2021年教师企业实践总结报告5篇.docx

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1、2021年教师企业实践总结报告5篇教师实践智慧是教师对教育领域中生成的知识、技能、经 验、情感等特征集合的高度抽象化演绎。下面我给大家带来 2021年教师企业实践总结报告5篇，供大家参考。教师企业实践总结报告1为了更好地促进教学，我积极响应学校号召，参加了暑期 工地实践锻炼，于20_年7月1日到8月31日期间来到中铁 大桥局六公司鹦鹉洲长江大桥项目部的现场实践锻炼，鹦鹉洲 长江大桥为武汉市的第八座长江大桥，主桥面为双向8车道。 世界首座主缆连续的三塔四跨悬索桥。以下是我这两个月来的 工地实践总结和心得体会。一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素

2、养，具有 一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过 硬的实际操作技能才能教好学生，故我积极参加实践锻炼，通 过实践锻炼，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论 课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实 践性大大增强。二、参与企业实践锻炼，熟悉施工工艺流程，了解行业现状与发展方向身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内 学到更多先进和宝贵的知识。在培训期间，我不断反思自己以 往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。总之, 通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。具体总结如下：1、校内培训1（一个月）专家讲座，交流探讨（一周）三维造型设计软件的讲解

3、（三周）培训的第二周我们就进行了三维造型设计软件mastercam 的学习，培训的内容系统而又详实，从设计模块开始，由二维 图形绘制，到曲面造型及实体造型，再到加工模块中的二维加 工及曲面加工。掌握了 matercam的具体操作之后，接下来就 给我们布置编程任务，让我们利用软件从简单的零件做起，一 步一个脚印的做，随着难度的增大，掌握的东西也越来越多， 系统的掌握了铳平面、铳曲面、钻孔、铳槽及配合工件等加工 的程序编制。各位任课老师娴熟的专业技能、严谨的治学态度 深深的感染了我，他们是我学习的楷模。2、企业实践（五个月）在苏州工业园区职业技术学院领导的精心安排和组织下， 我被分到苏州近藤精密部

4、件有限公司，进行为期长达5个月的 下企业实践活动。苏州近藤精密部件有限公司是一家技术力量 雄厚，服务信誉一流的日本独资公司。公司立志于成为专业金 属机加工领域的翘楚，采用最佳的制造工艺，为客户提供优化 及最具价格竞争力的汽车零部件、通讯零件、医疗器件、管道 接头零部件等产品，致力于品质零缺陷及准时交付，其最终目 标是为客户提供最优的产品，而有意识的发展和生产大量极具 难度性的零部件的战略有效支持了这一目标的达成。这次下企业实践使得个人的实际动手能力有了很大的提高, 对于一些理论知识的掌握有了更深层次的理解。我们的作息时 间是早上八点到下午四点半，看似很轻松，其实不然，每天早 上五点多就起床然后

5、洗漱，早餐几乎都是在公交车上吃的，因 为我们住在苏州工业园区职业技术学院的教师发展中心公寓里 面，从学院到企业大概一个半小时的车程（据学院的老师说一 个多小时车程上班在苏州算是正常），到了企业要打卡，换工 作服，穿劳保鞋做一些工作前的准备工作，八点就必须到达指 定工作岗位进行工作。进入公司的第一周是新员工的入职培训, 主要学习该企业的企业文化，企业理念，企业的发展过程和优 势，企业的规章制度以及安全教育。并着重讲了安全教育，对 于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐 发展。所以企业很重视安全教育，正如我们在学校上实训课时对学生老生常谈一样，叫他们谨记安全，一定要坚决克服侥幸 心

6、理和麻痹思想。为了能让我们更深入的了解公司的产品及加工工艺，公司 安排我们一个月在生产车间做一线操作工，一线虽然很累但是 很能磨练人，同时能学到很多东西，因为在一线我可以近距离 观察到刀具切削参数的改变对加工影响，加工工艺改变对加工 零件的影响等等，同时要对加工好的零件进行在线检测，看零 件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满足加工 要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想办法解决， 解决不了的请教师傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同 时自己的能力也在不断的提高。一线操作过会就进入到编程部 门，他们这个编程部门包含着三块，一块是工艺安排，一块是 夹具设计，还有一块就是计算机编

7、程。公司专门安排了部门主 管做我的师傅，教我根据给定的零件图及技术要求，分析加工 工艺，编写加工程序，给我一些实际的生产任务，让我运用 mastercam软件进行编程仿真，仿真好后给他进行确认，确认 后再传到机床里面进行加工，除此之外我帮助他们进行程序的 升级，旧程序的修改，刀具库的升级，刀具的整理为期六个月的培训，是近距离接受数控加工实践，感受数 控加工魅力所在的六个月；是迅速成长，脱胎换骨的六个月。是完成角色转化的六个月；是理论联系实际，将专业知识付诸 实践，寻求到自我发展的六个月。在六个月的培训中，感触良 多，收获颇丰。六个月的企业实践，从无知到认知，再到深入 的了解，我收获了很多课堂和

