿童学习发展指南和幼儿园教育指导纲要以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇, 不断丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志幼儿教育、早期教育 等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的 教育教学工作都具有指导意义。2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管 理方法。4、坚持品

6、读博友们的博文，并参与评博。（二）勤反思。1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共 同进步。2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动 过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问 题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。（三）勤练功。1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的 教育功底，并展现自己的特长领域。2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能

7、力。3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的儿个调，不断提高弹奏水平。 （四）共发展。1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察 力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深 处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好 幼儿教育工作的前提。以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。幼师新学期的个人计划篇3在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了 自己更好

8、的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实 施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、 教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以 巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱 使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的.最好方法，并在工作中不

9、断修正自己的计划、行为， 以适应新的需要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧 的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配 合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知 识、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实

10、践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合托班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满 足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己

11、，加强自身修养，为孩子做表率。再 次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自 己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。幼师新学期的个人计划篇4一、基本情况20_年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子 是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从 他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去 爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追 求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为

12、一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析1、我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置 之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够 亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待 每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我 爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2、我年轻，我充满希望二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在 20年我顺利地通过了中国舞等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。 如今我能

13、熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作 我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些 可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好, 因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！三、弱势分析“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力 去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇 怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几 点：1、参加教育

14、学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”的幼儿园 教师。五、任务与措施（-）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1

15、、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理， 从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。措施：1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充

16、分利用墙面、地面、走 廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小公民的开展打好基础。措施：1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：加强与

17、家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施：1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施：1、围绕家长工作展开深入的研究。2、进入社区开展各种宣传、指导活动。幼师新学期的个人计划篇5一个悠闲快乐而短暂的暑假生活结束了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。新学期新知 识，为了更有效地做好幼儿园

18、教学工作，我为幼儿园中班制定了详细的工作计划：一、班级情况分析大部分孩子在幼儿园生活学习一年多，自理能力大大提高，基本能为自己服务，有 自我意识，主动，探索，生活行为习惯良好，尊敬老师，团结同伴，和睦相处。但仍 存在一些问题，如继续加强儿童午睡意识，继续加强儿童安全健康知识，提高儿童自 我预防和自我保护意识等。但是我们也看到了一些问题，比如孩子语言表达能力差， 自主操作能力弱，孩子的行为常规有待加强。认真规范孩子的日常作息，加强纪律教 育，努力做好班级教育。二、教育工作在保护和教学工作中，要规范儿童的日常生活，增强儿童体质，做好德育工作，开 发儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心和谐发展。1

19、、养护工作为了做好幼儿园的看护，督促生活老师做好班级卫生，每天打扫、消毒、通风；预 防传染病的发生；严格执行儿童日常作息制度，合理安排儿童日常生活；组织室内外 环境，为儿童创造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。培养良好的生活习惯和卫生习惯。教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里, 防止疾病从嘴里进入。加强孩子自理能力的培养，学会量力而行。2.教育教学工作在教学过程中，应尊重儿童在学习活动中的主体地位，根据中产阶级儿童的兴趣和 发展目标以及我们新的建设性课程内容，增加五个领域的教学内容，制定每月、每周 和每天的教学工作计划，有计划、有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动, 合理利用

20、和整合各方面的资源。充分发挥孩子的主动性。关注儿童语言智能、自我意 识智能、人际智能等的发展。开展赏识教育，关注每个孩子的闪光点，给予适当的表 扬。对于那些比较内向安静的孩子，要为他们的表现创造机会，及时表扬他们的进步, 增强他们的自信心和荣誉感。套路直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨 谈、随意谈、出园前谈等。，向孩子讲解规则和要求，以各种形式训练孩子，严格检 查规则的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。注重培养孩子的阅读能力，提高孩子的讲述能力。帮助孩子掌握阅读方法，逐页阅 读，学会用完整的文字表达每页的大致内容。培养孩子讲故事的能力，利用课余时间 开展故事比赛。三、安全工作计划我

21、们应该永远把安全放在第一位。加强日常活动中的安全管理。注意儿童日常活动 中的每一个环节的安全管理，如晨间安全检查、饭前饭后巡视、午睡前后、午睡期间, 确保儿童的日常活动不脱离老师的视线。日常活动中应穿插安全教育，增强儿童的安 全意识，帮助儿童掌握一些自我保护技能。提高责任心，认真排除一切不安全因素。 要加强对孩子上下楼梯的管理，帮助孩子安全，让孩子在安全的环境中健康成长。四，班级管理L每月定期召开班会，总结上个月的所有情况，讨论工作中遇到的困难，找出解决 办法。安排好这个月的工作内容。2 .认真做好月、周、日计划。严格按照计划开展所有活动。儿童日常活动安排科学 合理，交替进行。3 .认真督促填写儿童假期登记表并提交记录。4 .管理班级财产，每天检查门窗是否关好；不要让阶级财产流失；平时注意节约用 水用电，避免不必要的浪费。五、父母的工作