《电工电子学7》课程教学大纲.docx

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1、电工电子学1教学大纲一、课程基本信息课程名称电工电子学(2-1)Electrotechnics & Electronics (2-1)课程编码CTL210512101开课院部控制科学与工程学院课程团队电工电子学教学团队学分2.5课内学时44讲授32实验12上机0实践0课外学时44适用专业船舶与海洋工程授课语言中文先修课程高等数学(2-1)、高等数学(2-2).电工电子学(2-1).大学物理(2-2)课程简介 (必函本课程是面向局等院校工科非电类专业的一门重要的技术基础课，具有较强的理论性和实践性。本课程主要包括电工电子兀器件、电 路基本分析方法、模拟电子技术、数字电子技术等内容。本课程以知识、

2、能力、素质全面协调发展的教育理念为先导，着重培养学生的工 程素质、实践能力、创新思维和逻辑推理能力。通过本课程的学习，使学生获得电工电子学的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工 电子技术的应用和发展概况，具备分析和设计基本电路的能力，并具有将电工电子技术应用于所学专业的能力，为学习后续课程和工作奠 定基础。This course is an important professional and technical basic course toward non-electrical major in higher education, with strong theoretical and

3、practical characteristics. This course mainly includes electrical and electronic components, circuit analysis methods, analog electronic technology, and digital electronic technology. With the guidance of coordinate development of knowledge, ability and quality, this course pays emphasis to cultivat

4、e students* engineering qualities, practical ability and innovative thinking and logical reasoning ability. Through the study of this course, students can obtain the basic theory, basic knowledge and basic skills of Electrotechnics & Electronics, acknowledge of its latest technology developments. St

5、udents should master the basic skill to analysis and design circuit and integration with learned major, will lay a good foundation for their follow-up courses and future work.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：理解并掌握电工电子元器件的基本原理、正确使用和特性分析。是1. 12M2目标2 ：掌握电工电子学的基本理论、基本知识和基本技能。是1.13M3目标3 ：具有

6、分析和设计工程问题中电工电子电路的能力，了解电工电子技术的应用和发展概况。是1.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节1第1章第1章电路的基 本概念、定律和电 路元件本章重点难点：各元件的伏安关系、基尔霍夫定律、半导体二 极管、三极管、二极管应用电路的分析方法。1/21. 11. 1电路的基本概 念电路模型；电压、电流参考方向；电功率和额定值。Ml2讲授/31.21.2电源与信号源电源元件的特点及伏安关系。Ml1讲授/41.31.3电阻、电感和 电容元件电阻、电感、电容电压电流关系及功率特性。Ml1讲授/讨论/51.41.4基尔霍夫定律基尔

7、霍夫电流定律；基尔霍夫电压定律。Ml2讲授/61.51.5半导体二极管半导体的特性；PN结及其单向导电性。半导体二极管、半导体 二极管应用电路的分析方法。Ml2讲授/71.61.6双极型晶体管三极管的结构、工作原理；三极管的特性曲线和主要参数。Ml1讲授5自学/作业8讨论题1讨论题1 ：学习电 工电子学的重要性电工电子学与新时代中国特色社会主义科学发展观。/9第2章第2章电路的分 析方法本章重点难点：叠加原理、电源等效变换、等效电源定理；电 位的计算。/102. 12.1电路的等效变 换电路的等效变换M21讲授/112.22. 2叠加定理叠加定理M20.5讲授/12讨论题 2讨论题2：团队合

8、作精神叠加原理的思想与团队合作精神。/132.32. 3等效电源定理等效电源定理，最大功率传输条件M21翻转/讨论/14实验1实验1 ：戴维宁定 理及最大功率传输 条件的研究学习线性含源二端网络输出特性及等效参数的测定方法；验证 戴维宁定理M22实验2撰写实验 报告152.42.4电路中电位的 计算电路中电位的计算M20.5讲授6自学/作业16第3章第3章电路的暂 态分析本章重点难点：换路定则、一阶电路的三要素分析方法。/173. 13.1换路定则与电 压和电流初始值的 确定暂态；稳态；换路；换路定则；电压和电流初始值的确定。M2, M31讲授/183.23.2 一阶线性电路 的响应一阶电路的

