父母多爱我 第一课时教学设计.docx

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1、课堂教学设计教学内容10父母多爱我（第一课时）.设”者教学目标1 . 了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起 学生对父母由衷的爱。2 .通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育 之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难一点重点：学感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。难点：学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。教学准备教师：1 .准备多媒体课件。2 . 了解班里的特殊家庭，对于单亲家庭、留守家庭等环境下成长的学生，准 备好一些引导性的问题，避免这些学生在集体中感到尴尬。学生：1 .预习本课内容。2 .学生准备一些家中有爱

2、的照片。3 .有条件的同学可将照片做成小视频，提前发给老师。教学过程个性化设计一、谈话导入L同学们，我们来聊一聊，爱到底是什么呢？2 .今天这节课我们来感受一下，什么是父母默默的爱。3 .揭示主题。【设计意图】通过谈话，调动激发学生的学习兴趣，从而引出什么是父 母的爱。二、用心感知父母的爱过渡：我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，接下来，我们就来谈谈父母对我们的爱吧！活动一：父母默默的爱(1)教师：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？(2)学生交流(3)教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？(4)学生交流：学生思考

3、自由回答。(5)教师：打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？他们为什么这么做呢？(6)学生交流：小组讨论。(7)教师：父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！(8)学生交流：互动交流。(9)教师：请同学带着感情读一读“妈妈的爱”。妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。(10)教师：在你眼中爸爸的爱像什么？(11)学生交流：自由发言。【设计意图】通过思考、讨论、交流环节，让学生回忆与父母的点点滴滴，学会尊敬父母，理解父母，多与父母沟通，体会父母的爱无处不在。 三、教师总结其实，我们每一天都在感受着父母对我们的爱，让我们将生活中每个温馨的镜头定格，重温一下那些感人的瞬间。【设计意图】再次强化，让学生在生活细节中感知父母的付出，知爱、懂爱。板书设计10父母多爱我父母默默的爱个 性 化 作 业 设 计1 .把父亲或者母亲特别让自己感动的一两个场景想想后说一说。2 .说一说，父母为什么要做这些事？3 .说一说，我们以后该怎么做？教学反思