小学四年级体育与健康跳绳《“8字”跳长绳》教学设计.docx

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1、小学四年级体育与健康跳绳-“8字”跳长绳课件设计任课班级：四年级（1）班人数：36人教师：教学1 .新授“8字”跳绳内容2 .身体素质练习运动能力目标：让大部分同学参与到教学中，积极参与体育活动，学生初步掌握“8字”跳长绳的技术。教学 目标健康行为目标：在自主、合作学练中，积极思考,勇于尝试，敢于挑战自我的精神，同时在团队合作中乐于合作、善于合作。体育品德目标：能按照游戏和比赛的方法进行练习，遵守规则和要求，不断挑战和超越自己，培养竞争意识，在小组练习中培养同伴间的合作能力。重点进出绳的时机难点起跳的时机课的 结构教学内容教师活动学生活动组织形式及要求次数时间一.课堂常规（图1）1.督促学生集

2、合整1 .集合整队快静齐1 .体育委员整队、向老师队，听体育委员汇报，2 .师生问好早早早早 早早早早 早早早早汇报人数了解缺席和见习原因3.认真听讲导2 .师生问好2 .向学生问好4.明确本课内容早早早早2分3.用简洁的语言宣布 1入3 .教师宣布本课内容和本课的教学内容、目任务标。与4 .安排见习生要求：精神饱满执 ）、步调一致二.热身跑教师组织学生慢跑热学生集体听教师口令早早早早身三.热身操1.活动颈部身练习。早聿辛早2.活动肩部1.教师简要讲解练习1.认真听讲解，掌握练早早早早14分3.提蹿跳方法习方法和规则。宇早辛早4.活动膝盖2.提醒学生动作要领2.跟随老师集体进行5.活动手脚关节

3、3.组织学生进行练习练习。（图1）一、“8字”跳绳兴趣激 发与导入L教师引导探讨“8”聿早早早L初探“8”字跳绳形式字跳绳形式1.仔细观看，认真听讲毕早早早2分学2 .师示范2.教师示范“8字”解。早早早早习3,探秘寻宝；完成秘境跳绳动作2.学生初步感受跳绳毕早早早1与寻宝任务，通过挑战动作。体秘境寻路勇闯机2.教师讲解森林探6分验关门穿越火线游戏，险任务，并引导学获得“锦囊”。生完成（图2）课的次时结构教学内容教师活动学生活动组织形式数间4.师示范并讲解L教师示范动作1 .学生认真听讲，仔细早早早ccO早跳绳动作要领：观察宇早早早学首先同学们排成一字 队，站在摇绳同学同侧一米2 .教师讲解完

4、整动作早早早早早早早 早2分处，两脚前后开立，身体稍 前倾，当绳摇至击打地面的要领2.认真思考，加深学习 深度早早 （图3）习一瞬间，快速进绳，在绳摇 至下一个最低点时，单脚起3 .分步讲解练习方1跳，落地并迅速出绳，来到法，分组练习3.积极参与练习5分绳的另一侧准备下一次跳。与5 .体验学习跳绳动作4.教师巡回指导并纠4.思考最佳“进出”时错机h体6.优秀生展示“8字”跳大绳5.教师组织观看优秀 生展示，并集中讲解5.积极参与展示，认真 听讲，铭记8字跳绳重、（图4）1/ -一12分重点：基本掌握入绳和出错误动作及强调重难难点。验绳的时机，路线正确。难点：摇绳和跳绳人的配点合，起跳时机的掌握

5、6.教师巡回指导并纠6.学生认真听讲，积极早早早早7 .巩固练习错参与2. 早 早早16分早早毕7.组织教学比赛早早早早8 学习成果比赛。9 .体能练习8.教师组织练习体能 提出练习要求7.按质按量完成（图5）6分总1 .教师示范放松动作1 ,动作轻缓，舒展，放早 V 早早1.集体放松2.进行放松时做简单松身心早早早八13分结的语言提示2.听好老师的提示 早早早早与2.课堂小结，师生间相1.简单小结本课情况1.听好小结，认真思考互交流（图6）放3.整理场地器材1.安排学生收还器材1.配合老师收还器材2分松4 .师生再见1.和学生道别1.和老师道别场课学生参与态度热情,学习积极性高，基本掌握了 “8地后字”跳绳的技能，达到了预期的学习目标。篮球场1片 泡沫软棒9根器小材结