9、零输入响应、零状态响应和全响应；时间常数。M2, M31讲授/193.33.3 一阶线性电路 暂态分析的三要素 法三要素的计算；三要素法及其应用。M2, M32讲授/讨论4自学/作业20实验2实验2 :常用电子 仪器使用学习示波器、交流毫伏表、信号发生器等常用电子仪器的技术 指标、性能及使用方法。M2, M32实验2撰写实验 报告21实验3实验3 ： 一阶RC电路过渡过程研究进一步熟悉常用电子仪器的使用方法；研究一阶电路的过渡过 程。M2, M32实验2撰写实验 报告22讨论题 3讨论题3 ：暂态举例说明暂态在我们生活中的应用。/23第4章第4章单相交流 电路本章重点难点：使用相量图和相量式法

10、分析计算简单正弦交流 电路。/244. 14.1正弦交流电的 基本概念正弦量；正弦量的相量表示法。M2, M31讲授/254.24. 2单一参数的正 弦交流电路电阻、电感、电容元件的相量模型；电路的相量模型；基尔霍 夫定律的相量形式。M2, M31讲授/264.34. 3阻抗阻抗的概念；阻抗的串、并联与计算。M2, M31讲授/274.44. 4 一般正弦交流 电路的分析使用相量图和相量式法分析计算简单正弦交流电路。M2, M31讲授/284.54. 5正弦交流电路 中的功率与功率因 数提高正弦交流电路有功功率、无功功率和视在功率的计算；提高功 率因数的方法。M2, M32讲授/讨论7自学/作

11、业29实验4实验4 ：单相交流 电路研究学习日光灯的接线、功率的测量和功率因量和提高。M2, M32实验2撰写实验 报告30讨论题 4讨论题4 ：功率因 数为什么采用并联电容的措施来提高感性电路的功率因数？/31第5章第5章三相交流 电路本章重点难点：三相电源的特点；三相电路的分析计算。/325. 15.1三相电源三相电源M2, M31讲授/335.25. 2负载星形连接 和三角形连接的三 相电路的分析计算负载星形连接和三角形连接的三相电路的分析计算M2, M32讲授/345.35. 3三相正弦交流 电路功率的计算三相正弦交流电路功率的计算M2, M31讲授/讨论4自学/作业35实验5实验5

12、：三相交流 电路研究学习三相交流电路中负载的星形和三角形联接方法；了解三相 电路线电压与相电压，线电流与相电流之间的关系；了解三相 四线制供电系统中，中线的作用；观察线路故障时的情况。M2, M32实验2撰写实验 报告36第6章第6章放大电路 及其特性本章重点难点：放大电路主要性能指标。/376. 16.1放大电路的基 本概念及其性能指 标放大电路；电压放大倍数；输入电阻；输出电阻。M2, M31讲授1自学/作业38第7章第7章集成运算本章重点难点：负反馈对放大电路性能的影响；集成运算放大/放大器及其应用器的基本分析方法。397. 17. 1集成运算放大 器集成运算放大器的基本组成、符号、电压

13、传输特性、理想模型 和分析依据。M31讲授/407.27.2放大电路中的 负反馈反馈概念；反馈放大电路的分类及判别；负反馈对放大电路性 能的影响。M32讲授/417.37. 3集成运算放大 器的线性应用集成运算放大器组成的比例、加法、减法运算电路。M31讲授/42实验6实验6 ：集成运算 放大电路的比例运 算电路掌握运算放大器使用方法；掌握同相比例、反相比例运算电路 的设计方法。M2, M32实验2撰写实验 报告437.47. 4集成运算放大 器的非线性应用单门限电压比较器。M31翻转/讨论5自学/作业44讨论题 5讨论题5 ：集成运 算放大器如何实现对鱼缸水温的控制？/45讨论题 6讨论题6

