大班绘本《小矮人的南瓜》.docx
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1、活动名称:小矮人的南瓜执教者:何玉婷活动目标:1、感受故事中的诙谐幽默,理解帮助与被帮助的合理性。2、尝试围绕问题进行讨论,大胆表述自己的想法。活动准备:PPT课件活动指导:一、欣赏故事今天给大家讲一个故事,先把故事的主人公请出来。小矮人你觉得小矮人长的怎么样呢?矮矮的胖胖的小小的,今天我们就讲关于小矮人的故事,故事的名字叫小矮 人的南瓜小矮人最喜欢吃南瓜了,他每年他都会种南瓜。今年南瓜地里大丰收,今年收 了 101个大南瓜,小矮人太高兴了,心想我种了那么多南瓜,我要把它们运回 家,于是它摘了一个大南瓜,把它运回家,但是就运了一个南瓜回家,就累的 满头大汗,气喘吁吁,这是为什么呢?幼儿自由回答
2、。小矮人个子很小南瓜很大。小矮人想,地里还有100个南瓜,我这样一个个的捧回家,这100个南瓜我要捧多少次才能运回家呢?二、游戏体验矮人运南瓜1、你们有什么办法帮助小矮人吗?有什么办法才能把南瓜又快又稳的送回家呢?小矮人也想到了请朋友帮忙把南瓜运回家,不仅想了而且还画了图纸。来看看她的图纸,我们能看得懂吗?来看看它请了几个人来帮忙?怎么数的?2、那我们来一起运南瓜,一边是南瓜地,一边是小矮人的家,南瓜要又稳又快的运到家里,不能扔到地上哦,来六个人。来演示一下怎么运南瓜。(播放音乐)我们来看看小矮人画的图纸运南瓜的方法和你们是不是一样。(观看ppt) 刚才的六个人再按照小矮人的方法再来运一次。(
3、播放音乐)3、可是小矮人又想,有时候可能朋友会有事来不了,他就又画了一张图纸,来 看看朋友多了还是少了(观看ppt )这次是三个人,我们再找三个小朋友来运南瓜。(播放音乐)来我们看看小矮人画的图纸是怎么运南瓜的。(观看ppt)刚才的三个小朋友再按小矮人的方法来运一下南瓜。三、继续阅读故事,结合问题讨论只有一个朋友接到了电话,它叫大脚巨人,从这个名字上看,你觉得大脚巨人 是怎么样的呢?大脚巨人说:“哈哈,收南瓜呀,这种事情对我来说真是太容易啦,我马上就 来。”1、第一次判断:小矮人要不要请大脚巨人来帮忙运南瓜?要还是不要?100个南瓜再不送回家,就要烂在地里了,你们来做一下选择。小矮人跟大家的选
4、择一样,需要大脚巨人的帮助。小矮人站在巨人的肩膀上说,巨人真是大啊,南瓜地就在前面,我们一起去吧, 大脚巨人蹭蹭三步两步就到南瓜地,大脚巨人一双大手拿起了好多的南瓜,一次 拿了多少个南瓜?一次捧了 50个南瓜,那100个南瓜需要捧几次就可以了?巨人把50个南瓜放在了小矮人的家里,又去了南瓜地,把剩下的50个南瓜又捧 来了,加上小矮人自己运的一个南瓜,101个南瓜就都运到家里了。2、第二次判断:矮人到底要不要巨人帮忙呢?要还是不要?小矮人自己说,我是请对了帮手,就是得请人帮忙啊,小矮人看着这101个南 瓜,想要分享一下,跟大脚巨人说,谢谢你大脚巨人,我请你吃南瓜,巨人说 我肚子确实有点饿了,谢谢
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