七年级语文上册5《秋天的怀念》练人教部编版（含答案）.docx

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1、一、积累与运用1 .下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B.憔悴央求漂落喜出望外C.昏迷深沉整宿絮絮叨叨D.可恨决别侍弄泼泼洒洒2 .选词填空。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花（淡雅 雅致 清淡），白色的花（高洁洁净 高贵），紫红色的花热烈而（沉稳 深奥 深沉），泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。3 .下列句中加点词的意思不是本义的一项是（）A.她的病已经到了那步田地。 B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。 C.没有想到那竟是永远的诀别。 D.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来。 4 .判断下列语句所用的描写手法。（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（）她高兴得一会儿坐下,一

2、会儿站起。（）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（）5 .第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（）A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担 心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B.母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出 “傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C.母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时，为了不伤他 的自尊心,就悄悄躲出去,等着儿子恢

3、复平静的心态。D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静 的心态。6 .“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”这句话的含义是（）A.鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C.坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。D.母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。7 .简要分析文中两处景物描写的作用。(1)窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。黄色的花淡雅，白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。二、课内语段阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听

4、着听 着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了 ，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不, 我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说 :“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地 睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，

5、挡在窗前：“北海的菊花 开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？ ”“你要是愿意，就明天？” 她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那 就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着: “看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那 杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿，她比我还 敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

6、我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也 绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷 前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒 洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活8 .“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。9 .已悟透生活中的作者用“艰难” 一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面 ?请结合全文概括归纳。1

7、0 .文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段的内容具体说明O三、课外类文阅读时光啊，请你饶了他吧我不想承认他老了，但凹陷的眼眶,花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己 要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一 定考得上。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸 得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清

8、醒时，我已经躺在了医院 的病床上。深夜,妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“要不，我明天回去一趟吧，可 路费就得好几百。唉！这一病，成绩恐怕”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用 你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。躺在病床上,我再也睡不着,刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始,我与父亲的摩擦就 从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲 抢着去开家长会。他回来时.，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产 生压迫感，他刚刮过胡子的下巴泛着青光，我

9、的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关 上后,我们之间的关系也被这道门阻断了。高三刚开学,父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴,妈妈发现了，长叹了一声, 在后来的日子里,父亲每次来电话，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句第二天傍晚,父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆 中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔,浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经 好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子!不知为何，我的鼻子竟有些发酸。住院的几天里,父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气,后来干脆凡事都亲自动手，只要是我

10、想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此,我对他还是淡淡的，一天,妈妈偷偷告 诉我,父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪 水模糊了我的双眼出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。” 人群中，他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和 牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时 光带走了原来的父亲,带来了慈爱的这一个。我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。

11、星期天记得早点回家, 我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把 他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖,洒在光秃秃的枝丫上,也拖出了父亲瘦削的身影,那身影在我模 糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不 回逝去的时光。时光啊，放过我的父亲吧!他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给 他吧！时光啊,放过我的父亲吧!让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈,把自在的日子还给他吧！时光啊,放过我 的父亲吧!把他的瘦弱和衰老都带走,把强壮的身体还给他吧!时光啊，求你把从前的他还给我吧!时光

12、啊, 请你饶了他吧！11 .“我”读高三那年，父亲为“我”做了哪三件事?12 .选文第段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用？13 .请概括回答选文第段画线句子表达了 “我”怎样的情感。14 .请简要分析选文第段加点词的表达效果。他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。 15 .谈谈你对选文第段中“日益凛冽的寒风”的理解。16 .选出对选文理解有误的一项（）A.本文的题目用了求告的语气,形式新颖,引起读者阅读兴趣。B.选文中的“我”渴望留住时光的脚步,希望父亲依旧年轻、健康、自由自在。C.选文以时光为线索,记叙了 “我”成长的经历。D.选文结尾部分运用了排比的修辞方法，把“我

13、”的感情表达得更为强烈。【答案与解析】l.C（A.爆一暴;B.漂一飘;D.决一诀。）2.淡雅 高洁 深沉3. A 4.（1）神态描写（2）动作描写 动作描写、语言描写5. A 6. A 7. （1）以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。（2）写出 了菊花蓬勃的生命力，突出了 “我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。8.母亲这是有意的动 作，怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，怕“我”产生伤感，甚至是绝望的心情，从而失去对生 活的信心，并且母亲希望“我”能正视自己,而不是逃避。9.母亲身体不好，却不告诉“我”，“我”的 心情不好,经常向母亲发脾气。10.从结尾的内容来看，“我”

14、不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不 再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。 11.为了筹备“我”上大学的学费，父亲外出打 工;听说“我”生病了，父亲特意从外地赶回来，来医院细心照料“我”；“我”出院后，父亲到学校看望“ 我”。12.补充交代“我”接电话时对父亲发火的原因；为下文写“我”对父亲的冷淡做了铺垫;表现出 父亲对“我”的严厉；与下文形成对比，突出了父亲与“我”之间关系变化之大。13.表达了 “我”对父 亲的心疼和感激以及“我”的愧疚、自责。14.“过滤” 一词用在这里写出了父亲找“我”时十分仔细 ，生怕漏掉;表现出父亲对“我”的爱；生动形象，富有表现力。15 .”日益凛冽的寒风”，不仅指冬日的 寒风,还指时光的无情流逝,也指生活的艰辛。