14、 ：中兴、 华为事件集成电路的复杂性、先进性，欧美国家的技术垄断。如何掌握 核心科技？/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1线上学习 和测试1、第一、二、三、六、七章布置线上教学视频和测试题。2、成绩采用白分制，根据视频观看情况和测试题的准确性评分。3、考核学生对电工电子学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有选择 题、填空题和判断题。20%2平时作业1、每周布置23道题目，平均每次课1道题以上。2、成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3、考核学生对电工电子学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的

15、能力，题型主要有作 图、分析和计算题。10%3实验1、本课程12个学时实验，共6次实验。2、成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。3、考核学生对电工电子知识的应用能力，针对电工电子电路中的实际问题，能够根据用户需求确定设计目标，从技术 角度优选解决方案获得有效结论。20%4期末考试1、闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2、主要考核学生对电工电子学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有 简答题、作图题、分析题、计算题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml线上学习 和测试30%A-按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确

16、率90犷100与。B-按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率75婷90%。C-按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率低于75%。 D未能按时完成线上视频观看和测试题。2Ml平时作业20%A-独立思考、按时完成，作图规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确。D-作业抄袭，未能按时完成，作图不规范，解题思路混乱。3Ml期末考试50%（见试卷评分标准）4M2线上学习 和测试20%A-按时完成线上视频观看

17、和测试题，测试题正确率90Q100缸 B-按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率75k90机 C按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率低于75%。D-未能按时完成线上视频观看和测试题。5M2平时作业10%A-独立思考、按时完成，作图规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确。D-作业抄袭，未能按时完成，作图不规范，解题思路混乱。6M2实验20%A-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实险结果，实验

18、报告格式正确，步骤叙述清楚，正确分析实 验数据，从技术角度优选解决方案获得有效结论。B-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实验结果，实验报告格式正确，步骤叙述比较清楚，正确分 析实验数据，从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论。C-实验过程中认真完成实验要求，不能得到正确的实验结果，实验报告格式正确，步骤叙述清楚，没有止 确分析实验数据，但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论。D-实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结 论。7M2期末考试50%（见试卷评分标准）8M3线上学习 和测试20%A-按时完成线上视频观看和测试

19、题，测试题正确率90Q100乳B-按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率75k90%。C按时完成线上视频观看和测试题，测试题正确率低于75%。D-未能按时完成线上视频观看和测试题。9M3平时作业10%A-独立思考、按时完成，作图规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确。B-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确。C-独立思考、按时完成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确。D-作业抄袭，未能按时完成，作图不规范，解题思路混乱。10M3实验20%A-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实验结果，实验报告格

20、式正确，步骤叙述清楚，正确分析实 验数据，从技术角度优选解决方案获得有效结论。B-实验过程中认真完成实验要求，得到正确的实验结果，实验报告格式正确，步骤叙述比较清楚，正确分析实验数据，从技术角度优选解决方案获得比较有效的结论。C-实验过程中认真完成实验要求，不能得到正确的实验结果，实验报告格式正确，步骤叙述清楚，没有正 确分析实验数据，但是结合理论分析可以从技术角度优选解决方案获得有效的结论。D-实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结 论。11M3期末考试50%（见试卷评分标准）评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 8

21、0-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1电工电子学，刘润华，高等教育出版社，2015. （*主教材）2图书|电工电子学（上、下），刘润华，中国石油大学出版社，2008.3图书1电工学（上、下），秦曾煌，高等教育出版社，2004.4图书1电工电子技术，徐淑华，电子工业出版社，2008.5图书1电工电子学实验与实习，郝宁眉，石油大学出版社，2004.6图书1电子技术实验与课程设计，刘润华，石油大学出版社，2005.七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1戴维宁定理及最大功率传输条件的研 究电工技术实验室12专业基础必做验证性否2常用电子仪器使用电工技术实验室12专业基础必做验证性否3一阶RC电路过渡过程研究电工技术实验室12专业基础必做验证性否4单相交流电路研究电工技术实验室12专业基础必做验证性否5三相交流电路研究电工技术实验室12专业基础必做验证性否6集成运算放大电路的比例运算电路电工技术实验室12专业基础必做设计性否