“端午节”幼儿园大中小班活动方案.docx

《“端午节”幼儿园大中小班活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“端午节”幼儿园大中小班活动方案.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“端午节”幼儿园大中小班活动方案端午节是中国的传统节日“端午节”.虽然六一儿童节还没过呢, 但幼儿园已经开始计划着怎么和小朋友一起庆祝“端午节”啦！您 的幼儿园准备好了吗？主题来源端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗,如吃粽子、赛 龙舟、挂香袋、系长命缕等.开展这些活动，既能锻炼和发展幼儿的 动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣.同时还能让 幼儿了解“屈原”的故事，培养孩子们的民族自豪感.为此，结合一年 一度的端午节，并根据大、中、小班孩子的年龄特点,小编整理了与 端午节相关的主题活动.小班活动:我们一起过端午一、活动目标知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历.喜欢和

2、老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐.二、活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片.三、活动过程1.谈话导入,引出端午由来师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？你们知道端 午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来,好吗？（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6,认 读数字6。2、分萝卜：学习6的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再 贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6 份了。幼儿操作：找图形贴到萝卜上。3、拼小兔：复习认识数字6和6以内数数。老师介绍玩法：出

3、示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆 点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后 6的数字）请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。幼儿操作，老师巡回指导。幼儿园小班数学教案篇三目标:1 .运用多种感官认识方形、圆形。2 .初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1 .请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2 .圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3 .袋子一个，装饼干用。（三）过程：一.摸饼干：认识方形和圆形。1 .出示装有饼干的袋子。2 .请幼儿来每人摸一片饼干，并说说摸到了什么形状的饼干。3 .T：谁摸到了圆饼干，请举起来!圆饼干是什么样子的？

4、（圆圆的 没有尖尖的角）依上提问认识方饼干二.认识形状标记，按标记将物体分类。1 .出示两只盆子。A.指有圆标记的盆子T：这是谁的家?你怎么知道的?卡片上画的是什么？是什么标记？B.指有方标记的盆子。（认识过程同上）2 .送饼干回家。T：天黑了，请小朋友把饼干送回家吧!边送边告诉它：X饼干送 你回X标记的家。3 .集体检查结果。出示装圆饼干的盆子：“这是什么标记?里面放什么饼干？”再出 示装方饼干的盆子：“这里呢？”三.到饼干的家做客。T：小朋友们真能干，把饼干都送回了家。圆标记和方标记想请 你们吃饼干，你们开心吗？幼儿自由选取饼干品尝，师提问：“你在什么标记的家里吃什 么形状的饼干？”幼儿园

5、小班数学教案篇四有益的学习经验：1、复习三角形。2、建立正方形的概念，学习正方形的基本性质。准备：黑板上画一个一般的三角形，一个正方形。活动与指导：1、复习三角形。2、教师边指正方形边引导幼儿数出正方形角的个数和边数，启 发幼儿说出：它是一个四边形，它有四个角。3、让幼儿进一步观察正方形的特点：4个角都是直角，4条边都 一样长。我们把这样的图形叫做正方形。4、小结：正方形有4条边，它的边一样长;正方形有4个角，它 的角一样大，都是直角。5、边讲述边在黑板上再画几个边长不同的正方形，使幼儿知 道：所有正方形除大小不同外，其它性质都相同。06-17幼儿小班数学教案四篇优秀范文202006-17幼儿

6、小班数学教学活动教案最新202010-04幼儿小班数学活动教案优秀范文精选202006-17幼儿小班数学活动教案优秀范文精选四篇202006-17幼儿小班数学活动教案优秀范文精选四篇06-17幼儿小班数学活动教案优秀范文四篇06-17幼儿小班数学活动教案范文四篇06-172020幼儿小班数学活动教案范文四篇06-171幼儿小班数学活动教案范文四篇202006-17 |幼儿小班数学活动教案范文2020幼儿小班数学教案四篇优秀范文2020幼儿小班数学教学活动教案最新2020幼儿小班数学活动教案优秀范文精选2020幼儿小班数学活动教案优秀范文精选四篇2020幼儿小班数学活动教案优秀范文精选四篇1幼儿

7、园小班数学活动教案2020范文22020幼儿园小班数学活动教案范文3幼儿园小班数学活动教案范文20204幼儿园小班数学活动教案范文5幼儿园小班数学活动教案四篇20206幼儿园小班数学活动教案四篇7幼儿园小班数学活动教案20208幼儿园小班数学活动教案幼儿园小班主题活动教案:可爱的熊宝宝幼儿园小班主题活动教案:可爱的熊宝宝一、问候时间：和熊宝宝拉拉手活动目标：乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。活动准备：小熊手偶一个。活动过程：1 .活动导入。教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿 粗，走起路来咚咚咚。”2 .教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好！我是熊 宝宝，想和你

