《建筑文化与遗产保护概论》课程教学大纲.docx

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1、建筑文化与遗产保护概论教学大纲一、课程基本信息课程名称建筑文化与遗产保护概论Introduction to Architectural Culture and Heritage Protection课程编码PLC522121010开课院部储运与建筑工程学院课程团队（未设置）学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时16适用专业建筑学授课语言中文先修课程外国古代建筑史、外国近现代建筑史、中国建筑史、城乡规划原理课程简介 （限选）本课程为建筑学专业限选课，是关于建筑文化遗产保护学科的一门概论课程。除了要求学生初步系统地了解建筑遗产保护相关的基本 概念，基本原则，保护调研、保护设计与保

2、护实施的基本方法与程序外，还要求学生了解国际及国内建筑遗产保护的现状与发展趋势，不 同体系下建筑遗产保护的特点和差异性，从而对于建筑遗产保护的学科体系、现状与发展趋势有比较宏观的认识。课程通过相关保护案例 结合小组研讨的形式进行评析，完成从保护理论到实践的过渡，让学生初步具备用综合视角去思考建筑保护相关问题的能力，为进一步专 业学习和保护相关实践打下理论基础。课程目标包括以卜两点：L认识保护与修复古代遗迹、历史建筑的理念和方法是如何起源和发展的，了解建筑遗产保护在中国的发展历程和取得的成果、现有 历史建筑保护的原则和方法、遗产保护在世界范围内的合作发展趋势。2.了解建筑遗产的不同活化及利用方式

3、，建筑遗产与环境的关系，数字化技术在建筑遗产保护中的记录、展示及传播的应用；培养对 建筑文化遗产的综合价值判断能力，树立正确的保护价值观。This course is a limited optional course for architecture major, and it is an introduction course about the subject of architectural cultural heritage protection. In addition to requiring students to have a preliminary and systemat

4、ic understanding of the basic concepts and principles related to the protection of architectural heritage, as well as the basic methods and procedures for protection research, protection design and protection implementation, students are also required to understand the current situation and developm

5、ent trend of international and domestic architectural heritage protection, and the characteristics and differences of architectural heritage protection under different systems, so as to the subject system of architectural heritage protection, there is a macro understanding of the current situation a

6、nd development trend. The course is evaluated through a large number of Protection cases combined with group discussion to complete the transition from protection theory to practice, so that students can initially have the ability to think about building protection related issues from a comprehensiv

7、e perspective, lay a theoretical foundation for furtherprofessional study and protection related practice. The objectives of the course include the following three points:1. Understand how the concepts and methods of protecting and repairing ancient relics and historical buildings originated and dev

8、eloped, and understand the development process and achievements of architectural heritage protection in China, the principles and methods of existing historical building protection and the worldwide cooperative development trend of her!tage protection.2. Understand the different activation and utili

9、zation modes of architectural heritage, the relationship between architectural heritage and environment, and the application of digital technology in recording, displaying and spreading of architectural heritage protection; cultivate the comprehensive value judgment ability of architectural cultural

10、 heritage and establish correct protection values.负责人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml认识保护与修复古代遗迹、历史建筑的理念和方法是如何起源和发展的，了解建筑遗产保护在中国 的发展历程和取得的成果、现有历史建筑保护的原则和方法、遗产保护在世界范围内的合作发展趋 势。否4. 14. 12M2了解建筑遗产的不同活化及利用方式，建筑遗产与环境的关系，数字化技术在建筑遗产保护中的应 用；培养对建筑文化遗产的综合价值判断能力，树立正确的保护价值观。否3.23.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内

11、学时教学方式课外 学时课外环节1第1章第一章遗产保护 概念的起源和早期 发展重点难点：现代保护运动之前的遗产观念和古迹修复实践方式/21. 1L 1传统社会与现 代社会的区别现代历史意识的形成促成了历史和遗产概念的形成Ml0.5讲授0. 5自学31.21.2保护的早期实文艺复兴、启蒙时代、浪漫主义时期的修复理念与实践Ml0.5讲授0.5自学践4第二章第二章现代遗产 保护的出现和发展重点难点：现代遗产保护理念的基本形成/52. 12.1现代保护运动从风格式修复到现代保护运动；法国和英国的保护实践Ml1讲授1自学62.22. 2二十世纪之后 的遗产保护理念里格尔、布兰迪等人的保护理念；现代遗产保护

12、的基本特征Ml1讲授1自学7第三章第三章遗产保护 的在国际上的合作 与发展重点难点：遗产的全球化/83. 13.1各类国际遗产 保护会议、国际组 织、保护章程雅典会议、国际组织、威尼斯宪章、遗产保护的培训和教育的 国际机构Ml1讲授1自学93.23. 2遗产保护在非 西方国家的发展北欧和东欧国家、亚洲国家、美国的文物保护Ml1讲授1自学10第四章第四章中国建筑 遗产保护的发展历 程、保护原则、方 法与问题重点难点：国内与国际的建筑遗产保护理念和实践做法的差异/114. 14.1建筑遗产保护 的发展历程从古代、近现代到当代的建筑遗产保护发展Ml0.5讲授0.5自学124.24. 2建筑遗产的保

