《生活中的高分子材料》课程教学大纲.docx

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1、生活中的高分子材料教学大纲一、课程基本信息课程名称生活中的高分子材料Polymer Materials in Life课程编码CHM421531020开课院部化学工程学院课程团队生活中的高分子材料教学团队学分2.0课内学时32讲授32实聆0上机0|实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介 （任选）本课程本科生通识类选修课.适合不同专业的学生选修”高分子材料是一种重要的材料.应用领域极为广泛。不仅涉及许多高精尖的 技术，而且与我们的生活密切相关。本课程从高分子的含义开始，介绍高分子的特点、形成过程及加工特性，以及在与人们生活密切相关 的衣、食、住、行、医等方面的应用。本课

2、程包括高分子材料概述、“衣”用高分子材料、“家装”高分子材料、“行、动”高分子材 料、“食品”高分子材料和“医用”高分子材料六个部分,既有基本的科学知识,明确的应用场景,同时也穿插了一些有趣的科学典故.本课程力争用通俗易懂的语言和方法介绍高分子的基本概念、原理和特点,并将高分子的特点与具体应用相结合.与同学们的自身体 验相结合,在拓展同学们跨学科知识的同时，提高自身的科学素养。在教学内容和教学案例的选择上,紧密联系科技发展前沿和社会发展 中的热点问题,做到传授经典与关注前沿相统一，启发学生思考,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。This course is a general-kno

3、wledge elective course. Polymer iiuilerial is one of important materials widely applied in various fields including many advanced technology and people s daily life. In this course, begin from the introduction of polymer concept, we introduced the characteristics, synesthctic methods and processing

4、technologies, as well as application in clothes, food, living, trip and medical fields. There are six sections in this course including overview of polymer materials, polymer materials using in clothes, polymer materials using in home decoration, polymer materials using in traffic and exercises, pol

5、ymer materials using in food and biomedicHl polymer materials. Both basic scientific theories and detailed application as well as certain interesting stories are involved in class.this course, we tried to introduce the concept, general theories and characteristics of polymers via integrated with the

6、ir detailed applications using popular and easy understanding language. In the selection of contents, we focus on the integration of typical theories and scientific frontier. By this way, the innovative thinking of students can be cultivated and the abi1ity of finding, ana lysis problems and resolvi

7、ng problems can be improved.二 课程目标序号代号课程目标OBE毕业要习R指标点任务自选1Ml目标1 :普及高分子材料常识，推动不同专业的学生去了解生活中不可缺少的高分子材料。是2M2目标2 ：科学认知高分子材料性短特点,合理健康使用各种高分子材料。是3M3目标3：通过经典理论与科学前沿的结合,培育学生认识和发现问题的能力,推动学生综合科研素质 的提升。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章第一壬绪论介绍高分子材料的基本概念、合成方法、性能特点，以及高分 子材料发展的历史。Ml, M34讲授1作业2第二章第二章

8、“衣用”高分子材料介绍纺织行业纤维材料（天然纤维和合成纤维高分子材料）.了 解纤维的结构、性能和应用的关系。Ml, M26讲授、讨 论1作业32. 12.1 “衣用”高分 子材料概述Ml1讲授0/42.22.2纤维的分类、 性能及制备Ml1讲授0/52.32.3通用高分子纤 维Ml1讲授0/62.42. 1高性能高分子 纤维Ml1讲授0/72.52.5特殊“衣用” 高分子材料Ml, M22讲授、讨 论0/8第三章第三章“家装” 高分子材料介绍塑料家具（热塑性泉料、热固性塑料），了解涂料（墙饰涂 料、木器漆、家电粉末涂料）和粘合剂，Ml, M26讲授、讨 论1作业93. 13.1 “家装”高分M

9、l1讲授0/子材料（塑料）概 述103.23.2建筑用高分 子材料Ml, M22讲授、讨 论0/113.33.3涂装用高分 子材料Ml1讲授0/123.43.1粘结材料Ml, M22讲授、讨 论0/13第四章“行、动”相关高 分子材料介绍橡胶（天然橡胶、合成橡胶）和橡胶制品（轮胎、篮球、 运动鞋），了解高分子基复合材料（运动自行车、复合材料赛 车）。Ml, M24讲授、讨 论1作业144.14.1行、动”相关 高分子材料（檎 胶）概述Ml1讲授0/154.24.2橡胶的分类、 性能及制备Ml1讲授0/164.34-3运动相关高分 子材料Ml, M21讲授、讨 论0/174.44.4出行相关高分

