幼儿园班主任工作总结模板合集七篇.docx

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1、幼儿园班主任工作总结模板合集七篇幼儿园班主任工作总结篇1反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉, 当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的 时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头, 开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们, 从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛 还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子 们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现 将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教

2、师的政治 思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参 加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师 表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划 活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学 习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要 丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。 让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长 幼儿吃饭问题进行沟通，有的家长说孩子在家就是不肯

3、好好吃，有的 家长则希望教师对孩子管得严一些，而我也给家长们提出建议：孩子 在家要逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢 慢该掉。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自 己的饭菜，吃完饭知道要拿小毛巾擦嘴。通过这个学期的努力，我们 班的宝宝已经尝试自己脱鞋子，自己入厕，自己洗手，自己系裤子。二、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣因为班上宝宝年龄小, 语言表达不清楚，缺乏与人交往和沟通的经验，我们在游戏活动和课 堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境，让 班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真 听故事的良好兴趣。现在，我班的宝

4、宝们在语言表达能力方面都有了 不同程度的提高，会正确的回答简单的问题，培养了孩子的情感意识, 例如：喜欢小朋友，能和小朋友说说话，玩游戏。喜欢老师，遇到困 难知道找老师帮忙解决。但是，还是有一些胆子小的宝宝，说话声音 小，口齿不清，比如说姜洪羽小朋友，杨子涵小朋友、黄名扬小朋友 等。通过一段时间的学习，宝宝们都有很大的提高。会说出与这两种 形状一样的物体，学会了区分大小。我们根据宝宝幼稚好动的特点, 选择游戏时贴近宝宝的生活。我们利用家长接送孩子的时候，向家 长了解和反映宝宝在家、在园的情况。幼儿园班主任工作总结篇4时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班 的四位老师以团结协作

5、，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，具体体现以下几点：一、班级情况我们小班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都 是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特 点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力 和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新 的环境，少部分幼儿如：xxx两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型 的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的 孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最 后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊 天，不停的哄他们，让这个孩子

6、感受到幼儿园的美好，依赖上老师, 时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面1 .良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根 据小班的特点着重做好了两点：(1)要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。(2)养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时， 我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只 有xx小朋友能做到积极回答问题，我们只好以xx小朋友为榜样，经 常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画, 请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显 的变化2 .在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计 划认真完成

7、，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏, 互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所 学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保 护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就 餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的原因是他们自身的条件限 制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致 他们没能很好的掌握。三、家园共育方面新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿 望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿 的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩 子入园后的种种表现

8、，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出 孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都能够积极配 合老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的 特别感动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天 地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，现在我们教室的创设方式是：大 部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教 室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想 象，具体内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼 儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度出发，满足了幼儿的喜好, 需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富

9、了幼儿生活。五、安全工作方面幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人 身安全，是每位老师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些 活动，“防火”演练，“防震”演练，告诉幼儿识别特殊号码的用途 及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格 执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每 位幼儿的,来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送安全，严格 执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导, 同事的关心帮助下，我有信心迎接新挑战，实现新目标。幼儿园班主任工作总结篇5随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期

10、 来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级 工作做如下总结：扎实的日常工作：我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良 心去做的。保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首 位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮 洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致，从 不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，经常提醒小朋友 该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标 准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说， 这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。教育工作：在日常的孩

11、子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”， 我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培养孩子的同情心，责 任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自 己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。在每次的家庭 小任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一 定的奖励，鼓励孩子参与的积极性。本学期，我们继续执行组长制度， 我们给予每个孩子机会，让他们更有信心，对学习生活更积极。通过 生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多 与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预 先发给

12、家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的 大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主 题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。重点工作：本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参与了几项大的园内活动：“庆 五。一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子 们和我们的精心准备下，我们班都取得了可喜的成绩。还有就是迎接区里的教师教学活动展示，我们在接到任务的时候, 大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬， 大家都很开心。保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关

13、 系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境 布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中 一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。圆满的家长工作：我们班的孩子多半是聪明活泼,机灵无比，我们对他们宠爱有加， 但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的；有固执己见的；有弱小 无比的；有语言不通的等等；我们老师对这些孩子都针对方针性的教 育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友；使固执己见的父母离异 的范添溢喜欢上幼儿园；使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好 的学习常规；让语言不通的柯诗曼和钮新竹

14、生活在普通话的氛围中。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以， 家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映 该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做 得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电 话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任 的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的交流显 得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合， 助幼儿纠正。同时还

15、每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情 况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通。我们 还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我 们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管 理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展幼儿园班主任工作总结篇6一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要 从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训 练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出 不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈, 教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友

16、爱，并且教育他们要养成良 好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天” 的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟， 工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向 上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要 付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是 我，早烦了。我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我 年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上, 生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量

17、不在大家面前指责 他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放 大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步 和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作 最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同 孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良 师益友。三、认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问 题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班 级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没 上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭

18、老 师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个 温暖的集体。”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的 家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期 会有更大的进步。幼儿园班主任工作总结篇7我担任的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上学生年龄 都在3岁左右，大部分幼儿生智力灵活、开发性能强，每个孩子都在 原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，将按照幼儿园工作计划实施教学与管理，促进幼儿身心活 泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：保育方面我在学校对各

19、位及陪班老师默契配合做好班级卫生清理工作，严 格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫 外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注 意在一日生活中渗透安全自我保护教育，教育方面在教学活动中：能够与老师们互相取长补短，发挥自己的长处, 根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时大家都能够共 同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学 工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏, 还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意 识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一

