中学优秀班主任评选条件.docx

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1、XXXX中学优秀班主任评选条件一、在我校担任班主任工作满一年的在任班主任，按我 校班主任工作要求及常规要求，完成其间全部工作任务。二、热爱教育事业，坚持正确的教育观和学生观，全面 落实国家的教育方针；正己、敬业、爱生；勇于探索，勤于 思考，善于运用教育规律。三、有统筹班主任各项工作的能力，能全面履行班主任 工作职责，勤于并富有成效地做好以下工作：（一）全面贯彻国家的教育方针，向学生进行思想道德 教育和理想信念教育；注重学生行为习惯养成教育，教育学 生自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范；引 导学生明辩是非、善恶，形成健康的人格；所任班级学生文 明习惯基本养成，常规量化管理考核在同年级名列前茅

2、。（二）教育学生努力完成学习任务。会同各任课教师指 导教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习 方法，提高学习成绩；所任班级学习综合考评成绩相对原有 基础（初一入校成绩）进步幅度排名领先。（三）尊重学生的人格，面向全体学生；关心学生的身 心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、科技、卫生、劳 动技能以及社会公益等活动，能把学生习惯养成教育放在工 作的首位，鼓励学生发展正当的兴趣和特长；所任班级在校 内外各种活动或竞赛中表现出色。（四）认真上好班会课，班会主题鲜明，教案完整规范; 科学进行班级的日常管理；严抓纪律，树立正确的舆论导向, 遏制各种不良现象的发生。（五）依据校规校纪，创建班级

3、管理常规；指导班委会 和团支部工作，注意培养学生干部的独立工作能力；提高学 生的自主管理和自我约束能力；班容班貌，整洁卫生、清新 明快、文化气息浓郁；学生文明合作，为学校和谐文明建设 作出积极贡献。（六）能全面、正确、发展地评价学生，做好本班学生 综合素质评定和评优奖惩工作；对个别问题学生建有跟踪教 育记录卡，教育与转化工作成效显著。（七）积极开展家访工作，建立完备的家访记录；充分 发挥我校“关心孩子健康成长教育合作委员会”工作职能， 密切学校、家庭、社区之间的联系，共同做好学生教育工作。（八）认真完成学校布置的各项工作任务，自觉贯彻执 行学校制定的各项规章制度。求真务实，勇于开拓，主动探 索德育工作的新形式、新途径、新方法，积极开展德育科研 活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。四、认真履行班主任职责，全面完成班级工作各项任务。 依据班主任常规工作40条，综合班级管理民主评议（学 生、任课教师、家长、德育领导小组评议）成绩优秀。五、有下列行为或情形的，不能参评：（一）班会、例会无故旷会的。（二）重大活动无故不参加的。（三）班级出现因工作失误造成重大责任事故的。（四）不尊重学生人格、歧视学生，有伤害学生身心健 康的言行，师生或家长有反映并经调查属实的。（五）教育教学中出现违法治班从教，师生或家长有反 映并经调查属实的。（六）擅自向学生推销教辅资料，或违背学校规定从事有偿家教的。