幼儿园大班科学优秀教案《垃圾分类》含反思.docx

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1、幼儿园大班科学优秀教案垃圾分类含反思大班科学优秀教案垃圾分类含反思这是优秀的大班科学教案文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标1 .知道垃圾能污染环境，对人体健康有害。2 .学会将垃圾分成玻璃、电池、纸张、金属、塑料等几大类，培养分析， 探究问题的能力。3 .培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4 .幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学过程L教师讲述故事窗外的垃圾堆的前半部分，引导幼儿续编故事的后半 部分。使幼儿懂得垃圾会无污染环境，对身体的健康有害。5 .让幼儿了解我们在幼儿园里产生的垃圾，如用过的废纸、吃点心时扔掉 的包装袋等。在家里产生的垃圾，如废弃

2、的牙膏皮、旧牙刷，装味精、盐、糖 的袋子，盛洗涤剂的瓶子，吃剩下的饭菜，丢弃的果皮，果核等。幼儿讨论：有了垃圾应该怎么办?教育幼儿要爱护我们生活的环境，无论在 家、在幼儿园、还是在公共场所，有了垃圾要扔到垃圾箱中，不要污染环境。6 .教师和幼儿一起倒出被放置一个月的塑料杯里的东西，看看哪些东西腐 烂了，哪些东西根本没有变。.来.源快思老师教案网.使幼儿知道不能乱扔那 些不会腐烂的废品，学会垃圾分类的方法，教师和幼儿共同制作垃圾分类箱， 并画上回收标志。幼儿讨论：怎样进行垃圾分类?教师可示范一些组合型垃圾的分类，如香烟 盒最外层的包装属塑料类，中间的香烟盒属废纸类，最内层的锡箔属金属类;啤 酒瓶

3、的瓶盖大多为金属类，瓶身为玻璃类，包装纸属废纸类。请幼儿操作，将塑料杯里的东西进行分类。按照废纸、废塑料类、废金 属、废玻璃、不可回收的废品分别放入自己制作的贴有回收标志的纸箱内。这 样将垃圾分类，即可以减少污染，又能节约能源，一举两得。7 .教师请幼儿观看垃圾分类与再生利用的录像，使幼儿进一步了解垃 圾的回收再利用。利用这种方式是防止环境污染，达到循环使用的目的。教学反思虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣，但是由于投 放的材料较单一，造成能力强的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也没没 困难，因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃，设计出各种各样 的标志，但是本次活动也存在着许多的不足，也需要往后的学习，来改正和提 升自己。大班科学优秀教案垃圾分类含反思这篇文章共2503字。