《移动互联思维》课程教学大纲.docx

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1、移动互联思维教学大纲一、课程基本信息课程名称移动互联思维Mobile Internet Thinking课程编码CST223131015开课院部计算机科学与技术学院课程团队（未设置）学分1.5课内学时24讲授24实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介 （任选）互联网思维是在移动互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生 态的进行重新审视的思考方式。互联网时代的创业就应该具备移动互联思维，从而为创业提供更多的灵感和启发。本课程主要介绍了十二 种典型的互联网思维，以及这些思维模式的一些典型的案例，从而培养

2、学生更前卫更灵活的思维模式，并深入理解互联网+”国家战略。Internet thinking is under the background of the continuous development of mobile internet, big data, cloud computing and other technologies, to the market, to users, to products, the thinking mode of re-examining the enterprise value chain and even the whole business ec

3、ology. Entrepreneurship in the Internet era should have mobile Internet thinking, thus providing more inspiration and inspiration for entrepreneurship. This course mainly introduces twelve kinds of typical Internet thinking and some typical cases of these thinking modes, so as to cultivate students

4、more avant-garde and flexible thinking modes, and deeply understand the Internet plus national strategy.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1： 了解互联网12大核心思维，了解信息交互、知识分享的移动互联思维给我国制造业带来的 巨大改变，理解移动互联思维的本质。否2M2目标2：掌握移动互联网的模式和特征，深刻理解移动思维带来的革命性变革。否3M3目标3： 了解移动互联网的未来发展和支撑技术。否4M4目标4 ：能保障课程正常秩序（政治层面、课

5、堂保障层面，非学生能力层面）否三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第一章第一章颠覆与被 颠覆本章重点难点：互联网思维/121. 11.1 QQ与微信QQ产品优化历经阶段：QQ优化阶段、附属产品优化阶段、游戏 优化阶段。微信发展的三个阶段：与其他产品的功能同步、口 碑阶段、流量阶段。Ml0.5讲授/31.21. 2国美与京东商 城国美线下销售；京东电商“四步购物环”实行线上销售的成功 模式；Ml0.5讲授/41.31.3黄金与比特币黄金与比特币的共性；比特币的属性；比特币背后的互联网思 维。Ml0.5讲授/51.41.4淘宝天猫“双H-”

6、350 亿天猫平台从B店到C店的跨越；天猫“双十一”活动起源及销 售额；天猫如何利用互联网思维进行线上活动策划。Ml0.5讲授/61.5L5互联网连接一 切互联网全民化；企业运用互联网思维调动客户。Ml0.5讲授/ /71.6L6移动互联网的 大颠覆移动互联网更强调“用户体验”和“用户紧密度”Ml0.5讲授1 /81.7移动互联网的 女性特征案例：比尔盖茨与乔布斯的却别；案例：苹果的广告在宣扬什 么？Ml0.5讲授/91. 71.8互联网思维来 7互联网思维在电商企业中的应用Ml0.5讲授/102. 12. 1标签思维百度标签一搜索；腾讯标签一社交；阿里巴巴标签一电子商 务。Ml1讲授/112

7、.22. 2简约思维少即是多；简约即是美；简约而不简单；hao123网站为何能年 收入20亿。Ml1讲授/ /122.32. 3 NO. 1 思维只有第一，没有第二；胜者为王，强者恒强；案例-唯品会。Ml0.5讲授/13第三章第三章极致本章重点难点：产品思维/143. 13.1产品思维人人都是产品经理；一切以用户为中心；把用户体验R0I变成 KPI ；把；宁做榴莲，不做香蕉；案例：从手机到电视，小米是 如何把自己逼自己的。Ml1讲授/153.23. 2痛点思维痛点是一切产品的基础；不要相信用户的嘴，要相信用户的 腿；不要靠感觉，要靠数据；让用户由痛变“痛快”；案例： 360随身WiFi是如何让

8、用户痛快上网的Ml1讲授/163.33.3尖叫点思维做减法和聚焦；制造M0T ；先让自己尖叫起来；案例：爸爸去 哪儿是如何制造尖叫的？Ml1讲授/17第四章第四章口碑本章重点难点：粉丝思维/184. 14.1草根思维得草根者得天下；人人都是自媒体，超越用户的期望值；案 例：为何史玉柱主动被“草根”？Ml1讲授/194.24. 2粉丝思维为什么产品没有忠实粉丝；粉丝三感：参与感、尊重感、成就 感；与用户互动是基础；参与感是新营销的灵魂；案例：米粉 是如何助力小米估值100亿的？Ml1讲授/204.34. 3爆点思维借势引爆社会化营销；不仅要包装卖点，还要刻画产品性格； 病毒营销的七大武器；社会化

9、众包协作与媒体选择；案例：泰 冏为什么获得12. 6亿元的票房？Ml1讲授/21第五章第五章快本章重点难点：流量思维/225. 15.1迭代思维没有什么能经得起迭代；想了就说，说了就干；错了就改，持 续试错微创新；案例：微信是如何在快速迭代中野蛮生长的？Ml1讲授/235.25. 2流量思维有流量才有价值；免费是为了更好的收费；量变到质变的“临 界规模点”；案例：360安全卫士的免费生意。Ml1讲授/245.35. 3整合思维携用户以令诸侯；开放平台与产业生态链；战略并购比自己做 的快；案例：余额宝的千亿级整合。Ml1讲授/25/rA- X弟八早第六章“020”模 式本章重点难点：“020”模

