《新能源科学与工程专业实习》课程教学大纲.docx

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1、新能源科学与工程专业实习教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习Professional Practice课程编码CNE211611030开课院部石大山能新能源学院课程团队（未设置）学分3.0课内学时3周讲授0实验0上机0实践3周课外学时0适用专业新能源科学与工程授课语言中文先修课程新生研讨课课程简介（必修）专业实习是工科专业一个重要的、不可缺少的实践教学环节，是学生将理论基础知识和生产实际相联系的过程。本课程（实习）安排 在工程热力学、传热学、流体力学等基础课程和热工实验、锅炉原理等专业课程教学之后进行。在本环节的教学中，通过热力发电厂、太 阳能电厂、储能生产企业的现场参观和一定的跟班生产劳

2、动，使学生进一步了解新能源发电和储能系统的组成及其工作原理，相应的法律 法规和指标，结合生产实际中能量转换与利用的过程，巩固和提高学生的理论和生产实践技能，了解我国能源利用现状、污染物排放、治 理现状等，为后继部分专业课程的学习建立必要的认识基础，在生产实践中学习现场师傅的优秀品质，提高自己的修养。Professional practice is an important and indispensable practical teaching link for engineering majors, and it is a process in which students connect

3、basic theoretical knowledge with production practice. This course is arranged after the teaching of basic courses such as engineering thermodynamics, heat transfer, fluid mechanics and other professional courses such as thermal engineering experiment, boiler principle, etc. In the teaching of this l

4、ink, through on-site visits and certain production work to the thermal power plants, solar power plant and energy storage enterprise, students can further understand the composition and working principle of renewable power generation and energy storage, the corresponding laws, regulations and indica

5、tors, combined with the process of energy conversion and utilization in production practice, consolidate and improve students, theoretical and production practice skills, understand the current situation of energy utilization, pollutant emission in China, governance status quo, etc., to establish th

6、e necessary cognitive foundation for the subsequent study of some professional courses, learn the excellent quality of the on-site masters in production practice, and improve their self-cultivation.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 :掌握本专业新能源发电及转化的系统构成、工艺流程、性能参数与指标等专业知识，了解本 专业热能动力和新能源发电等岗

7、位划分及工作职责。是6. 12M2目标2 ： 了解与新能源发电及转化相关的产业政策、技术标准、安全生产的法律法规，了解企业的 HSE管理体系。是6.23M3目标3：理解热电厂和新能源发电等生产企业等对社会的作用，能够在实习过程中自觉履行责任，建 立初步的职业道德意识和规范是8.24M4目标4 ：理解能源行业工程师应承担的责任，提升工程实践能力，能够通过团队协助共同解决生产实 践中遇到的技术和工程问题。是9. 1, 9.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1模块一电力发展的基本情 况以及火力发电的 概况了解现有的发电种类，各发电形式的优缺

8、点，热力发电在我国 的地位，以及热力发电厂的基本组成，进入热力发电厂实习的 基本安全培训。31天参观、讲 授4查阅资 料、撰写 报告2模块二燃料与水处理部门了解电厂的燃料组成，运输-储存-输送-磨煤-煤粉仓-输送煤粉 -燃烧的各处理工艺的方式。了解锅炉的给水处理工艺流程，水 质指标，水汽水转化及排污补充等各环节；参与一定的跟班生 产实践。M1,M42天参观、讲 授4查阅资 料、撰写 报告3模块三锅炉汽机一体化了解锅炉的结构，水冷壁、过热器、再热器、省煤器、空气预 热器等换热设备的布置及工艺参数；了解汽轮机的结构，各级 汽缸的参数、抽气情况以及热电联供情况等；参与一定的跟班 生产实践。M1,M4

