人教版语文四年级下册27 寓言两则练习卷.docx

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1、人教版语文U!年级下册27寓言两则练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、根据课文内容填空。（1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要 O文中叙述了 和 这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他 学 和 0（2）扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在,劝他治疗，而蔡桓公的态度是; 过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在,蔡桓公听了;十来天后，扁鹊又告诉他，他的病 发展到,蔡桓公听了;又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就;最后，扁鹊 ,蔡桓公病死了。【答案】（1）练好眼力； 纪昌躺在妻子的织布机下

2、练眼力； 绑住虱子练眼力； 开弓； 放 箭 （2）皮肤； 讽刺他喜欢给没病的人治病； 皮肉之间； 很不高兴，没有理睬他； 肠 胃里； 非常不高兴； 掉头跑了； 跑到秦国去了【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进 行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出 正确答案。本题为（填空题）2、解释下列划线词古之善射者骰弓而兽伏鸟下学射于甘蝇而巧过其师【答案】擅长；善于； 张弓、拉开弓；向； 本领【解析】本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子 的翻译推断词

3、语意思。古之善射者意思：古代善于射箭的人。善：擅长；善于。殷弓而兽伏鸟下 意思：一拉弓，百兽就伏倒在地，万鸟就落了下来。毅弓：张弓、拉开。学射于甘蝇意思：向甘蝇学习射箭。于：向。而巧过其师 意思：（技艺）又超过其师傅。巧：本领。本题为（填空题）3、比一比，再组词睬 烫 随 剂踩 汤 髓 挤【答案】理睬；烫伤； 跟随； 药剂； 踩坏； 喝汤； 骨髓； 拥挤【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音 有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。本题为（填空题）4、看拼音，写词语。she j i anci shd bdng j i ab

4、i an que11 cd i chang we i gun tang yao ji【答案】射箭；刺杀； 绑架； 扁鹊； 理睬； 肠胃； 滚烫； 药剂【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然 后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“箭； 刺、绑、鹊、睬、滚、烫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。本题为（填空题）5、写出下列词语的近义词。近义词：注视拜见 理睬【答案】凝视拜会 理会【解析】略本题为（填空题）6、看拼音，写词语。IT caibian que tang

5、yao qT zi chang wei（） （） （） （） （）【答案】理睬扁鹊 汤药 妻子 肠胃【解析】略本题为（填空题）7、按要求写句子。纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）蔡桓公不听劝告。（扩句）O【答案】纪昌成了能手。桓公不听扁鹊苦口婆心的劝告。【解析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可 O考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。 本题为（语言表达）8、阅读下文，回答问题。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异 奇怪），派人 去问他：“扁鹊，你这次见了大王

6、，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？ 扁鹊解释道：“皮肤病用热水 敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好 ;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求 ）给他医治！”1选择括号中恰当的词。觉得 （奇异 奇怪）不再 （请求 要求）2这是扁鹊第 次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？3联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。A皮肤：; B皮肉之间； C肠胃里：o4扁鹊治病这则寓言告诉我们要 o【答案】【1】 奇怪 请求2 4；因为扁鹊知道，蔡恒公不肯治病，现在病已经深入骨髓了，名医也无能为

7、力。3不相信；不理睬；非常不高兴4要听取别人正确的意见，不能讳疾忌医【解析】【1】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有 细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。，奇 怪：稀奇特异；不寻常的人或事物；觉得奇异;惊奇。奇异：奇特,特别。请求：处于被动地位，希望别人能按自己的意思办。要求：处于主动地位，带有命令似的口吻。2考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。3解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。4本题考查概括文章给人的启示和道理。

8、学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作 者所要抒发的感情。本题为（现代文阅读）9、阅读文段，回答问题。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经 取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来 见我吧！ ”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子。把它吊 在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后 来，大得竟然像车轮一样。1写出下列词语的近义词。聚精会神（）竟然（）满意（）2文段中有一个转折关系的句子，把它抄

9、下来。3用”画出文段中的一个夸张句。【答案】【1】专心致志 居然 满足虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。2 最后一句。【解析】【1】略2略3略本题为(现代文阅读)10、选择合适的关联词填空。A.因为所以B,虽然但是C.即使也 D.如果就E.不但而且(1)蔡桓公()不听扁鹊的劝告，()还在背后说扁鹊的坏话。(2)()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不行。(3)扁鹊告诉蔡桓公，()蔡桓公的病不治，()会愈来愈重。(4)()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。(5)病已深入蔡桓公骨髓，()是神仙，()救不了他了。【答案】(DE(2)B(3)D(4)A (5)C【解析】略本题为(信息匹配)