10、 子材料Ml, M21讲授、讨 论0/18第五章笫五章“食品” 相关高分子材料介绍食品行业用塑料（塑料薄膜、塑料瓶、塑料餐具）高分子 材料，了解天然高分子（淀粉、膳食纤维、蛋白质）和合成高 分子（食品添加剂）等食用高分子材料。Ml, M26讲授、讨 论1作业195.15.1食品中的天然 高分子材料Ml, M24讲授、讨 论0/205.25.2食品包装与安 全Ml, M22讲授、讨 论0/21第六章第六至医用高分子材料了解常见生物医用高分子材料的组成、结构和性质。Ml, M26讲授、讨 论1作业226.16.1医用高分子材 料导论Ml1讲授0/236.26.2医用天然高分 子材料Ml1讲授0/2

11、46.36.3器官移植Ml, M21讲授、讨 论0/256.46.1医用合成高分 子导论Ml1讲授0/266.56.5医用合成高分 子材料应用Ml, M21讨论0/276.66.6医用水凝胶Ml1讲授0/四、港核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每周布置2“3道题目，平均每次课1道题以上。2 .成绩采用百分制.根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对所学知识的学娓程度。20%2课堂表现1 .枪查学生参与的积极性、讨论的质量，2 .根据模型建立情况和实脸方案的准确性评分“20%3考勤随机点名、刷卡点名等10%4期末考试1 .开卷考试，成绩采用百分制，卷面

12、成绩总分10。分。2 .主要考核学生对所学高分子材料相关基础知识的掌握能力，以及学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力. 题型主要有简答题、论述题。50%五、河份细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业40%A ：独立思考、按时完成，作业规范，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；B：独立思考、按时完成.作业比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确；C：独立思考.按时完 成，作图比较规范,解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确；D:作业抄袭,未能按 时完成，作业不规范，解题思路混乱2M2平时作业40%A ；独立思考、按时完成，作业规

13、范,解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；B :独立思考、按 时完成,作业比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确：c :独立思考、按时完 成，作图比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确；D：作业抄袭，未能按 时完成.作业不规范，解题思路混乱。3M3平时作业20%A ：独立思考、按时完成，作业规范.解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准确；B：独立思考、按 时完成，作业比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式合理、答案准确；C：独立思考、按时完 成，作业比较规范，解题思路比较清晰、步骤比较完整、格式比较合理、答案准确；D：作业抄袭，未

14、能按 时完成.作业不规范，解题思路混乱。4Ml课堂表现20%A ：主动参与讨论，精神状态饱满.讨论时经过充分思考,讨论质B很高；B：主动参与次数较多，精神状 态较好,讨论质量较好；C ：主动参与次数较少，精神状态一般，讨论质量一般；D ：从不主动参与或参与 次数极少.精神状态较差，讨论质量较差。5Ml期末考试40%按考试赋分要求进行赋分6M2期末考试40%按考试赋分要求进行赋分7M3期末考试20%按考试赋分要求进行账分8M2课堂表现20%A ：主动参与讨论，精神状态饱满,讨论时经过充分思考.讨论质量很高；B：主动参与次数较多，精神状 态较好，讨论质量较好；C ：主动参与次数较少，精神状态一般，

15、讨论质M一般；D ：从不主动参与或参与 次数极少.精神状态较差.讨论质量较差。9M3课堂表现60%A ：主动参与讨论,精神状态饱满,讨论时经过充分思考，讨论质量很高；B：主动参与次数较多,精神状 态较好，讨论质量较好；C ：主动参与次数较少，精神状态一般，讨论质量一般；D ：从不主动参与或参与 次数极少.精神状态较差,讨论质量较差。评分等 (A, B,(级说明：:,D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59 ： A, B. C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书奇妙的高分子世界，董炎明，化学工业出版社，2012, ISBN:9787122124760.2图书高分子材料基础，张留成、田雄伟、丁会利，化学工业出版社，2013, ISBN:9787122006516.3图书 Chemical Industry Press,吴其晔，冯莺,机械工业出版社，2011, ISBN!7111145437.