老年人科学素质提升行动实施方案.docx

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1、老年人科学素质提升行动实施方案一、坚持基层导向依托科创中国试点市平台，推进我区科普资源下沉和科普工作重 心下移，改善基层科普条件，缩小城镇科普服务水平差距，促进基层 科普融合发展，推动科普公共服务均等化二、指导思想和基本原则（一）指导思想以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，以促进人的全面发 展为根本，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以深 化科普供给侧改革为重点，努力提升社会文明程度，为活力岱岳、秀 美强区建设目标提供基础支撑。（二）基本原则1、坚持科学精神引领强化对科技工作者的引领和对公众的价值引领，培育和践行社会 主义核心价值观，大力弘扬科学精神和科学家精神，倡树科学的思想

2、 观念，培养科学的行为方式，加强创新文化建设，坚定创新自信，形 成崇尚创新的社会氛围2、坚持协同联动大老科协、老年科技志愿者等队伍，组织开展夕阳红科普服务下基层活动（五）公务员科学素质提升行动深入贯彻落实新发展理念，聚焦高水平科技自立自强，切实找准 将新发展理念转化为实践的切入点、结合点和着力点，不断提高公务 员科学履职水平。加强科学素质教育培训，认真贯彻落实干部教育 培训工作条例公务员培训规定，将科学素质内容列入教学计划, 并将科学精神、科学思想培养及增强把握科学发展规律的能力，作为 公务员教育培训的重要内容和长期任务。进一步加强对前沿科技知识 和全球科技发展趋势的学习。不断完善干部考核评价

3、机制，强化科学 素质有关要求并有效落实参考资料：泰安市岱岳区全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021-2025 年)激发企业、基层组织、社会团体等主体活力，增强全民参与的主 动性和积极性，密切部门间配合协作，完善科普工作全链条。强化组 织、政策、投入保障，努力构建全民参与、社会协同、开放合作的社 会化科普工作大格局。3、坚持深化供给侧改革准确把握新时代公众科普新需求，推动科普供需精准对接。破除 制约科普高质量发展的体制机制障碍，创新科普内容、形式和手段， 提高科普的知识含量，全面提升科普公共服务水平。4、坚持基层导向依托科创中国试点市平台，推进我区科普资源下沉和科普工作重 心下移，改善基层科

4、普条件，缩小城镇科普服务水平差距，促进基层 科普融合发展，推动科普公共服务均等化三、老年人科学素质提升行动实施智慧助老行动，发挥老科协、老年大学、养老服务机构、社 区科普大学等的作用，普及智能手机应用等实用技术和技能，提升老 年人运用智能技术的能力。增强老年人防诈骗和科学意识，有效预防 和应对网络谣言、电信诈骗等。开展老年人健康科普服务，组织开展 科学大讲堂、健康大讲堂、老年健康宣传周等活动，推动老年人健康 科普进社区、进乡村、进机构、进家庭；充分发挥社区老年人日间照料中心、新时代文明实践中心（所、站）等作用，普及科学膳食、食 品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、应急处置等知识，提高老 年人

5、健康素养。实施银龄科普行动，积极开发老龄人力资源，不断壮 大老科协、老年科技志愿者等队伍，组织开展夕阳红科普服务下基层 活动四、组织实施与保障（一）强化统筹实施全民科学素质建设纳入重要议事日程，并纳入本级经济社会发展 规划。有关部门和单位要按照全民科学素质建设的总体部署，将相应 任务目标列入工作规划和计划，认真履行职责，密切协作配合，形成 工作合力。区全民科学素质工作领导小组负责制定推进科学素质纲 要落实的具体措施，协调解决落实过程中的有关问题；要加强对科学素质纲要实施工作的指导，定期对各有关部门的实施情况开 展督促检查。区科协负责牵头实施科学素质纲要，完善科学素质 建设工作机制，加强综合协调