10、式的应用/266. 16.1线上导流，线 下消费案例：团购网站M20.5讲授/276.26.2线上线卜同价案例：展厅现象M20.5讲授/286.36. 3线上解决线下 顽疾房多多的崛起；二手车交易问题。M21讲授/296.46. 4地理位置服务 的新商机案例：社交媒体；案例：地理围栏技术。M21讲授/306.56. 5线上会吃掉线 下吗？成熟的020模式：闪购M20.5讲授/31第七章第七章顾客与免 费经济本章重点难点：免费与注意力经济/327. 1挖掘顾客的潜在需 求案例：乔布斯解决消费者烦恼M20.5讲授/337.2互联网企业为什么 免费案例1 ：谷歌的免费策略；案例2 ：免费的淘宝；案例

11、3 ：高德 的免费战略M21讲授/347.3免费与注意力经济免费的真相；过度消费M20.5讲授/35第八章第八章正在移动 互联的世界本章重点难点：物联网、大数据、云计算、人工智能/368. 1趋势银行消失；智能手机称为人体器官功能的延伸；020与遍地开 花的二维码；3D打印。M31讲授/378.2物联网正在爆发世界万物皆可联网M30.5讲授/388.3大数据带来的摧毁 力传统企业如何面对大数据M30.5讲授/398.4云计算构筑新型企 业门户云计算对企业的挑战M30.5讲授/408.5人工智能改变世界微软小冰引发的话题M30.5讲授/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每章

12、布置1道题目。2 .成绩采用五级制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .按照教学的要求，作业将引导学生深入理解相关的内容，锻炼运用所学知识解决相关问题的能力。30%2考勤随机点名、刷卡点名等10%3研讨1 .设置开放性讨论专题，选专题制作成PPT,针对专题发昌并回答问题；2 .学生分组实施，每组4-6名同学，围绕主题进行讨论，制作PPT;3 .成绩采用五级制，根据PPT制作情况、发言是否思路清晰，表述准确，回答问题是否切入要点等完成评分。个人得分 =团体得分+个人回答问题得分。20%4论文成绩采用五级制，按照论文评分细则实施。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比

13、评分等级1Ml平时作业30%A-按时提交作业，对移动互联网思维、本质、12种核心理念等知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-按时提交作业，但有漏题，且对上述知识点理解存在一定量错误。E-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。2Ml考勤10%随机点名、刷卡点名、回答问题情况等3Ml研讨20%A- PPT内容具有较强的逻辑性，专题发目叙述清晰合理，介绍及结论明确；回答问题反应敏捷，具有较 好的问题分析和语言组织能力；B- PPT内容切题准确，专题发言思路清晰，内容科学正确，回答问题流畅准确；C- PPT内容扣

14、题，专题发言表述正确，问题回答正确；D- PPT内容基本合理，专题发言基本合理，回答问题一般；E- PPT内容粗糙，理解不到位，不能正确回答问题。4Ml论文40%A-主题明确，组织结构合理，层次清晰，有自己的论点，写作格式规范；B-主题明确，组织结构良好，内容良好，写作格式规范；c-组织结构良好，表述正确，语言简洁；D-内容组织一般，表述基本合理正确，语言基本通顺；E-内容组织不合理，语言表述不流畅，有错误的单词。5M2平时作业30%A-按时提交作业，对移动互联网思维、本质、12种核心理念等知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。c-按时提交作业，对上述知识点理解存在一

15、定量错误。D-按时提交作业，但有漏题，且对上述知识点理解存在一定量错误。E-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。6M2考勤10%随机点名、刷卡点名、回答问题情况等7M2研讨20%A- PPT内容具有较强的逻辑性，专题发言叙述清晰合理，介绍及结论明确；回答问题反应敏捷，具有较 好的问题分析和语言组织能力；B- PPT内容切题准确，专题发言思路清晰，内容科学正确，回答问题流畅准确；C- PPT内容扣题，专题发言表述正确，问题回答正确；D- PPT内容基本合理，专题发后基本合理，回答问题一般；E- PPT内容粗糙，理解不到位，不能正确回答问题。8M2论文40%A-主题明确，组织结构合理，

16、层次清晰，有自己的论点，写作格式规范；B-主题明确，组织结构良好，内容良好，写作格式规范；c-组织结构良好，表述正确，语言简洁；D-内容组织一般，表述基本合理正确，语言基本通顺；E-内容组织不合理，语言表述不流畅，有错误的单词。9M3平时作业30%A-按时提交作业，对移动互联网思维、本质、12种核心理念等知识点理解无误。B-按时提交作业，对上述知识点理解存在少量错误。c-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误。D-按时提交作业，但有漏题，且对上述知识点理解存在一定量错误。E-不按时提交作业，或对上述知识点理解存在大量错误。10M3考勤10%随机点名、刷卡点名、回答问题情况等11M3研讨2

17、0%A- PPT内容具有较强的逻辑性，专题发后叙述清晰合理，介绍及结论明确；回答问题反应敏捷，具有较 好的问题分析和语言组织能力；B- PPT内容切题准确，专题发言思路清晰，内容科学正确，回答问题流畅准确；C- PPT内容扣题，专题发言表述正确，问题回答正确；D- PPT内容基本合理，专题发言基本合理，回答问题一般；E- PPT内容粗糙，理解不到位，不能正确回答问题。12M3论文40%A-主题明确，组织结构合理，层次清晰，有自己的论点，写作格式规范；B-主题明确，组织结构良好，内容良好，写作格式规范；c-组织结构良好，表述正确，语言简洁；D-内容组织一般，表述基本合理正确，语言基本通顺；E-内容组织不合理，语言表述不流畅，有错误的单词。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59 ; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1移动互联网思维，王力，清华大学出版社，2015.10, ISBN:9787302403142. （*主教材）2图书互联网思维-商业颠覆与重构，陈光锋，机械工业出版社，2014.9.