梦想课程感受《新理念、新思考》.docx

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1、学习心得:新理念新思考2013年12月13日15日，我有幸参加了盐湖区教育局 组织的“梦想课程”教师培训活动。这次活动是上海“真爱梦 想”公益基金会和盐湖区教育局共同组织的，本次培训和以往 的培训活动都不同，虽然足足三天，但却一晃而过，主要原因 是它的形式新颖，内容多样，注重体验，每个环节都是那样的 引人入胜，老师们学得轻松，学得愉快。在这三天的培训活动 中，我听到最多的三句话就是：问题比答案更重要，方法比知 识更重要，信任比帮助更重要。对于这三句话我感触颇深：1、问题比答案更重要申宣成老师在演讲中给我们举了这样一个例子：关于中日 甲午战争这个历史性的问题，日本考卷上是这样问的：19世 纪末我

2、们与中国发生了中日甲午战争，如果我们还会与中国发 生战争，你认为是在什么时候，你认为我们的优势与劣势分别 是什么？而我们中国考卷上是这样问的：中日甲午战争发生在 哪年哪月哪日，签署了什么条约，割让了多少土地？从这个例 子上我们可以看出：日本的教育注重了应用知识，而我们中国 的教育却注重了记忆知识。要想改变还得从我们老师做起，所 以课堂提问就变成了一门新学问，有待于我们不断地学习，不 断地思考。老师提问题，学生回答，老师再提，学生再答，就这样不 断地重复重复再重复,这就是我们传统的教学模式,常此以往, 孩子们就逐渐缺失了主动发现、探究问题的意识。而在“梦想 课程”中，他们的主要强调的是让孩子们互

3、相合作，自主探究, 在有趣的游戏中，他们能够自主发现问题，并能多方位，多角 度地去发现解决问题的方法，在这一过程中，老师只要扮演好 组织者这个角色就好了。整节课老师教得轻松自在，学生学得 起劲有效，一举两得，何乐而不为呢！2、方法比知识更重要老子中有句经典“授人以鱼不如授人以渔”，意思很浅 显：传授给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。道 理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥, 却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方 法。在当前的教育中，我们老师和家长往往看重的是眼前考得 高分的这条“大鱼”，而往往忽略了培养孩子获取知识的方法。 长此以往，一批批“高分低

4、能”儿就这样产生了。知识不是智慧，解决问题的方法才是智慧。知识不是力量, 智慧才是真正的力量。在教学中，我们要设身处地的想想孩子 到底喜欢什么样的课堂，是满堂灌的、严肃的，还是活泼的、 风趣幽默的？其实这是不言而喻的，所以，只要我们善于打开 学生心灵的窗户，学生就会感受到窗外空气的清新与美好，当 然我们也会收到意想不到的效果!3、信任比帮助更重要在培训时，记得严老师说过这样一句话：给孩子以帮助只 能是一次，而给孩子以信任也许会影响他的一生。是的，作为 老师，我们首先就要充分地考虑到学生的现状，他们到底喜欢 什么样的老师，也就是“尊重学情、以学定教”，只有当学生 对老师产生好感才有可能对你所教的学科感兴趣，教学不仅仅 是个认知的过程还是个情感的过程。因此我们的老师应该阳光 一些，开心一些，多一些微笑，多一些信任，让我们的孩子真 切感受到“老师就和我在一起”，“老师信任我”。“你的眉头开 了，我笑了；你的眼睛红了，我的天空灰了；你快乐所以我快 乐。”当我们和孩子有这样的默契时，孩子们还会惹我们生气 吗？还会不愿意学习吗？总之，通过本次学习，我真得学到了很多新的教育理念和 教学方法。作为教师，我们就应该不断地学习，不断地完善自 身的教学实践，在教学中多花时间、多花精力，用心搞好教育 教学工作，正确的指引我们的孩子，让他们可以自信、从容、 有尊严地成长！