幼儿园圣诞节策划方案集合15篇.docx

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1、幼儿园圣诞节策划方案集合15篇幼儿园圣诞节策划方案1活动目标：1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣 诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验 圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和 MerryChristmas ! ”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃 铛、金银星星等小饰物）。2、学会歌曲铃儿响叮当。3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节习俗：（1）法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降 大雪，白雪皑皑，令人清

2、新。在西方人眼里，白色圣诞是一种 吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣 是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开 怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年！merrychri stmasandhappynewyear!三、活动时间：XX年12月19-23日具体活动安排：（一）创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、 简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚 的圣诞氛围：1 .班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英 语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。组织：各班班主任和英语课代表。2 .

3、学校：张贴圣诞宣传海报（由各个班级提供，每班一张海 报），书写“merrychristmas!和“happynewyear”主要活动内 容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英 语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。3 .学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年 祝福的话语。（二）圣诞活动安排各类英语竞赛和活动：1 .三年级英语歌谣竞赛、.四年级英语书写比赛2 .五年级六年级英语知识问答班级兴趣活动：1 .学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人 名百。2 .各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时间为15-20即 可），综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表

4、 演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。3 .英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福， 装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等具体安排如下：三年级英语歌谣竞赛表演表演者：三年级部分学生时间：12月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英 语教师当场评分幼儿园圣诞节策划方案5活动地点：幼儿园大操场主持人：田X、王x活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣 诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师 与家长之间的沟通机会。培养幼

5、儿参加体育运动的兴趣，亲身 体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序 依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号， 各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动开始1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只 圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物

6、袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽 子大、小各10个。3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在 羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先 到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆 成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停， 家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然 后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进

7、跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下 去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回， 由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级 属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。活动结束集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声小结束活动。幼儿园圣诞节策划方案6一、活动时间：年x月x日二、活动地点：托班教室三、活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉 悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的 指导。2、让幼儿充分感受

8、节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共 庆节日的快乐情绪。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛 围，体验教育国际的快乐。四、活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，年圣诞节如约而 至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益 频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜 爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节 日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您一 一我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不 虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。2、舞蹈江南S

9、TYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日， 下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝 啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又 度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼 苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今 天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知 识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌 声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们 的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许 多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝

10、福写在心愿 卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿； 餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让 我们在品尝大餐的同时，记住钟声久和园的圣诞吧。同时 提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一 定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪 费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一 定要吃下）5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心 倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作 顺利、身体健康、万

11、事如意、阖家幸福！再见幼儿园圣诞节策划方案71、活动目标：（1）通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知 道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢 乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐2、环境创设:(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。(2)树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一 样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分 仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。(3)布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小

12、布 偶，会让孩子们爱不释手。(4)雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感 觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫 代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享 受到大雪纷飞的感觉。3、活动内容：活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一 项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一 起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上 雪花和uMerryChristmas ! 的字样。明亮的玻璃窗前，挂上 圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会 特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。活

13、动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪 人等、欣赏学唱英语歌曲：人等glebeUsttewishyouaMerryChristmasand happyNewYear) 并学说祝 福：“MerryChristmas! ”活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣 服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。 孩子们一起表演并相互赠送礼物。活动四、学习制作一个Christmasstar,每个幼儿制作卡 片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。漂亮的圣诞 树，神秘的礼物！让孩子们充满惊奇！让做爸爸妈妈的我们也 回到了 “童年” ！活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿手

14、菜、10点半 准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级是一个 集体，更是一个温馨的大家庭！活动中让孩子们懂得关心他 人，学会分享！幼儿园圣诞节策划方案8一、设计本活动的缘由：节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个 洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是 过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼 儿的发展。在圣诞节中有“圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世 界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇 和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗 喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞” 为主题的圣诞节主题

15、活动.二、活动目的：1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动 以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话 世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能 力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里 的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣 诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送 和接受礼物的日子。）,对比中国的春节，渗透多元文化教育。三、活动准备：1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书 角2、收集有关的歌谣、儿歌3、收集各种童话形象，如

16、装饰品、图片等。4、制作各种头饰、面具、服饰等。5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等(2)芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗 兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心 旷神怡。(3)英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃 烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。(4)美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在 袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。(5)丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格 相似的其他商品。活动流程：1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来 问问好吗? Whoi

17、sit?圣诞老人：lamSantaClaus!教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好 吗？Pleasecomein!圣诞老人：I mcoming! MerryChristmas !, children!幼儿：MerryChristmas, SantaClaus!2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)6、准备圣诞树以及礼物等。四、具体活动安排班级活动：1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡 议书的内容，写好倡议书后，在通过qq群和班级飞信向家长做 活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来， 根据家长的意愿请部