8、书本上无法了解的知识。我有成 功的喜悦，但更多感到的是责任、是压力！此次参加青年教师下企业实践不仅让我的实践能力得到大 幅度的提高，更重要的是一种视野的拓展和职业教育理念的延 伸，它所带给我的感悟和体会很多，这些都是潜移默化的，并 且直接影响到我以后的专业成长。这次培训不但为我们提供了 好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的 机会。通过交流和讨论活动，我了解各个兄弟学校发展的状况, 也获得了很多好的成功经验。我们下到施工企业进行实践锻炼，熟悉了解施工工艺流程, 了解与自己所教专业相对应技术、工艺、设备的现状和发展方 向，有利于我们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、 新工

9、艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中， 把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨, 不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种 不适应。三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革我们教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才 的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人 才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的 进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根 据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体 系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目， 按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教

10、学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、 心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精 神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程 比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。最后，我很庆幸能够有机会参加本次下企业实践锻炼，也 十分感谢学校和企业这次实践锻炼学习的高度重视与细心的安 排，我会将所学到的先进理念运用到以后的教学工作当中，争 做一名优秀教师。教师企业实践总结报告2为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把 自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的 “双师型”教师，在学校统一安排下，我到了配件有限公司，进 行了一个月的

11、企业实践锻炼。祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和 摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师， 工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全， 技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营 企业。在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习, 从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、 生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、 职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升 自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。1、零件毛丕的铸造。2、零件的粗加工，精加工过程。3、零件的检测与检验。4、设备的维护、维修和保养

12、。通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程 和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理 解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零 件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解, 掌握了更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工 作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识 也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排 查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生 实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备 现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、

13、职业 能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改 革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对 性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企 业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在以下几方面的工作 有待进一步加强：1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地,诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。2、加大校企合作力度，鼓励教师为企业提供技术服务， 参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工 作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方 案，共同开发课程体系等。3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践 教学环节，增强

14、学生实际动手能力。4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生 产环境的实训基地。5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安 全第一。教师企业实践总结报告3为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自 身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师 下企业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业 日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。 从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二 者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只 是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着

15、继续 学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。我感 到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实 际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更 是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对 学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的 新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的 业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照, 发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂 上学习的局限性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入 学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得

16、通过这次实践开阔 了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲 自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作， 讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢 的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒 他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！ 通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工 采用扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们的职 业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学 和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力 都有所提升。通过这次实践活动，我还体会到今

17、后要多教育学生养成好 的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解 决问题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上 能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到 企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实， 但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学 习的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分 析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就 不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为 了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才 能提高，才能可持续发展。教师企业实践总结报告4专业教师下企业锻炼是提升教师

18、综合素质的重要举措，是 以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发 与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生 产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培 养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力 培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放 性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资 队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养 教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教 育需求的真正“双师”素质教师。本学期我系根据学院工作安排，7月份和8月

19、份为专业教 师集中下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业教师下企业 锻炼。教务处、系部提前做好计划，安排认真负责的教师深入 企业一线锻炼，锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。教师 下企业锻炼所选择的单位原则上首先本地，教师如果有联系外 地的企业必须事先向学校报告，经学校批准后视为有效。每位 教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很 好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革 进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识 和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距？每个人的 收获都很大。此次我系下企业教师能取得圆满成功，可归纳为两个方面: 一、教师的严格自律

20、，下企业教师主动适应环境、角色的 转变，注重自身形象的塑造，自觉执行学院、企业的管理规定,养成了事前请假的、良好习惯，并在企业主动寻找任务，努力 创造良好的锻炼实绩；二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持“监督与 服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断的同时，主动 征询下企业教师的锻炼状况，发现成绩及时鼓励，出现困难帮 助协调，合理要求及时汇报，并将企业锻炼教师的着力点和兴 奋点引导到提升锻炼内涵上，主动提供如何将锻炼与教学改革、 课程建设结合在一起的方式方法指导，从而形成了良好的互动 态势。通过下企业锻炼对于创新和完善我系教师继续教育制度， 优化教师的能力素质结构，建设高水平的双师型”教师队伍， 促进我校教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极 的意义。教师企业实践总结报告5今年年初我有幸参加了由教育部主办，苏州工业园区职业 技术学院承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目， 参加本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学 校的二十几名教师，大家汇集在苏州度过了为期六个月的学习 时光。我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同 时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全