20、 日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子 靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于 幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒 还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能 对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。 直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子 能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我下学期努力 的方向。在发展幼儿语言表达能力时，注重在各个领域进行渗透，而 针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，

21、主动和孩子交往， 鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话， 就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。 此外，还通过家长联系与个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进 孩子的发展。社会这一学期我的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行 为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期 中每个星期一孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩 子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做 到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道 一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别辅导幼儿生， 在其他活动中

22、也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基 本上学会了合作。教研都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举 止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能 友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正 确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回 答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不 随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情 况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重 要性，

23、加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐 后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在 不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和 放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。这一学期科学领域的四大目标有。一是爱护动植物，关心周围环

24、 境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数 学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。 四是积极争取园的各项教研活动，特别在本期“北京快槃童年”幼儿 园的老师来我校指导互动教学的过程中，积极参与我园安排的公开课 “拼摆识字”为题材。得到“北京快乐童年”幼儿园领导的肯定。在 一些探索活动中我会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间 的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。 而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏 生活中学习数学。艺术艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感 和体验。这一学期通过教学

25、活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思 考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实, 所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，要在技能技巧上 下功，多争取学习探索与老师们进行艺术交流。家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更 好的搞好班上的家长工作，我总是热情的接待每一个家长，对家长提 出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进 行个别教育的孩子，我就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共 同促进孩子的成长。以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协 作，继续努力

26、，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。幼儿园班主任工作总结模板合集七篇】3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并 能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进 家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的 工作中力争做到今日事今日完成2、工作中更严格的要求自己努力 提高自己分析问题能力和科研能力。六、今后工作规划：1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业

27、 技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加 强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位 老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师 指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每 一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园班主任工作总结篇2当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含 着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾作 为大班班主任一起走过的日子,有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就20xx年下学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓不懈俗

28、语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证 各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在 的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开 展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一 些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学 到了一些好的东西；每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开 心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙” “棋类 区，“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了 很大的改观，也满足幼

29、儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责 任感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时 我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不 良行为，使他们也能较好地遵守常规。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学, 是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工 作重点一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿 良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习 自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去

30、实验小学进行参观, 参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学 生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别 高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是 多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常 布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次 交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行 了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子 们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新

31、的知识也快。 在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿学习的积极性和主动性。l、xx老师负责每周开展一次数学活动心得体会，认真分析教材， 精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通 过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少 首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够 在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良 好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我 们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古 诗。孩子

32、的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配 上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时 我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相 比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的个体差异和 不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到 不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、工作总 结白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。 我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时 户外活动时间，

33、加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活 动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫 在背上以防感冒；对于有的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健 康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼 儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮 助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健 康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒 步大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十 首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发

34、了孩子学习兴趣的 同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的 手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发 展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如 及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活 动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾 时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一 位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家 长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼 小衔接的准备工作，让家长了

35、解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发 展水平。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动, 主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配 合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出 色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营 养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教 学活动真正做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重, 不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分 保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和 孩子们一起进步了，

36、工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍 的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。幼儿园班主任工作总结篇3时间转眼即逝，一个学期就已经结束了。这个班，有一半在我们 班生活了半年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，还有几个才来了 2个月，像：紫涵、炫宇等小朋友。仔细回顾这学期，有辛酸、有成 功、有快乐。辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水， 挂着鼻涕的小脸；听见的是：我要妈妈，我要回家快乐的是：孩 子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭 到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参 加活动到争着要在集体面前露一手能有这些进步，

37、我很有自豪感， 当然这些进步也离不开家长们的支持与配合。一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后都凝聚着老师无数辛勤 的付出。想当初，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是“听去哭声一 片”，我是抱了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声， 那时，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把所有的孩子 都送入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲力竭，两手已无缚鸡之力。等到 起床时，又是一顿忙乎，穿衣、叠被，忙得不亦乐乎。后来，根据自 己不断地摸索与实践，我发明了一个“教学跟催法”，就是不管做什么事情，只给孩子们做一半，其他的另一半则由孩子们独立完成。譬 如，孩子们的皮鞋脏了，我就手把手教孩子们擦亮一只鞋子，

38、另一只 皮鞋交给他们自己动手擦干净；孩子们洗手时，我只给他们洗一只手, 另外的一只手自己去洗；吃饭时，筷子掉在地上,我只为他们捡一根， 另外一根自己去捡；穿袜子或衣裤时，我只给孩子们穿上右脚或右手, 左脚或左手则任他们去穿长此以往，我班幼儿的生活自理能力显著提高，并在教育上加进了幽默与示范的色彩，不是强迫他们去 做什么，而是积极引导他们要去做什么，因此，“要我做”也转成了“我要做”，其效果自然更胜一筹。为了今后更好能有更大的进步, 我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。一、用老生带新生等多种方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫 生习惯三岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏，一切对他们

39、来说 都是未知数，因此我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是 贯穿在本学期中的，我们班大约有十几个孩子是上学期就在我们生活 学习的，而新宝宝们都没有经历过集体生活，他们的生活常规和卫生 习惯教差，比如说像辛松慰小朋友、高绍松小朋友等。为了解决这些 问题，我首先请能力强的宝宝做一些榜样，激发新宝宝自我服务意识, 并乐意去尝试做一些力所能及的事，同时在平时的生活中，还请宝宝 们互相帮助，这样能力强的孩子给宝宝了到了示范的作用，同时也锻 炼了自己。开学初我就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依 赖成人，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，特别是新迪小朋 友；有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我和家长就