18、分家长参与到活动的设计，环境的布置， 道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子， 又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜 集，环境的创设，道具的制作等。2、将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的 的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。3师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用 睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内 容，激发阅读童话书籍的兴趣。5、筹划并着手布置主题环境版面快乐圣诞节。6、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞 礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物一一“孩子最喜欢的图 书”（告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子）。家长工作

19、：1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞 帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色卡纸等。区域活动：绘画区：1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩 笔、画好的铃铛。请小朋友自由选择颜色涂色。2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花 漂亮的线描。手工区：1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助 给做好的圣诞帽子粘贴棉花。2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习 包礼物。3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教 室。4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记 号笔来制作

20、圣诞老人。科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做 好的礼物挂到树上。集体活动：1、语言活动圣诞小饼干2、手工活动圣诞小礼物3、艺术活动制作拉花4、艺术活动铃儿响叮铛5、打扮我们的教室6、手工活动圣诞老人7、庆祝活动圣诞联欢8、绘本故事圣诞老人的王国9、绘本故事圣诞老爷爷的礼物10、社会活动元旦来了在下周的活动里我们添加一节关于元旦的活动。另附：一、活动目标：1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一 天。2、幼儿会说一些简单的祝福话语。3、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体 验节日的快乐。一、活动准备：字卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多 条

21、;磁带；家长为幼儿准备礼物，会唱新年好的歌，观察过 街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。三、活动过程：（一）、认识“元旦节”。1、出示子卡“一月一日，这几个字怎么读？它是什么节 日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩 旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节 5。）鼓励幼儿大胆讲述。3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦 节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他 们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到 来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝 你在新的一年

22、里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利， 万事如意等等。幼儿园圣诞节策划方案9活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节 的意义。2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人 是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强 小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动重难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程：一、引出圣诞主题。二、基本部分：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从 短片中看看有什么吗？

23、他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋 友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为 什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像 介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区 别。师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。 带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。幼儿园圣诞节策划方案10活动地点：幼儿园大操场活动目标：通过开展圣诞

24、亲子同乐活动，让幼儿与家长一 起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交 流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动 的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运 动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以 在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌， 选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。 团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动开始四、1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将 后

25、面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材 料：小塑料圈15个。五、2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼 物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋 5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。六、3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。七、4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎 住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目 少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑 步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢

26、椅子，未抢到椅子的家庭 离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为 胜。材料：椅子30个，鼓一架。九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先 到者为胜。材料：布袋10只。十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在 家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组 为胜。材料：5个尾巴。十一、8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一 种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴 五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老 人头像，五官。五、活动结束集体表演新年好，在圣诞快乐的歌声 中结束活动。幼儿园圣诞节策划方案H一、活动目标

27、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表 现；体验圣诞节的快乐气氛。二、活动内容导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、 黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银 笔、糖果。四、活动过程（一）导入主题1、再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什 么？2、圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物， 你们开心吗？3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？（二）观察比较，引导发现1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？2、花纹：黑笔宝宝画了什么

28、花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装 上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹？3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么 排队的？4、边观察，边演示。1）、撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。2）、用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花 纹。3）、用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。4）、用颜色排队的方法粘上橡皮泥。5）、用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。6）、撕去袜子后面的双面胶。7）、找到另一半的朋友粘起来。（三）创作表现1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？2、教师重点指导。1）、粘棉花时，要一小块一小块粘。2）、画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花

29、 纹。3）、先画花纹再装扮。4）、颜色和材料的运用要用排序的方法。3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？（四）展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷 爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。幼儿园圣诞节策划方案12活动名称：圣诞狂欢一一共享快乐活动时间：12 月 23 日上午 8： 3011： 00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是 西方的重要节日。2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家 长共同分享节日快乐。人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1、物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉

30、花米，大 雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹 卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜 壹个，礼花2瓶。（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、 果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求 家长幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐准备：小黄鸭律动音乐，happynewyearjinglebells圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你 们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就 送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一 起唱歌跳舞。

31、4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。幼儿园圣诞节策划方案2活动目的：1 .通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是 西方的重要节日2 .通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家 长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1 .物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人 拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇 叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支， 红色小许愿袜壹个，礼花2瓶（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果 冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，

32、玩具水桶壹个，要求家长 幼儿穿运动休闲服装。wewi shyouamerrychristmasandhappynewyear3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。X老 师负责协助X老师，放音乐及活动物品的准备。X老师负责协 助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程：播放merrycheristmasbaby背景音乐主持人致开场词。开场词（开场前背景音乐merrychristmas !）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您。感受圣诞给您带来的开 心时

