语文天地十一 教案教学设计(北师大版一年级下册).docx

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1、语文天地十一教案教学设计(北师大版一年级下册)第一课时教学内容：语文天地里的G、H、Io教学目的：能正确抄写带鼻韵母的词语音节；复习心字底和竖心旁的字，并填 写偏旁表；练习积累近义词并造句。教具准备：小黑板。教学过程：一.抄写音节：yuan wang zhen gui gan xie shi xian ba miao zhu zhang1 .拼读音节。2 .注意：声调标在ng上。3 .抄写。二.看一看，填一填。心：(感)(愿)()()竖心旁：()()()()1 .学生自己填写。2 .填写偏旁表。偏旁表示的意思例字心三.读一读，选一个词造句。马上连忙立刻赶快1 .学生选一个词语造句。如：上课铃声

2、响了，我立刻走进教室。2 .填空：上课铃声一响，我()走进教室，坐在座位上。老师一进门，全班同 学()站起来。跟老师互相问好，我们()坐下，开始了紧张愉快的学习。3 .总结：多处需要表示使用动作急迫时，可以使用近义词避免词汇贫乏。四.课堂总结：这节我们学习了什么？你学会了吗？板书设计：语文天地看一看，填一填。心：(感)(愿)()()竖心旁：()()()()第二、三课时教学内容：语文天地的J、K、L. Mo教学目的：朗读你别问这是为什么，体会作者的感情；听故事买火柴的 小女孩激发学生的同情心、爱心；口语交际我很想有一个，培养学生 的说话能力；通过金钥匙学习，使学生初步了解助词。教具准备：录音机。教学过程：一.复习1 .写出带有下面偏旁的字，看谁写的多。心：竖心旁：2 .用“立刻”造句。二。听故事卖火柴的小女孩。1 .认真听故事。2 .简介安徒生：丹麦伟大的童话作家。3 .听了故事后，你想为买小火柴的小女孩做些什么？三.听了卖火柴的小女孩的故事，同学们都想为卖火柴的小女孩做点什么, 下面我们看一看刘倩倩小同学他想做些什么？学生自读课文你别问这是为什 么。1 .注意指导学生感情朗读。2 .读后讨论：刘倩倩小朋友准备把蛋糕、棉衣、歌片送给谁？四.口语交际。1 .小力很想有一个文具盒，但她的储蓄罐里钱不够。她该怎么做？请你帮她想 想办法。