幼儿教师师风师德总结范文5篇.docx

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1、幼儿教师师风师德总结范文5篇1.幼儿教师师风师德总结范文在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，师德建设面 临着新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下，师德建设 出现了许多新的问题，深化教育改革，全面推进素质的形势对 师德建设提出了新的要求。因此，使广大教师真正“作为人类 灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都 要为人师表”。一、德本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本 原则，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热 心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦; 班主任工作认真负责，关心孩子爱护孩子，为人师表，有奉献 精神。爱岗敬业是教师处理与教育事

2、业之间关系的准则，是全部 教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业，教师要树立强烈的事 业心。事业心是一种坚定的职业信念，是对自己所从事的事业 的执着追求。教师的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是 崇高的事业，因而一心扑在自己事业上，下决心要在教育工作 中为人民作出的成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质， 是做好教育工作的内驱动力，它给人力量，催人奋进，使人坚 强。二、识我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求 和想法，理解他们幼稚和天真；相信他们的潜在潜力。同时， 我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不 纵容、不姑息、不放任。三、教育教学：在教育教学过程中，我不断丰富

3、自身学识，努力提高自身 潜力及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责 心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视 对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准 来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相 互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞 许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思 想教育。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努 力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的这天才 能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事 业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她 的绿荫。“我

4、愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默 默耕耘，用心托起明天的太阳！5.幼儿教师师风师德总结范文我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位 幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。、爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利, 积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识, 努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的 事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。二、爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接 体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好 习惯的培养，与每一个幼儿建立平

5、等、和谐、融洽、相互尊重 的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿 感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在 游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高 我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意 见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一 生的影响。因此，教师一定要时时

6、刻刻做出好的榜样，凡要求 幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理 自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措 施。这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方 面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取 营养。教师是知识的传播者，幼儿是知识的接受者教师是先进生 产力的象征，幼儿是待发展的、未成熟的群体。在一定意义上, 教师素质决定了幼儿素质发展的可能性和发展程度。在教师的 字典中从来没有一个“够”字，教师要通过继续教育提高自己 的知识素养，提高自己实际教学水平。一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略，需要 教育培养出一批批有创新能力的高素质人

7、才。人生有限，学无 止境。“终身学习”也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断 提高专业知识水平。“二期课改”是本学期我学习的重点。本 学期我自觉地、积极地投入到二期课改的学习和实践中，使自 己真正融入二期课改，不断提高自身的业务水平。通过学习、 实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期课改有了更一步了 理解，也树立了 “以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的 自主性和能动性，满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威， 而是合作者和支持者，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的 表述，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表 达。在一日活动中注意从孩子的角度出发，观注孩子身上有价值 的焦点，给予幼儿

8、更多生成活动的空间，注意孩子经验的积累, 变幼儿被动学习为主动学习，注重培养幼儿的创新精神。三、能上学期开始，我们就开始对“二期课改”进行了认真的学 习和研究。在探索实践方案课程的教学过程中，作为教育主体 的教师，其新旧观念的碰撞，教育行为的调适，随着实践的探 索而发生着一系列变化；而这些变化正深刻地影响着课程实施中 师幼互动的效应，潜移默化地引领着儿童的发展和教师自身的 成长。其中，作为教育主体的教师在观念与行为上也进行了多 方面的转变和整合。从热衷于“分科教学”转向于注重各 领域的整合”；从倾向于“成人权威性”转向于倒重“以儿童为 本”；从重“知识技能的传授”转向于重“幼儿自主探索习得经

9、验”；从重“学习结果”转变为重“体验过程”；从重“集中教 学”转向于重“小组探索”；从重“审判式评价”转变为重“探 讨式商议”。孩子们是独立的、发展的个体。只有在自主活动 的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值更好地获得发 展。四、绩：做为一个托班的班主任，整天面对的一群倪来张口，衣来 伸手，自理能力还需成人帮助的宝宝，从孩子们刚入园的哇哇 大哭，到如今高高兴兴来园，其间的辛苦只有自己知道。要问 我是如何做到的，我的秘诀就是“爱。师爱是伟大的、神圣的。 师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精 神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私 利与目的，然而这种爱却有一种

