保护环境学生的教案模板.docx

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1、保护环境学生的教案模板爱护环境同学教案模板7篇环境爱护是指人类有意识地爱护利用自然资源，并合理利用它们来 防止对自然的污染和破坏环境。下面是为大家带来的爱护环境同学教 案模板7篇，盼望大家能够喜爱！爱护环境同学教案模板篇1活动目标：1、对四周的环境产生爱护和爱惜的感情。2、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严峻。3、能自觉参与爱护环境的活动。活动预备：1、学问阅历预备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的阅历。2、物质材料预备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图 片、小伴侣主动捡垃圾的图片。3、环境预备：垃圾分类的图片和标识。活动过程：一、出示图片，导入活动。1、出示环境污染前小河的图片请

2、幼儿观看。小伴侣们，图片中都有什么？你喜爱这个地方吗?为什么？可是有一四、活动延长1、为园内的花草树木贴上爱心标签。2、用自己的方式与花草树木成为好伴侣。爱护环境同学教案模板篇6活动目标：1 .通过观看、思索，引导幼儿联系生活实际，大胆叙述出环境被污 染的一些缘由。2.培育幼儿有爱惜自然的环保意识。材料预备：故事录音图片几幅幼儿绘画作品等活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容。1、启发幼儿讲出自己喜爱某一大自然的缘由。2、师小结:刚才小伴侣都介绍了自己喜爱大自然中的风、雨空气等 事情,老师听了觉得真好玩.哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁 也居住在这大自然中呢?（动物）对，动物最爱呆在哪儿

3、呢？是啊,树林、 山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方 会发生一些什么事呢？二、观看画面，师生共同观看并叙述。1、老师出示狮子进行介绍。2、出示一幅大图，引导幼儿观看。3、幼儿联想生活阅历，大胆想象并叙述。是什么缘由使狮子得了这种怪病的呢?（也可分散争论）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的缘由。4、引导幼儿思索结局。狮子为什么要一步一回头呢？有什么方法使森林里的空气变新奇,请狮子王和小动物们重新回 来呢？三、完整听赏故事录音。拓展活动：1、听了这个故事你的心情怎样？2、幼儿独自或者合作编述一个使空气变洁净，请狮子王和小动物 们再回来的故事。3、请几名创编较好的

4、幼儿到集体前来进行叙述。爱护环境同学教案模板篇7活动目标：1、培育幼儿的观看及动手力量，知道植物干枯了要浇水。2、激发幼儿爱惜花草树木的好品德。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。活动预备：瓶子、水活动过程：（一）、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？（人、动物、花草树木、小鱼等等）（二）、今日老师就要请小伴侣来为我们校内里的花草树木浇浇水了。老师带领幼儿观看哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开 的需要浇水）（三卜老师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要留意适量， 不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。（四卜

5、幼儿进行浇水活动。教学反思：在日常活动中老师要让幼儿擅长观看，擅长抓住时机进行教育。从 孩子感爱好的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑 到幼儿制造思维的进展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践力量。 我班幼儿对水特别感爱好，以前他们对水不是很了解，只知道水很好 玩，通过老师教育他们知道了水是珍贵的，我们要节省用水。不能铺 张水资源。通过浇水护花行动，小伴侣更加懂得珍惜，爱惜花草树木To天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什 么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样？二、观看视频，激发

6、幼儿爱护环境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那 些地方受到了污染？2、沟通争论爱护环境的方法既然这么多地方都受到了污染，现在 请小伴侣来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为爱护 环境做贡献？三、观看捡垃圾照片，坚决爱护环境立场。出示小伴侣们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们 知道爱护环境应当从自身做起，我们所能做的最简洁的就是主动捡起 身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。爱护环境同学教案模板篇2一、活动目标通过幼儿亲自动手试验，发觉香烟中含有有毒物质，了解香烟对水 的污染，培育幼儿对科学试验的爱好。

7、二、活动预备香烟、金鱼、鱼缸。三、活动过程1 .做一做。(1)金鱼在鱼缸中欢乐地游动。(2)把香烟泡在水中。把金鱼放入泡有香烟的水里。(4)金鱼死了。2 .想一想、说一说。金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。请幼儿通过争论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。四、活动建议1 .本篇活动中的试验两人一组进行，结果由幼儿观看说出，老师可 做简洁小结。2 .可用蚂蚱做试验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过 的青菜叶喂它，发觉蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态(时 间需用20分钟左右)。3 .活动延长。(1)创编一个表演嬉戏，让幼儿进行表演。(2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做试

8、验。可用小草鱼、小虾等其 它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，试验效果越好。幼儿可在家里观看、比较吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、 牙齿颜色、嘴里气味等。爱护环境同学教案模板篇3活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱惜环境更要爱护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对爱护环境的理解。乐于探究、沟通与共享。教学重点、难点重点：让孩子们明白顺手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正 应当养成爱惜环境爱护环境的好习惯。难点：孩子接受问题的力量，乱丢垃圾的坏习惯。活动预备L一顶带有机玻璃的遮阳帽。2 .几张环境被严峻污染的图片。3 .生病带着口罩的儿童。活动过程：L小伴

