中学学校灭火和应急疏散专项应急预案.docx

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1、xxxx中学学校灭火和应急疏散专项应急预 案一、疏散应急预案1、指导思想消防安全生产法和机关、团体、企业、事业单位 消防安全管理规定等法律法规为依据，以预防和遏制重特 大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化 管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全 面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。2、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件 精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害， 保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预 防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特 制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有 关的安全

2、防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的 目的。3、灾害预设当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会 产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。 可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害 事件。4、组织机构组长：XXX副组长：XXX组员：各处室负责人、年级负责人、班主任领导小组职责（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训 演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作, 迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安 消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后 工作。2、义务消防队岗位职责：（1）熟悉并能使

3、用学校配制的消防器材，掌握灭火知 识。（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。3、疏散引导组职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、 培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和 物资的疏散自救工作。4、后勤保障组职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、 水源保障。5、抢救护理组职责：进行医疗救护及人员清点等。5、前期准备阶段每年10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订消防安全应急演 练预案，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2、组建学校义务消防队。由德育部、后勤、课任教师、 等组成

4、学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校 进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防 队进行实战演练。3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消 防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情 况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用 火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工 进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。5、对学生进行消防安全教育。共青团、班级充分运用 广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、 展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护 办法等，对学生开展消防知识、技能

5、的宣传教育。教育学生 不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场 所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生 跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织 学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进 行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生 练习。教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安 全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管 理，让这些器材处于正常状态。6、

6、应急实战演练演练时间不定，由学校演练领导小组临时决定。要求：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己 的岗位职责。2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安 全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生 撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾 中毒。3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报 给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢 救护理组组长，由组长报告给现场指挥。4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安 全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。7、总结反思演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人 撰写一份消防意见

7、建议书或演练心得体会文章，以利学校能 进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。二、防火预案（一）发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小, 火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一 时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危 险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班员首先引导学生进 行疏散，要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。（二）安保部应立即在最短时间到达现场并通知相关的 各部门领导尽快增加援助人手。（三）重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据 火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火 楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域通

8、知。（四）发现火灾呼救并向学校领导和后勤服务部报告， 由校领导或后勤服务部视火情情况决定是否向“119”报警, 晚间和节假日由校带班领导决定报警与否。（五）校内协同灭火与指挥：1、校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力 量进入火灾现场。校基本灭火力量包括：全体教工及临时工。2、接到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准 备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务， 适时投入灭火战斗。3、全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战, 密切配合，基本分工和任务如下：警戒组：由当班的值班老师负责。任务：严格门卫管理，禁止无关车辆通行和外来人员出 入，加强巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆 进入火灾现场。灭火组：校领导负责指挥。任务是根据火情采取恰当的 灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。救护组：由卫生室负责，救治受伤人员工作。4、专业消防队到场后的灭火和指挥（1）由校值日老师引导消防车进入现场。（2）灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并协助其指挥。（3）灭火人员都要为专业消防队让路，根据需要提供 转交灭火器材，并继续积极地协助灭火工作。5、善后工作处理：（1）在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火 灾重起。（2）火灾后4小时内，学校如实写出火灾分析检查报 告。（3）协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定 实施惩处。