10、巨大的力量。爱就是平等，平 等对待每一位宝宝。班上有一住叫王欣杰的宝宝，见过他的老 师对他的评价都是一个“丑”字，不但如此，王欣杰由于年龄 比其他宝宝小，语言发展和自理能力方面都相对较差，经常会 大小便在身上，吃饭时经常会将汤打翻，到了户外就不管别人, 自顾自玩，对于老师的话根本就置之不理。面对这样一个宝宝, 我并没有嫌弃他，每次大小便在身了，我总是及时给他换上干净的衣物，引导他要小便了告诉老师;早上来园总是热情接待， 消除他对幼儿园的生疏感；平时出去玩了，总是拉着他的小手， 让他知道要跟着老师。渐渐的，王欣杰有了很大的进步，请他 小便时，他愿意去了，叫他名字时，他跟老师有回应了，早上 来园时

11、不再哭了，做游戏时他会跟在老师身边学了。爱就是了 解，爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、 兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提。 班上还有一位宝宝，刚来园时喜欢独自一个人抱着头躲在一旁 不理人，板也不吃，任老师怎么哄怎么骗，她就是不理人，通 过和家长的沟能了解，得知，宝宝原来是耳朵不好，对于别人 的话要靠在耳边才能听到，因为这个生理缺陷，父母很少带孩 子去玩，所以造成了宝宝性格内向，不爱和别人交往。看着如 此天真可爱的她，因为身体的原因而享受不了别的孩子应有的 欢乐，我决定一定要让她在幼儿园里有一个美好的回忆。她听 不清，我

12、就尽量让她在我身边，让她听清我的话；唱歌时，总是 让她站在离收音机最近的地方，让她也享受到美妙的音乐；做游 戏时，总是将她拉在自己身边，边解释边和她一起做。孩子因 我的举动，变得喜欢上幼儿园了，小脸蛋上开始出现笑容了， 而且还开口愿说一些简单的话语了，最让我高兴的是，她开口 叫我“妈妈” 了，这是对我的辛苦一种的回报，让我深深体会 到做为一名老师的光荣和伟大，再怎么辛苦都是值得的俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果 没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小 学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈 的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把

13、“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意 的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水 平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 “爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首 先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、 学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻 了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话, 在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱， 学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更 要爱；金凤凰要爱

14、，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学 生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力, 放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点 错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师, 我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责 任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下, 学生的素质正在提高。二、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身 能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任 心、爱岗敬业。

15、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树 立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培 养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每 一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质, 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的 关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施, 赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学 科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努 力探索；才能

16、外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才 能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装 自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅 力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良 好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自 我调控，做到老，学到老。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求， 结合自己多年来的教育工作表现，作自我思想情况总结汇报如 下：一、存在问题：1、爱岗敬业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗 敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道, 热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与 有经验的教师相比自己做

17、的还不够.2、在方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天 学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相 关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教 学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经 常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来， 要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师， 就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能 尽快的提高起来。3、在关心学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生 是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大 家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐 心民主，也常训学生

18、，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调 皮学生）确实要再耐心些。4、在教学中不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导 教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。 但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是 为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养， 没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学 生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误， 再多些循循善诱的教育，使其改正错误。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持, 对理论指导实践的意义认识不太

19、足。还有理论学习不能够与实 践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中 没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中 不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心， 思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永 保爱心不够而出现敷衍塞责现象。4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一 体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、 沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加 强对教育经典著作的学习，不断充

20、实自身的教育理论意识；第二 是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应 时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入 思考，并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。 保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、 公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不 听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵 化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自 身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气， 树立良好教师的自我形象。4.幼儿教师师风

21、师德总结范文古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作 为一名教师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以 下几方面将本学期师德工作做以简单总结：一、政治思想方面：本学期我坚持参加政治、业务学习，努力提高自身的思想 政治素质，按照中小学教师职业道德规范严格要求自我， 奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 坚持以身作则、严以律己，平时用心参加全校各种群众活动， 支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作：“教书用心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。 教师要有一颗母爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一 个孩子，包容每一个孩子。不管是淘气的还是乖巧的，不管是 聪明的还是理解知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般 的，在我的眼中，他们都是可爱的天使，都是未来的期望。