9、2天参观、讲 授4查阅资 料、撰写 报告4模块五节能减排环节现场学习开展节能减排措施的事例及经验，了解热力发电厂的 污染物排放指标等环保指标及相应的法律法规。了解脱硫脱硝 工艺措施，成本及排放指标，了解除尘的方式及除尘效率。M2, M32天参观、讲 授4查阅资 料、撰写 报告5模块六太阳能发电技术了解太阳能热发电等新能源发电的工艺流程和设备结构，以及 新能源发电的相关政策和法规；参与一定的跟班生产实践3,M43天参观、讲 授6查阅资 料、撰写 报告6模块七生物质发电技术了解生物质发电等新能源发电的工艺流程和设备结构，以及新 能源发电的相关政策和法规；参与一定的跟班生产实践3,M42天参观、讲

10、授4查阅资 料、撰写 报告7模块八储能技术参观学习储热等物理储能、电池等化学储能生产线，了解不同 类型的储能原理和生产工艺43天参观、讲 授4查阅资 料、撰写 报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实习日记每日撰写实习日记，由任课老师打分；15%2实习报告由任课老师给定命题或非命题主题，学生按要求自主完成实习报告；20%3期末考试1 .闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分10。分；2 .主要考核学生对能源动力行业基本信息的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。30%4研讨/辩论组织学生进行各种形式的研讨和答辩，视发言情况进行学生互评和教师评价；25%5考勤随机点名查

11、看每日考勤情况、学生规范着装情况、实习纪律情况，不遵守实习纪律者扣分。10%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml实习日记0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰；B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规

12、范，表述内 容后一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对 实习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻辑性差。2Ml实习报告0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰；B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻

13、辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容有一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对实 习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻 辑性差。3Ml研讨/辩论0%A积极参加主题研讨，有个人明确且正确的观点；B参加主题研讨，有基本明确基本正确的观点；C研 讨积极性一般，无明确观点；4Ml期末考试0%客观题，具体见考试评分标准5M2实习日记0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问

14、题完全正确，思路清晰；B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容有一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对实 习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻 辑性差。6M2实习报告0%A对实习过程归纳全面正确，

15、结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰；B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容有一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；位对实 习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠

16、清晰，主题不明确。叙述含糊、逻 辑性差。7M2期末考试0%客观题，具体见考试评分标准8M3实习报告0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰。B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容有一定层次，主题基本明确。

17、叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对实 习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻 辑性差。9M3期末考试0%客观题，具体见考试评分标准10M3研讨/辩论0%满分100分：1、迟到一次扣10分，旷课一次扣20分，请假酌情扣分；夜不归宿一次扣30分。2、不按规 范着装一次扣30分。3、违反实习现场安全纪律一次，实习成绩记作0分。4、实习过程中不听指挥，发现 一次扣20分。11M4实习日记0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰。

18、B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；D对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对实 习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻 辑性差。12M4实习报告0%A对实习过程归纳全面正确，结论正确。报告撰写符合规

19、范，表述内容层次分明，主题明确。叙述清楚、 逻辑性强，分析问题完全正确，思路清晰；B对实习过程归纳全面，结论正确。报告撰写符合规范，表述 内容层次较分明，主题较明确。叙述清楚、逻辑性强，分析问题较正确，思路较清晰；C对实习过程归纳 较为全面，结论较正确。报告撰写基本符合规范，表述内容层次较分明，主题基本明确。叙述较清楚、逻 辑性较强，分析问题较正确，思路较清晰；对实习过程归纳总结一般，报告撰写基本符合规范，表述内 容有一定层次，主题基本明确。叙述基本清楚、逻辑性一般，分析问题基本正确，思路基本清晰；E对 实习过程归纳总结不符合实习现场现状。报告撰写不合规范，表述内容欠清晰，主题不明确。叙述含糊、逻辑性差。13M4研讨/辩论0%满分100分：1、迟到一次扣10分，旷课一次扣20分，请假酌情扣分；夜不归宿一次扣30分。2、不按规 也着装一次扣30分。3、违反实习现场安全纪律一次，实习成绩记作0分。4、实习过程中不听指挥，发现 一次扣20分。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59 ； A, B, C = 80-100, 60-79, 0-59六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1生产实习指导书，能动系，校内教材.（*主教材）