人教版语文六年级下册16 鲁滨孙漂流记练习卷.docx

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1、人教版语文六年级下册16鲁滨孙漂流记练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、按课文内容填空。鲁滨孙漂流记是 作家 写的, 是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇 失事，漂流到, 一个人在荒无人烟的 上战胜了,生活了 年，最后回到 O课文按鲁滨孙历险的 记叙，写了鲁滨孙、救 O这些故事情节，处处紧扣,塑造了一位、的主人公。【答案】英国；笛福；长篇小说；鲁滨孙；暴风失；荒岛；小岛；种种困难；二十多；英国；时间顺序；遇险上岛；建房定居；养牧种植；星期五；回到英国；不畏艰险；机智坚强；聪明能干 【解析】本题考查对鲁滨孙漂流记作者、内容、人物的识

2、记能力。答题时要回忆学过的文章，结合题 目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名 家名篇。本题为（填空题）2、在横线上填上恰当的词语。的帐篷 的心情 的宴会的同伴 的生活 的荒岛【答案】简陋； 不安； 野蛮； 倒霉； 寂寞； 可怕【解析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“ 形容词（或限制词）+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配即可。本题为（填空题）3、比一比，再组词。瞧 猎 嫩 惧 梗礁 惜 漱 俱 填【答案】瞧见；猎人；鲜嫩；恐惧；菜梗 ；暗礁；珍惜；洗漱；俱乐部；土埃【解析】本题主要考查学

3、生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音 有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。本题为（填空题）4、按拼音写词语。【答案】梗概； 畏惧； 凄凉； 寂寞； 痕迹； 野蛮【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“概、惧、凄、凄、寞、痕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做 到规范、正确和美观。本题为（填空题）5、按照课文填空。这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。那些木桩都很重，很不（的（）围墙做完。那些木桩

4、都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。（）把它们搬回来，那就更费（砍好削好。（）把它们搬回来，那就更费（）了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。【答案】缺乏 一整年 木栅栏 容易 时间至于 时间木桩【解析】略本题为（填空题）6、把词语补充完整。郑 重（）事 不可（）议 用之不（）【答案】其 思 尽【解析】略本题为（填空题）7、写出下列词语的反义词。凄凉（）野蛮一（）【答案】热闹 完善【解析】略本题为（填空题）7、写出下列词语的反义词。凄凉（）野蛮一（）【答案】热闹 完善简陋（） 忧郁（）喧闹 仁慈 开朗寂寞（ 叛变（

5、归顺【解析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语 ,注重平时的积累。本题为（填空题）8、比一比，组词语。桅（）避（） 蔚（）蓄（）篷（）危（）僻（） 慰（）畜（）蓬（）【答案】桅杆逃避蔚蓝储蓄 帐篷危险偏僻安慰畜养 蓬勃【解析】本题主要考查象形字的组词，要能正确识别出象形字，还要会组词，要注意平常对词语的积累。 本题为（填空题）9、看拼音，写词语。zhu fd j i an I du pan b i an we i ju qT I idng ()()()()()yuan j iu ji mo juan yang ye man zheng zha(

6、 )( )( )()()【答案】竹筏 简陋 叛变 畏惧 凄凉援救 寂寞 圈养 野蛮 挣扎【解析】略本题为(填空题)10、按要求改写句子。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。（改为反问句）【答案】鲁滨孙看到痕迹和人骨。他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？【解析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可 O故：鲁滨孙看到痕迹和人骨。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在 句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的 野人留下来的脚印吗？ 本题为（语言表达）