13、护原则与保护方法几项重要保护原则与常见的保护做法Ml2讲授2讨论134.34. 3建筑遗产保护 的现存问题从保护环节、保护技术和保护法规等几方面分析现存问题Ml0.5讲授0. 5讨论14第五章第五章建筑遗产 的保护修复技术重点难点：针对不同环境、不同结构体系的适宜性修复技术/155. 15.1木结构历史建常见损坏状况、修复做法和修复技术Ml1讲授1讨论筑的修复技术165.25. 2砖石结构历史 建筑的修复技术常见损坏状况及修复做法和修复技术Ml0.5讲授0. 5自学175.35. 3彩绘与壁画的 保护修复技术常见损坏状况及修复做法Ml0.5讲授0.5讨论18A-A- X 第八早第八早建筑遗产

14、的活化及利用重点难点：建筑遗产的保护与利用关系，不同活化利用方式的 对比评析/196. 16.1活化利用制度 与原则中国大陆、港、台、日本四地的活化利用制度对比，以保护为 前提的建筑遗产活化利用原则M20.5讲授0.5自学206.26. 2建筑遗产的活 化利用方式结合案例对比分析建筑遗产的不同活化利用方式M21.5讲授1.5讨论21第七章第七章建成建筑 遗产与环境重点难点：建成建筑遗产环境的再生性设计策略及具体做法/227. 17.1建成建筑遗产 的环境概念与保护 方法从建成建筑遗产的周围环境到历史街区、历史城（乡）区的保 护方法M20.5讲授0.5讨论237.27. 2建成建筑遗产 的环境保

15、护与再生 性设计结合案例对比分析从建成建筑遗产的周围环境到历史城（乡） 区整体环境的保护与再生M21.5讲授1.5设计24第八章第八章建筑遗产 与数字化重点难点：数字化技术前沿与建筑文化遗产保护的结合/258. 18.1数字化技术在 建筑遗产保护中的 应用数字化技术在建筑遗产的勘测与记录、保护与修复、研究与展 示中的应用M21讲授1讨论268.28. 2结合数字化技 术对建筑遗产的继 承与发展结合数字化技术，发挥创新型思维，对建筑文化遗产进行继承 与发展M21讲授1设计四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1随堂测试1 .每次课布置510选择或填空题，平均每次课5道题以上。2 .成绩采用白分

16、制，根据测试的完成准确性评分。3 .考核学生课堂听课的认真程度，对建筑保护历史知识掌握的准确性。4 .通过网络课程平台完成在线测试。20%2课后研讨1 .每次课结合建筑遗产保护的案例分析布置广2道讨论题，以小组为单位进行研讨并提交成果。2 .成绩采用等级制，根据讨论参与度、提交成果质量完成评分。3 .通过案例研讨考核学生对于建筑遗产价值的综合判断，对于各种保护观点、保护理念、保护做法的理解和分析判断能 力。4 .通过网络课程平台发布扩展资料供学生参考。30%3大作业建筑文化遗产保护内容的设计作业或研究性论文作业。40%4考勤及课 堂表现随机点名、签到、随机检查学生上课精神状态、回答问题情况等。

17、10%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml大作业20%A-按时提交作业，设计或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，设计或论述有一定深度，成果呈现好 B-按时提交作业，设计或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，成果呈现较好C-按时提交作业，设计 或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，成果呈现一般D-不按时提交作业，设计或论文作业主题不明 确、思路不清晰、内容不完整2Ml随堂测试70%（见试卷评分标准）3Ml考勤及课 堂表现10%上缺勤2次以内，课堂表现积极N-缺勤3次及以上，课堂表现不积极4M2大作业50%A-按时提交作业，设计或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，设计

18、或论述有一定深度，成果呈现好 B-按时提交作业，设计或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，成果呈现较好C-按时提交作业，设计 或论文作业主题明确、思路清晰、内容完整，成果呈现一般D-不按时提交作业，设计或论文作业主题不明 确、思路不清晰、内容不完整5M2课后研讨40%A-积极参加小组讨论，按时提交讨论成果，论点客观准确，论据清晰，分析讨论有一定深度B-积极参加小 组讨论，按时提交讨论成果，论点客观准确，论据清晰c-积极参加小组讨论，按时提交讨论成果，论点较 为客观准确，论据较为清晰D-不积极参加小组讨论，未按时提交讨论成果6M2考勤及课 堂表现10%M-缺勤2次以内，课堂表现积极N-缺勤3次

19、及以上，课堂表现不积极评分等级说明：A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1建筑遗产保护概论，薛林平，中国建筑工业出版社，2017, ISBN:9787112206674. （*主教材）2图书1建筑保护史，尤嘎尤基莱托，中华书局，2011, ISBN:9787101081107.3图书1欧洲历史建筑材料及修复，陈雳，东南大学出版社，2017, ISBN:9787564174088.4图书中国古建筑修缮技术，杜仙洲，中国建筑工业出版社，1983, ISBN:9787112014132.5M00CI建筑保护史，戴吃超星学习通.