学校期中家长会活动方案.docx
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1、学校期中家长会活动方案学校期中家长会活动方案1一、主题:用进展的眼光看孩子二、目的:1、宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使 家长更好地了解我们学校,呈现学校实施素养教育和办学的成果, 张扬同学的个性特长。2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等情况,了解同 学在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,紧密家庭与学校的 联系,共同关注孩子健康、欢乐的成长。三、家长会准备:1、家长会有关资料。家长会签到表。提前通知发言的家长准备好发言稿。同学制作好邀请函,利用假期带给家长。演节目的同学准备好表演及需要的音乐。2、班主任和重要任课老师到班级与家上进行作交流(如数学 老师、语文老师、英
2、语老师)。3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在同 学的课桌上放好同学的作业本等。)4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容:家长积极地投入到学校的教育教学中,充分发挥家长学校的共建双 赢作用,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。二、活动时间、地点、人员时间:20xx年5月9日下午2:305:30地点:多媒体、各班教室人员:全体老师、1一6班级家长、三、活动准备1 .印发家长会通知单,注明时间、地点、参会要求,全校 16班级同学每人一份,家长在当天执此通知入校。本通知由教育 处统一印制并下发,完成时间5月6日,落实人为陈慧、方继成、 姚贵宝、2位门卫。2 .开家长会之前应布
3、置好教室,给家长以干净、乾净、明快 之感,包括:前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题,后黑板 内容要补充,同学作品的展览、教室卫生、环境、同学课桌上应摆 放两三种同学作业及期中试卷。3 .各班级班主任做好签到工作、引领家长找到本身孩子的座 位、填写家长会议程;班主任和任课老师回顾半学期来在教育教学 的情况,各班老师依据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容 要详实、客观、公正;会后老师将教育处发放的纸质资料上交,发 言稿整理为电子稿上传学校博客圈。4 .家长车辆安置由总务处统一布置、负责、落实,重要为 汽车、电动车辆的,停放位置,预先设定,并做好家长会当天车辆停 放的指引工作布置,负责人褚维
4、群,落实人为余XX、杨XX、李XX、 姚xx、2名门卫。5 .现场家长的问卷调查,负责人为刘xx,落实人陈xx、封XX O6 . 5月9日下午16班级同学统一不到校,各班班主任于 周四通知到同学及家长,特别是一班级,由教育处负责落实。四、活动议程:1. 5月7日:全体老师会上布置家长会布置;2.5月7日:印制家长问卷、通知单、活动表格;3. 5月8日:发放家长会通知单;各班通知同学不到校时间和要求;4.5月9日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、 教育处发放资料;各部门参加人员做好活动前的相关准备;5.5月9日下午:家长会正式开始,教育处采集照片、发布信息;6. 5月13日:各班班主任
5、上交本班纸质资料;各任课老师上 传个人发言稿。教育处负责统计。7. 5月15日:教育处全面总结、反馈。介绍一年来学校、班级基本概况。向家长汇报同学学习情况和行为习惯情况。向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出实 在要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、清晨 到校以及下午放学等要求)四、家长会程序1、观看鼓号队表演。2、之后到操场观看大课间。3、在各班教室集合,签到。4、到教室观看同学的表演及和任课老师交流。5和个别家上进行单独交谈。学校期中家长会活动方案2一、目的:1、以家长会为契机,通过交流,增长家长对学校、班级、老 师和同学的了解。2、向家长通报学校近期的紧要活动、
6、收费情况等,达到家长 与学校共同管理好同学的目的。3、共同探讨一些教育孩子的话题,帮忙家长解决一些困惑。4、发放综合调查表,了解家长在家如何引导孩子学习,如何 培育同学特长及老师相关的一些情况。二、时间:20xx 年 xx 月 xx日(周 x)晚上 6: 308: 00三、地点:各班教室。四、参加人员:正副班主任和英语老师。五、会议程序:1、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业、试卷(语数英), 填写签到簿。2、班主任发言。(1)班级基本情况介绍。(2)学校教学中对同学的要求,家长需搭配的事。(3)家庭教育中应注意的一些环节。(4)向家长通报收费情况,流感防备的要求等。3、科任老师发言。针对本学
7、科特点,谈谈家校如何搭配,搞好本学科的教学工 作。4、总结:班主任做好本次家长会的总结,向家长提出期望。5、下发调查问卷,了解家长的反馈看法和要求。6、个别交流:老师与家长交流,回答家长提出的有关问题。六、准备工作:1及早做好班级环境布置工作,力求新奇、简洁、美观、大 方。2、提早下发告家长书。学校期中家长会活动方案3一、活动时间:20xx年xx月xx日下午二、活动地点:新农中心校多媒体教室三、活动目标:1、为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平 台。2、让家长了解什么是早期教育,知道早期教育的紧要性,并 积极、适时、有效对幼儿进行早期教育。3、在心与心的交流中,家长们不仅可以系统
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