33、刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观 看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎!请欣赏X家庭带来的歌曲天路a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏X家庭带 来的歌曲幸福b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣 赏义家庭带来的歌曲套马杆a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们 带来的儿歌串烧！（义家庭带来的儿歌小兔子乖乖义家庭小燕子）b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏 生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每

34、 一组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们 有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果，有请胜利的家庭 派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神 秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻 的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮 你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡 烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢 笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢 圣

35、诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱 abcb：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏X家庭带来 的三字经a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏义 家庭带来的歌曲印第安男孩b:手指可以做很多事情，X家庭带来了好玩的手指操手 指变变变看看谁的手指最灵活！a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣 的游戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵， 小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时 间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝 贝们变成了跳跳糖，那我们

36、来看看比赛结果谁是最后的赢家 嘲？b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家欣赏美女家庭的表演。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼 儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子 游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现 磕碰现象立刻请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园圣诞节策划方案131、教师播放铃儿响叮铛音乐与幼儿根据音乐节奏拍手 入室，初步感受音乐的欢乐气氛。2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引

37、出主题一一 庆祝圣诞节。3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感 觉？(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行 观察和模仿。(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行 的表演。幼儿园圣诞节策划方案14一、活动背景圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越 受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的 社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一 步提高公司品牌影响力及小区服务质量。二、

38、活动目的1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲 近感。2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发 展。三、活动主题乐结圣诞情系四、活动地点小区大厅内五、活动时间20 年月日 19： 0021： 00六、宣传计划1、邀请函（向小区业主发送邀请函）在公共部位张贴通知。2、电话邀约或手机短信邀约。七、参与人员1、小区业主200人2、工作组人员：3、保安4人，物业工作人员8人。预计此次活动的参与人数将达到300人左右。八、活动内容1、采摘圣诞帽许下圣诞愿2、全家齐动员欢乐连连连九、活动流程1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽；小钩环一 个；两名“圣诞老

39、人。装饰精美的圣诞树一棵；游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣 诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地,如能顺利摘取,则此 圣诞帽归参与者所有。所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于 圣诞树上。2、全家齐动员欢乐连连连此区域趣味活动山家庭成员协作完成：准备：气球游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背 相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球 放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品 一份。幼儿园圣诞节策划方案151、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣

40、诞节？(2)你看到了圣诞节是什么样子的？2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行 讲述。3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述“幼儿看到 的圣诞节”引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮.音乐准备：小黄鸭律动音乐，happynewyearjinglebellswewi shyouamerrychristmasandhappynewyear2 .人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理 和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准 备。伊老师负责协

41、助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供 充足的饮用水等。活动流程：（A邸老师B李老师）一、播放merrycheristmasbaby背景音乐主持人致开场 词。开场词（开场前背景音乐MerryChristmas!）A：各位家长B：各位小朋友们AB：大家上午好！A：今天，我们在小三班共迎圣诞！B：今天，我们在小三班欢聚一堂！AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心 时刻。A：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）A：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）B：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏皓淋家庭带

42、来的歌曲天路（皓淋家庭表演）A：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭 带来的歌曲幸福（优优家庭演唱）B：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣 赏焦傲家庭带来的歌曲套马杆（焦傲家庭表演）A：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们 带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小 燕子李锡彦家庭）B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏 生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每 一组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球A：（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有 请公正漂亮的评委邸老师来公布比

43、赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖B：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神 秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻 的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮 你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡 烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩 子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。/X?日尔是A；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢 圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱 ABC（项浩原家庭表演）B：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭 带来的三字经（李

44、傲然家庭表演）A：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆 家祺家庭带来的歌曲印第安男孩（陆家祺家庭表演）B；手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操 手指变变变看看谁的手指最灵活！（敖其尔家庭表演）A：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣 的游戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵， 小勺，幼儿站在起点点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟 时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝 们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘲？B：美丽的小公主如花仙子般走来

45、，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家欣赏美女家庭的表演（付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱）结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。幼儿园圣诞节策划方案3一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加 集体活动。4、体验集体过节的愉快心情。三、活动准备1、场地准备：教室2、材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活 动奖品。3、教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程， 发放活动通知。4、家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月 24日下

46、午6： 00准时到园参加活动。四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管 理和协调。李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供 充足的饮用水等。五，当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程：1、家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地 入场。2、幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。3、集体游戏：找朋友游戏：传球4、亲子游戏：秀一秀5、游戏（幸福转转转）6、送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮 当7、歌表演：新年好8、活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼 儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子 游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现 磕碰现象立刻请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园圣诞节策划方案4一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣, 促进学生和谐发展，