6、和服务工作，积极推进科学素质建设。（二）强化要素保障各级要不断加大科普经费投入力度，加强对科普经费的管理和绩 效评价，确保专款专用，切实发挥资金的使用效益。要积极拓展科普资金来源渠道，探索发挥市场在科普资源配置方面的重要作用，鼓励 引导社会机构、企业、个人兴办科普事业。（三）完善工作机制健全科普统计制度，适时开展全区公民科学素质测评和全民科学 素质行动目标任务落实情况的监测分析、效果评估。将人均科普经费、 公民科学素质水平等指标纳入科技创新发展等评价体系，并将监测分 析和评估结果作为经济社会高质量发展的重要依据。强化标准建设， 推动制定科普产品和服务标准，积极构建地方标准、团体标准、企业 标准

7、的多维标准体系。加强区域科普交流合作，丰富交流合作内容， 拓展交流合作渠道，不断提升全区科学素质建设开放交流水平。五、提升行动重点围绕十四五时期全民科学素质建设目标任务，积极践行社会 主义核心价值观，弘扬科学精神，培育理性思维，着力提高劳动、生 产、创新创造技能，实施五项提升行动。（一）青少年科学素质提升行动1、弘扬和传承科学精神，全面提升青少年科学素养焦落实立德树人根本任务，将科学精神和科学家精神贯穿于育人 全链条，开展科学家精神进校园活动，把科学精神融入教学和实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养爱国情 怀和社会责任感，提升创新实践能力2、加强基础教育阶段科学教育努力

8、营造良好科教环境，励启发式、探究式、开放式教学，培养 青少年科学思想、科学精神和创新思维，引导学生个性化发展，努力 培育更多有创新潜质的青少年。完善初高中学业水平考试和综合素质 评价机制，加快推进信息技术与科学教育融合发展，推行场景式、体 验式、沉浸式学习。鼓励学生积极参加省、市、区举办的青少年科技 竞赛、青少年科技节，为科技创新后备人才成长搭建广阔平台。3、加强科创人才培育大力提升科学教育和科普工作水平，励驻地高校、职业院校开设 科普类课程，提升专业人才科普能力，为其成长为高层次科普专门人 才奠定基础。深入实施大学生创新创业训练计划，着力提升驻地高校、 职业院校创新创业教育实效。鼓励大学生参

9、加创新创业大赛、课外学 术科技作品竞赛、创业计划竞赛、科普创作大赛、大学生科技节等创 新实践活动。4、强化校内外科教资源有效合作 推动学校、社会、家庭协同育人，施科普助力双减行动，推进馆校合作，充分利用博物馆、图书馆、文化馆、科普教育基地等资源， 引导中小学广泛开展科学教育和实践活动。配合开展流动科技馆、科 普大篷车、数字科技教育、科普巡展进校园等活动。支持驻地高校、 职业院校、科研机构、医疗卫生机构、企业等开发开放优质科教资源, 鼓励科技工作者进校园。5、加大培育力度，大力提升教师队伍科学素质科学精神、新科技知识和技能作为教师培训的重要内容，加大对 科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、

10、信息技术等学科教师 的培训力度。完善科技辅导员培训制度，定期开展科技辅导员培训， 每年培训科技辅导员不少于100人次。（二）农民科学素质提升行动1、倡树科学理性的思想观念深入开展文化科技卫生三下乡、科技活动周、食品安全宣传周、 防灾减灾日、全国科普日等主题活动，围绕保护生态环境、节约能源 资源、绿色生产、食品安全、防灾减灾、卫生健康、移风易俗等内容 进行科普宣传教育，传播科学的生产生活理念，提高农民科学文化素 养。2、培育高素质农民队伍 以技术应用普及、生产技能提高、知识素质提升为重点，分层、分类、多形式开展现代高素质农民农业全产业链培训，培育高素质农 民9000人次。通过开展农村实用人才培养

