2023届高考一轮复习之语言文字运用——补写句子.docx

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1、语言文字运用之补写句子教学目标：1、了解题型的考点、要求。2、掌握答题技巧、方法。3、灵活应对，融会贯通。教学重难点：此类题型的答题技巧和方法教学方法：多媒体教学教学课时：1课时教学过程：一、真题再现，导入新课（2021新高考卷II）阅读下面的文字，完成2122题。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来讲，东方艺术重主观， O表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重 神韵，重意境。中国画通常 O这看起来是以题材为标准分类，其实 是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现 的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是. ，将 与自然融为一体；花鸟画

2、则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了 中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐石以“蛙声十里出山泉”为题作画十里蛙声, 如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪 在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的 人无不拍案叫绝。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。二、考点分析，命题规律1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、压缩、仿写、概括和推断2、命题规律：（1）所补写的句子整段文字意完整连贯，内

3、容贴切，逻辑严密（2）补写句子应根据材料内容，联系前后文语境。（3）空出的句子大多有特殊位置和性质。（4）不能照抄材料，有字数限制。（5）设题形式：以主观题为主，三个空格，赋分为5分或者6分。三、答题技巧1 .依据文体，把握中心语段性质：基本是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。语段结构：多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般提出话题中心, 展开部分展开话题、叙述主要语义，过渡部分承上启下，结束部分归纳全段、呼应话题或中 心，由此形成了内部结构的总分总关系。除这种较为典型的结构关系外，还有总分、分总、 并列等关系。逻辑关系：如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、

4、转折、因果、 条件关系等，要特别注意关联词语。2 .推导：扣紧内容，准确衔接。依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧。先要把握语段中心，要保持话题的一致性，然后依据上下文的内容，推导出应填写的具 体内容。依据上下文的语言形式，推知具体的衔接词语，做到准确衔接。“上下文的语言形式”一一语序要一致；关联词语要搭配；问句与答句相照应；指示代词要衔接；句 式前后要一致；与前后句的词语要搭配。3 .检查：看语意是否准确，看表达是否通畅。把所写句子代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。四、补习类别4 .引领句引领句是在一段话或一层意思的开头，往往简明概括。要关注引领的内容，既要看清

5、 引领的是一句话，还是若干句话；还要看清表述的形式、采用的句式，乃至字数要求。【例1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。有人会说，,好像是很主观的感觉，很难有统 一的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不 一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的, 就是你究竟看重什么。5 .总括句用在一段文字前面，用来总说下文的语句，往往具有高度的概括性。关注总括的区间, 把握其内容要点。【例2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。考古资料

6、证明，o北京山顶洞人就已经 产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现，山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗 存。将红色的粉粒撒在死者的身上，显然是出于某种特定的用意，或表示哀痛，或表示怀念, 抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感,萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。6 .过渡句要注意内容上的前后关联、结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。【例3】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产 物。，在管仲看来，大家

7、都不消费，就会造成 商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。要如何才能推动消费?他的答 案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。7 .展开句一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。 多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半、条件关系复句 的“条件”或“结果”等。【例4】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工具要创 新， ，人们在使用汉字中也在改 变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。

8、首创者不可能考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。8 .总结句是对前文进行概括总结的语句，一般处在段（篇）末。其作用为：总结上文，点明中 心，升华情感，深化主题。首先要辨清位置，明确区间，然后用简洁的语言表述。【例5】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。很多人都在读书，但未必谁都能把书读好。书读不好的原因之一是这个人的书读得全然 没有个性。其实，读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书外，一个 人读书应有自己的选择。做人忌雷同，一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙；作文 忌雷同，写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义；读书

9、也忌雷同，读雷同的书将导致个 性的匮乏。因此，O二、答题技巧L阅读：把握语段的语意和逻辑关系语段性质：基本是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。语段结构：多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般提出话题中心, 展开部分展开话题、叙述主要语义，过渡部分承上启下，结束部分归纳全段、呼应话题或中 心，由此形成了内部结构的总分总关系。除这种较为典型的结构关系外，还有总分、分总、 并列等关系。逻辑关系：如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、 条件关系等，要特别注意关联词语。2 .推导：扣紧内容，准确衔接。依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧

10、。先要把握语段中心，要保持话题的一致性，然后依据上下文的内容，推导出应填写的具 体内容。依据上下文的语言形式，推知具体的衔接词语，做到准确衔接。“上下文的语言形式”一一语序要一致；关联词语要搭配；问句与答句相照应；指示代词要衔接；句 式前后要一致；与前后句的词语要搭配。3 .检查：看语意是否准确，看表达是否通畅。把所写句子代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。三、当堂训练【例】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密，每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞 变为脂肪细胞，所以o但人们过去不清楚

11、，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮 质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖 皮质激素水平 ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细 胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易 引起脂肪细胞增加。可见，非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。四、高考真题（2021全国甲卷）阅读下面的文字，完成2021题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥, 昼夜温差大，振有，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其

12、是长绒 棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉 o近年来，新疆棉品质不断提升，同时 ，但仍然供不应求。新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管 理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的 基础。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。（2021全国乙卷）阅读下面的文字，完成2021题。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果 的甜度.，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要

13、包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀 粉）。其中 蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之, 淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高 但以葡萄糖为主的水果，如狒猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂 的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是一O对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需 要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些 不大甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的 是，即使是含糖量较少的水果，也要有

14、所限制，建议平均一天不超过200克。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。 五、课后作业（2021新高考卷D阅读下面的文字，完成2122题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结 果）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开 始了春季复苏。雪衣藻，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有 危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过8个字。