8、做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？属什么呀？ ”3 .小熊和每位宝宝交朋友，请宝宝用“我是XXX,今年X岁 了”来回答。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“XXX, XXX,你真棒！ ”二、音乐时间：三只熊活动目标：1 .发展动作的协调性，培养乐感。2 .喜欢随音乐展示自己的身体姿态。活动准备：音乐：三只熊。活动过程:1 .教师：“熊宝宝认识了这么多的朋友，想邀请你们和它一起 来跳舞呢，我们先来热热身吧！”2 .操前热身运动：两脚交替，两手前后摆动踏步走。指导家长：刚开始时，家长可以将宝宝的脚放在自己脚上，让宝 宝感知踏步，待宝宝动作熟练后，可以让宝宝自己进行踏步走的练 习。3 .跳一跳：教师

9、放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习，待宝宝 熟练后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝宝和教师一起做一做。指导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝宝的腋下，帮助宝 宝完成向上跳的动作，然后请宝宝自己双脚离地向上跳。4 .膝上游戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、屈膝、 转圈的动作。-H-h市指导家长：转圈的时候，家长一定要抓牢宝宝的腋下，慢慢旋 转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以将宝宝抱在怀里亲一亲， 给宝宝一个爱的鼓励。5 .学做新操：教师请家长带领宝宝在自己的周围站成一领宝宝一起听音乐做新操。指导家长：在音乐活动中，家长应积极主动地陪宝宝一起感受音 乐活动的乐趣，和宝宝一起动一动、扭一扭，

10、在锻炼宝宝动作协调 性的同时增进亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行，家长选择 一首宝宝喜爱的歌曲，和宝宝一起玩一玩、乐一乐，让宝宝大胆地 释放自己的积极情绪，敢于表演。三、探索时间：神秘的礼物盒活动目标：训练三指合力撕、录U、拧等动作。活动准备:礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。活动过程：1 .教师：“熊宝宝交到这么多的朋友，心里开心极了，给你们 每人带来一份礼物，看！”拿出神秘的礼物盒摇一摇：“宝宝听， 猜猜看里面会是什么礼物呢？ ”2 .教师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一剥、尝一 尝等动作。3 .宝宝尝试用各种办法打开糖果的包装纸。指导家长：当宝宝不愿或不会撕时，家长可

11、先帮宝宝撕开一个小 口，然后鼓励、引导宝宝用手通过撕、录I、拧的方法打开礼物盒和 糖果，活动中，家长应尽量让宝宝自己去操作。同时，家长应提醒 宝宝把撕下的包装纸放在垃圾桶里，培养宝宝良好的卫生习惯。4 .听音乐收拾游戏材料。四、快乐时光：浴巾游戏活动目标：学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣。活动准备：浴巾人手一条。活动过程：1 .教师：“今天天气真好，熊宝宝想请你们和它一起去爬山坡 呢！瞧，山坡到了。”2 .教师出示浴巾与娃娃，用娃娃示范如何在浴巾上滚动。3 .教师分发浴巾，家长与宝宝一起游戏，根据宝宝的兴趣调整 游戏次数。指导家长：宝宝在浴巾上滚动时，家长一定要用一只手托牢宝宝 的头部，防止宝宝的

12、头、脸触碰到地面。同时，家长在拉动浴巾时 动作要轻柔，速度要缓慢。4 .听音乐收拾浴巾。五、运动时间：小熊钻山洞活动目标：学习手膝着地、匍匐爬。活动准备：彩虹伞一顶，阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子，毛绒玩具若 干。活动过程：1 .教师：“熊宝宝在山坡上爬累了，要回家了！彩虹伞就是熊 宝宝的家。”2 .教师出示彩虹伞，念儿歌：“彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的轻轻歌（抖动幅度小一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的响亮歌（抖动幅度大一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么 歌？唱的悄悄歌（将伞铺平）。”3 .教师带宝宝一起睡在彩虹伞上，模仿睡觉的动作：“冬天 到，熊宝宝在家睡大觉，呼噜噜一一呼噜

13、噜一一，翻个身，继续 睡，呼噜噜呼噜噜。”4 .家长拉紧彩虹伞的边缘，教师带领宝宝在彩虹伞上手膝着地 四散爬：“春天到了，熊宝宝醒来了，爬到东，爬到西，爬东爬西 找朋友。哎呀呀，找不到！”5 .另一位教师将阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子围在彩虹 伞外，鼓励宝宝钻隧道。教师：“遇到矮小的洞，就让小肚子贴在地上爬过去！”指导家长：这个游戏的目标是让宝宝学习手膝着地和匍匐爬，掌 握不同方法的爬行技能。当宝宝兴趣减弱时，家长应鼓励宝宝，转 移宝宝的注意目标，与宝宝一起钻山洞，激起宝宝的活动兴趣，同 时也让宝宝体验到亲子游戏的快乐。6 .配班教师将毛绒玩具四散放置于隧道外：“哦！我找到朋友 了，你们找