11、、农民职业技能鉴定、技能 等级认定、专项职业能力考核、农村电商技能人才培训以及参加省、 市农民科学素质网络竞赛等活动，加强对家庭农场（林场）主、合作 社带头人、农技协领办人、龙头企业骨干、社会化服务组织带头人等 培训，造就一批懂技术、会管理、能致富的农村实用人才队伍。开展 农村妇女技能培训，提升其科学致富能力和科学文化素质。加强广播 电视、互联网等与农民培训的跨界融合，积极开展信息技术培训，推 广科普中国、云上智农等手机移动端，扩展广播电视农科类栏目的覆 盖面，提高农民科学生活、科学生产、科学经营能力。3、实施乡村振兴科技支撑行动鼓励引导驻地高校、职业院校、科研院所、科技企业、专业社会 组织开

12、展农业科技服务，推广科技小院、农科驿站、专家大院、院（校）地共建等农业科技社会化服务典型做法。深入推行科技特派员 制度，支持家庭农场、农民合作社、农技协、农业社会化服务组织等 新型农业经营主体和服务主体，广泛开展科技示范，引领现代农业发 展。依托基层科普行动计划、科普示范工程，建设完善科普社区（村）、科普基地、基层农技协等阵地。开展科技志愿服务乡村行等 乡村振兴科普行动，推广普及农业先进适用技术，推动农业科技成果 落地应用。（三）产业工人科学素质提升行动1、加强理想信念和职业精神宣传教育积极开展中国梦劳动美、最美职工等培优选树活动，大力弘扬 劳模精神、劳动精神、工匠精神，使劳动最光荣的观念深入

13、人心。2、配合开展技能兴泰行动构建多层次技能人才培训体系，深化职普融通、产教融合、校企 合作，提升劳动者职业技能，增强就业创业能力。加强技工院校名优 专业、劳模和工匠人才创新工作室等技能人才培养载体建设，为技能 人才打造成长舞台。组织开展多层级、多行业、多工种的劳动和技能 竞赛，以及泰山工匠、岱岳工匠选树等活动，推动大众创业、万众创 新O3、实施职业技能提升行动在职前教育和职业培训中突出科学素质、科技创新、安全生产等 内容，构建普惠化、市场化、多元化、多样化、规范化相统一的终身 职业技能培训制度。通过开展科技信息推广应用培训、常态化线上线 下职业技能培训、一线职工求学圆梦行动等活动，进一步提升

14、职工的 学历层次和技术技能水平，提高其创新研发、安全生产、职业健康意 识和自我保护能力。4、提升产业工人科学素质大力弘扬企业家精神，充分发挥企业家在提升产业工人科学素质 方面的示范引领作用。鼓励企业积极培养使用创新型技能人才，在关 键岗位、关键工序培养使用高技能人才。加强新经济、新业态中出现 的新职业信息及职业技能标准的开发，加大急需职业、先进制造业、 战略性新兴产业、现代服务业以及人工智能、云计算、大数据等领域 的职业技能培训。发挥企业和学会等社会组织作用，引导、支持开展 职业能力水平评价。发挥科创中国试点市平台作用，探索建立企业科 技创新和产业工人科学素质提升的双促进机制（四）老年人科学素质提升行动实施智慧助老行动，发挥老科协、老年大学、养老服务机构、社 区科普大学等的作用，普及智能手机应用等实用技术和技能，提升老 年人运用智能技术的能力。增强老年人防诈骗和科学意识，有效预防 和应对网络谣言、电信诈骗等。开展老年人健康科普服务，组织开展 科学大讲堂、健康大讲堂、老年健康宣传周等活动，推动老年人健康 科普进社区、进乡村、进机构、进家庭；充分发挥社区老年人日间照 料中心、新时代文明实践中心（所、站）等作用，普及科学膳食、食 品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、应急处置等知识，提高老 年人健康素养。实施银龄科普行动，积极开发老龄人力资源，不断壮