《幼儿园科学教育活动的设计与指导》教案.docx

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1、幼儿园科学教育活动的设计与指导教案2020 学年 第 学期授课教师课程名称幼儿园教育活动设计与指导授课班级课题（项目） 名称项目四 幼儿园科学教育活动的设计与指导授课时间授课形式理论教学口 理实一体口 实验/实训口 习题口 复习口 其它活动口授课地点导师意见教学目标知识目标：了解幼儿园科学教育活动的含义；理解并掌握幼儿园科学教育活动的目标、内 容和教育方法；技能目标：学会设计幼儿园科学教育活动，并做相应的指导；情感态度目标：喜欢与幼儿一起参与科学教育活动。教学重点掌握幼儿园科学教育方法；学会设计幼儿园科学教育活动，并做相应的指导。教学难点掌握幼儿园科学教育方法；学会设计幼儿园科学教育活动，并做

2、相应的指导。教学方法教学方法：讲授法教学资源（教学准 备）课本、PPT、二维码授课内容任务一学会设计与指导幼儿园科学探究活动任务二学会设计与指导幼儿园数学教育活动作业选择一个具体的年龄段（大小中班）设计一次完整的幼儿园科学活动。教学后记/ 教学反思填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“ V ”授课教案教师活动/教学内容学生活动/注释任务一学会设计与指导幼儿园科学探究活动一、理解幼儿园科学教育的含义二、掌握幼儿园科学教育活动的内容三、理解36岁幼儿科学教育的内容范围（-）探索和研究人体（二）关注、探究自然生态环境（三）探索、了解自然科学现象（四）

3、探究、了解现代科学技术四、掌握幼儿园科学教育的方法（-）自主探究一一幼儿科学教育的基本方法（二）幼儿科学教育的多元化任务二学会设计与指导幼儿园数学教育活动一、理解幼儿园数学教育的内涵二、理解幼儿学习数学活动的特点（一）幼儿学习数学依赖于动作（二）幼儿数学学习需要借助于表象思维（三）幼儿数学学习需要与日常生活情景相联系（四）幼儿数学学习有赖于练习和应用的活动三、理解幼儿园数学教育的意义（一）数学是引导幼儿日常生活和正确认识世界的需要（二）有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及对数学的兴趣（三）有助于幼儿思维能力及良好思维品质的培养（四）有助于幼儿日后的小学数学学习四、掌握幼儿园数学教育活动目标（一）幼儿数学教育的总目标二维码视频“大班 科学好玩的报 纸”。二维码视频“大班 科学落叶树与常 青树练一练：设计科学 教育活动方案。引导学生分析课 本上三个案例。二维码资料：小班 科学“蔬菜奶奶过 生日二引导学生分析案 例“小鸭糖果店”。（二）各年龄阶段目标（三）幼儿数学教育活动目标五、掌握幼儿园数学教育的基本内容（一）幼儿数学教育的基本内容六、掌握幼儿数学教育教学的方法（一）操作法（二）游戏法（三）比较法（四）讨论法（五）图示建构法（六）寻找法（七）启发探索法（A）讲解演示法引导学生分析案 例“小鸡搬家”。引导学生分析案 例”5以内的相邻 数”。