14、到了吗？和你的朋友抱一抱、亲一亲。”7 .教师引导宝宝和家长一起把伞卷起来：“卷，卷，卷花卷， 卷成一个大花卷；卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。”六、再见时间1 .教师引导宝宝与家长跟着音乐做动作：“小手，小手，拍一 拍；小脚，小脚，跺一跺；小手，小手，拍拍肩；挥挥小手说再 见。”2 .教师向宝宝挥手：“宝宝再见！客人老师再见！”幼儿园小班语言活动教案设计：高高兴兴上幼儿 园幼儿园小班语言活动教案设计：高高兴兴上幼儿园活动目标:1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的 情感体验。2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。活动准备:1、小鸭、小猫的手偶各1个。2、动物幼儿园的背景

15、图一张，或者用积木搭成的动物园。活动重难点：理解故事内容，体验快乐情感。活动过程：一、通过认识新朋友，激发幼儿学习兴趣1、教师模 仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，找到小鸭后，发出“奥，是 小鸭”，然后面向幼儿发出“嘎一嘎一嘎”的声音，出示小鸭宝宝 和小鸭妈妈，并和幼儿打招呼，用手偶去挠幼儿痒痒，或让幼儿抱 抱小鸭的手偶。提示：配班老师藏在桌子后方，听到模仿动物发声后，慢慢将小 鸭的手偶放在桌子上。2、教师出示“动物幼儿园”的背景图，向幼儿说明小鸭是动物 幼儿园的孩子，他们在幼儿园可开心了，我们一起去看看小鸭是怎 样上幼儿园的？二、观看小鸭上幼儿园的情景片段，体验高高兴兴上幼儿园带 来的快乐2

16、 .引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午习俗师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？那为什么要挂艾蒿 呢？小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来 杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用.赛龙舟:屈原投湖自杀的时候,有许多人划船去追赶拯救.他们争 先恐后,却没能够把屈原救上来,后来每年五月初五就用划龙舟来纪 念这件事.吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将 糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼.佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里 面放了很多想香料，闻起来香香的,香包有各种各样的形状

17、和颜色,可 以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了！五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉 祥的意思.3 .学习儿歌师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌一五月五.五 月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋.4 .吃粽子观察粽子的外形和颜色师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看， 摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一 说.小结:粽子的形状真有趣！认识粽叶师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗？你们知道这阵清香, 来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶.1、教师左手套上小鸭宝宝手偶，右手套

18、上小鸭妈妈手偶，藏在 桌子背后举起左手和右手，开始情景表演。提示：教师表演讲述：公鸡叫“喔一喔一喔”，慢慢举起小鸭妈 妈，说：“鸭宝宝，起床了，妈妈要上班，鸭宝宝要上幼儿园 了。”慢慢举起小鸭宝宝，对着鸭妈妈说：“妈妈，我来了，我上 幼儿园了，嘎一嘎一嘎一。鸭妈妈送鸭宝宝上幼儿园，遇到了猫 宝宝，鸭宝宝说：“猫宝宝，早上好。”猫宝宝也对鸭宝宝说：“鸭宝宝，早上好。”它们一起哼着歌儿上幼儿园：“妈妈要上 班，我高高兴兴上幼儿园，嘎一嘎一嘎一，口苗一苗一唯一”。到幼 儿园门口了，鸭宝宝向老师问好：“老师早。”然后，向妈妈挥挥 手说：“妈妈，再见！ ”鸭宝宝有礼貌，老师喜欢它。注：配班老师戴上猫宝宝

19、和猫妈妈的手偶，配合主班老师表演。2、教师引导幼儿回想故事内容，提问：故事里，鸭妈妈去哪里 了？鸭宝宝又去了哪里？谁高高兴兴上幼儿园？路上遇到了谁和 谁？它们是怎样叫的？老师为什么喜欢鸭宝宝？3、教师和配班老师模仿鸭宝宝和猫宝宝，相遇时，相互问好， 然后，哼着歌儿高高兴兴上幼儿园，“妈妈要上班，我高高兴兴上 幼儿园，嘎一嘎一嘎一，嗜一嗜一唯一O4、引导幼儿扮演小鸭和小猫高高兴兴上幼儿园，让幼儿获得快 乐的情绪体验。1、教师引导幼儿再次回想，小猫和小鸭是怎样上幼儿园的？今 天谁像小鸭一样，高高兴兴上幼儿园？2、教师戴着小鸭手偶，表扬小鸭真是个好孩子，高高兴兴上幼 儿园，谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿

20、园，也是个好孩子。提示：注重引导幼儿说“我像小鸭一样，高高兴兴上幼儿园”。延伸活动：1、在幼儿园的日常生活教育活动中，引导幼儿见人要问好，养 成爱讲礼貌的好习惯。2、教师要给幼儿创造快乐的情感体验，让幼儿形成乐观开朗活 泼的性格。幼儿品尝师:你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备 了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗？幼儿讲述粽子的馅及味道.小结:原来粽子的品种这么丰富啊！四、活动延伸请小朋友共同品尝端午食品.中、大班活动:我知道的端午节活动一、屈原的故事1 .活动目标欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国 诗人.认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交

21、流自己对故事的理 解和感受.2 .活动准备:有关屈原的故事的图片.3 .活动过程观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历.师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗？理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情.师:人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的？4 .拓展交流:端午节还有哪些习俗？活动二、童谣拍手歌理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣.迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、 玩玩的乐趣.2 .活动准备与端午节习俗相关的图片、实物.幼儿进行过有关端午节习俗的 调查.欣赏童谣,理解主要内容.交流有关端午节习俗的经验.师:端午

22、节,人们都会有些什么活动？欣赏童谣拍手歌，理解主要内容.师:在这首童谣里，你听到了什么？你有什么听不懂的地方？（根 据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等.）学习童谣，了解拍手游戏的玩法.尝试朗诵童谣讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣.师:这首童谣的名字叫什么？为什么叫拍手歌？我们可以怎 样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣）两两结伴,边拍手边朗诵童谣.迁移端午经验,尝试续编童谣（如:五月五,是端阳,香包带,香满 堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞），记录并欣赏幼儿创编的童谣.活动三:观看赛龙舟知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛.了解本地举

23、办“赛龙舟”的活动情况.3 .活动建议与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间.请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的 动作表现,感受竞赛的热烈气氛.引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受.活动四:美丽的龙舟1.活动目标：尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟.乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐.幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验.赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等.3.活动过程：观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟 的兴趣.师:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么？观察

24、龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣.师:龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？你准备装 饰龙舟的哪一部分？用什么方法?需要什么材料？分组协商、分工装饰龙舟（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼 儿进行指导）.举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐.活动五:龙舟竞赛尝试模仿划龙舟动作,两两合作协调向前快跑.积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐.2.活动准备：“皮筋龙舟”若干.模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）.游戏：划龙舟.讨论两两合作划龙舟的方法.师:两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？自由结伴尝试合作划龙舟.划龙舟比赛（分组接力比赛）.听音乐做全身放松动作.活动六:我爱

25、吃粽子在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与 同伴交流.初步了解粽子的制作过程.幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线 等）.展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样.指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的？观看包粽子，了解包粽子所需要的材料.讨论、认识包粽子的材料.指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述,一一出不 相应材料并加以认识.）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程.品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣.活动七:端午节亲子活动通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、 家长共同过端午节的快乐.与

26、端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等.邀请幼儿家长参加活动.各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）.开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗. 师:端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？幼儿节目表演.家长、幼儿的亲子游戏（如:包粽子比赛等）.端午节美食自助餐活动.幼儿园小班数学活动教案范文四篇2020幼儿园小班数学教案篇一一、彩色鱼材料与工具：各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。制作方法：1 .用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。2 .用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。3 .用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一 起。

27、玩法：1 .扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。2 .排序。根据颜色、大小有规律地排序，提高排序能力。3 .感知数量之间的关系。幼儿可以边扣纽扣边说： 1添上1就 是2, 2添上1就是3，或者边解纽扣边说： 10去掉1就是 9, 9去掉1就是8，依次类推。二、花头饰材料与工具：各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针 线。制作方法：1 .将硬纸板和布料剪成长条形（约一个头围的长度），用强力胶将 布料粘贴在硬纸板的外层做成头饰圈。2 .剪一条长度为4厘米的松紧带，用订书机将其分别固定在头饰 圈的头尾两端。3 .按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上。4 .将硬纸板和布料剪成花的

28、形状，用强力胶将面布花贴在纸花外 层，并在花蕊处剪出一个扣眼。玩法：1 .扣纽扣。提高手部小肌肉的灵活性及手眼协调能力。2.表演故事。可以自由选择花头饰进行故事表演，如三只蝴 蝶，也可以自己编故事表演。幼儿园小班数学教案篇二一、活动目标1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6,理解6的实际意 义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，-6数字卡片。2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图）另 备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上6 的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的 圆点。三、活动过程：1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。