9、侣们我们大家一起做个小试验看看会发觉什么好玩的事。拿 出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充分的窗前，在阳光照耀到遮阳帽 的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩 子的奇怪 心，发问大家看到了什么?好看吗?漂亮吗?孩子们回答后 接着发问为什么会有这么漂亮的七彩虹。2.说出答案是由于天空晴朗空气好假如空气被污染了就看不到漂 亮的彩虹，连续引导孩子们思索问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。 我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气 为什么会污染，拿出图片，那是由于有很多不爱惜环境的人乱丢垃圾 破坏环境引起的

10、。从今以后我们不能再任凭乱丢垃圾要改掉这个坏习 惯。要爱惜环境爱护环境假如大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环 境产生污染会引起生病也就看不到漂亮的七彩虹。延长：喜爱大自然，爱护环境，人人有责。教学反思以往虽发觉了乱丢垃圾不是一个好习惯，应当让孩子们改正缺点， 却只是简洁的一句话提示了事，没有熟悉到方法过于武断没有熟悉到 孩子们认知力量理解力量。通过本次培训熟悉了直接灌输并不是解决 问题的最佳方法，引导孩子们奇怪的天性把握儿童在嬉戏中生活 的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿老师专业进展的大方 向，通过学习明白只有教育观念的领先转变才能引起教育行为的渐渐 转变，找到了方向明确了目的就肯定会

11、达到目标成为一名合格的幼教 工。爱护环境同学教案模板篇4一、设计意图：近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严峻 破坏，造成生态平衡失调。因此爱护生态环境已成为世界各国共同关 怀的全球性问题。幼儿期是培育良好品德、行为习惯的最佳期，这时 对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱惜环境的情感 和爱护环境的行为习惯将会影响他们的一生。在我们四周的环境中, 空气受工业及运输业的影响，污染很严峻，特殊是如今助动车、摩托 车在街头巷跟随处可见，它们排放的废气都会造成空气污染。针对这 一现状，我设计了此活动，旨在培育幼儿的探究爱好，增加幼儿的环 保意识。二、活动目标：1、在区分机动

12、车和非机动车的基础上，知道机动车和非机动车的 优点和不足之处。2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气，增加幼儿的环保 意识。3、扩展幼儿的想象思维，进展创新力量。三、活动预备：1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车；2、利用多媒体帮助教学，已制作好课件；3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、禁烟标记一张；4、幼儿人手一张纸，一盒水彩笔。四、活动过程：（一）问题导入，复习巩固。师：早上，爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?（用自行车、助 动车、摩托车等）师：上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转 动轴使车轮转动起来的，叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚 踏带动链条而转动的，是

13、非机动车。它们都属于什么呢?（交通工具） 今日我们就到“菲菲车店去瞧一瞧，看看那儿发生了一件什么事？（二）声形并茂，关心理解。1、利用多媒体演示动画故事。2、逐段看画面并提问：菲菲车店里卖哪些车呢?菲菲是怎样叫卖的?（点击声音图标，幼 儿跟学，强调助动车的特点）有哪些动物来买助动车的?它们为什么要买助动车?（结合动物的 特性和助动车的便利、快捷来说）为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了，也有那么多动物 生病了？3、在电脑图片上区分机动车和非机动车，找出它们的优点和不足。（答对或答错，电脑赐予表扬和提示）小结：非机动车费时、费劲，但车子后面不排废气、无污染;机动 车省时、省力、便利快捷但有污染

14、。（三）演示试验，启发思维。1、看电脑画面。其实除了机动车会排放废气以外，很多工厂、发电站的烟囱也会排出废气，你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓 烟又随风飘散到远处，慢慢地看不出来了，但空气中的有害气体就会 被我们吸进身体，影响健康。2、做小试验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟 面变黑?幼儿争论。小结：我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭, 这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气。（四）迁移阅历，扩展想象。1、为了削减空气污染，不少科学家做了讨论，他们创造了无污染 的电动汽车。（看电脑画面）2、请小伴侣们动脑筋想一想，怎样才能削减空气污染?（幼儿分组

15、 争论）小结：我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具，把树 林变得更加漂亮。3、在小伴侣家里有哪些空气污染呢?（煤气、油烟、成人吸烟等）老 师这儿有一个禁烟标记，下课后我们也来画一个贴在家里，多种花、 多植树，爱护环境，从我做起！五、活动延长：1、幼儿绘画禁烟标记。2、幼儿为菲菲车店续编故事结尾，老师录音。3、大家争做“环保小卫士。爱护环境同学教案模板篇5活动目标1、观赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。2、结合生活阅历说出自己熟识的几种花草树木的名称和作用。3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。教学重点、难点教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。教学难点：情愿叙述花草树木的好处，用大树真好、花儿真香等 句式表达。活动预备挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。活动过程一、问题导入小伴侣，你们在幼儿园都看到了什么？这么多的花草树木你们喜爱 吗？二、基本活动理解图片内容，懂得爱护花草树木的重要性，让幼儿提出一些爱护 的方法。三、嬉戏活动（运用头饰）1、与“大树、小花做伴侣，体验怎样爱护花草树木。鼓舞孩子乐 观参加。2、说说在活动中有什么感受，好玩吗？3、在以后的生活中我们该怎么做?让生活环境变得更加漂亮。4、带小伴侣们到园内观赏各种花草树木，亲身体验运用手摸、鼻 闻、耳听、嘴尝等方法感受花草树木。