黑龙江省安达市第七中学校高三语文下学期期初测试试题.docx
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1、黑龙江省安达市第七中学校2021届高三语文下学期期初测试试题一、现代文阅读L阅读下面的文字,完成广3题。中国诗与中国画是我国传统文化的重要表现形式。虽分属于语言和造型两个艺术种 类,有着各自的审美特征,然而二者间却紧密相连。中国诗与中国画在文化基础、境界追求, 以及对情与意的表达上是一致的。正因为此,在中国文化的演进过程中,诗与画成为中国文人 表达情志的两种重要手段,故有“诗是无形画,画是有形诗”等关于诗、画关系的经典表述。中华优秀传统文化是中国诗与中国画共同的根基。中国诗与中国画本身也是中国传 统文化精华的集中体现,它们深受中国传统文化的滋养,有着高度的文化同一性。从文者和习 画者若离开了对
2、中国传统文化的学习,单取诗词、绘画之形,虽异常刻苦,往往也只得其表, 难取其实。同理,欣赏者如果没有对中国传统文化的理解与把握,在优秀的中国诗词与中国画 面前,也将难以体味出其丰富的内蕴与妙处所在。境界是中国诗与中国画所崇尚的追求。伴随禅宗思想的演进,中国传统文人对境界的 追求更.上层楼。中国诗与中国画在唐宋时期的高度发展,正与此有极大关系。禅宗对中国古 典文艺美学影响的重要表现之一,就是使中国文人的审美经验与审美追求臻于境界化。代表 人物首推唐代诗人、画家王维。王维的诗与画充分体现了对“空、远、静、寂”的境界的追 求。王维以禅境入诗境、画境。苏轼评价王维:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,
3、画中有 诗”,可见王维的诗境与画境是统一的。当然,中国诗与中国画对境界的追求,与道家“天人 合一” “物我两忘”的主张,儒家诗学“言有尽而意无穷”的美学追求等都有着重要的联系。诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。北宋文人画家群体尤其体现 了这一特点。他们的诗与画“主情”,突破了唐代以前中国诗、中国画以叙事、再现为主的 特点。苏东坡以诗的形式阐述绘画道理时写道:“论画以形似,见与儿童邻。作诗必此诗,定 知非诗人。”回过头来,我们再品读苏东坡的诗,欣赏苏东坡的画,正如其所崇尚和追求的境 界。一言一语,一笔一墨无不关乎情,“形似”显然不是他所在意的。在传统儒家诗学看来, 无论是诗词还是绘
4、画,创作者往往注重通过“比兴”的手段,引发人的思考,笔不到意到,或笔 在此而意在彼。“借物抒怀”“托物言志”是中国诗词与中国画共同的表现手法。因为对自 然的观照,中国文人崇尚天地之清悠,进而荒寒之境,在中国文学艺术史上也占有重要的席 位。由此可见,中国诗与中国画是一个有机的整体,互相映照,彼此生发。现代学者钱键书 说,“诗和画号称姊妹艺术。”有人进一步认为,它们不但是姊妹,而且是挛生姊妹。中国诗参考答案1 .答案:1. A; 2.D; 3.C解析:LB项“儒、释、道三家学说”“诗与画崇尚追求境界”范围扩大,原文的表述是“中 华优秀传统文化是中国诗与中国画共同的根基” “境界是中国诗与中国画所崇
5、尚的追求二 C项“唐以前的画家文人只重视把叙事和再现作为表达内心情感的重要手段”曲解文意。 原文的表述是“诗词、绘画是中国文人用以表达内心情感的重要手段。北宋文人画家群体尤 其体现了这一特点。他们的诗与画主情,突破了唐代以前中国诗、中国画以叙事、再现为 主的特点二D项“只要学习中国优秀传统文化并融会贯通,就能创作出诗画精品”表述绝 对。2 .文章二至四段采用并列式结构,从三个角度分析中国诗与中国画的共同特性。3 .C项的表述以偏概全,中国诗与中国画“堪称,享生姊妹是因为它们“具有高度的文化同 一性、审美经验与追求的境界化以及表达情与意的一致性等共同点。4 .答案:1. D; 2.A; 3.坚持
6、以人为本,构建尊重老年人的核心立场,根据老年人的实际情况 调整养老服务体系.做好政策、法律、法规方面的顶层建设,构建完善的政策框架,发挥政 府的“兜底”作用;整合智能技术、信息技术和养老服务,实现优势互补、融合发展。解析:L根据原文“现阶段,我国以家庭养老为主要养老方式,其功能必然会逐渐弱化,需要 成熟高效的社会养老服务体系发挥作用”可知,D项“我国传统养老方式功能已逐渐弱化” 的表述错误。5 .根据原文“随着社会的进步,老人对于养老的要求有了进一步的提高,从能够,安老I养老, 到希望实现,享老,的终极目标”,A项“有效实现了老人,享老,的终极目标”表述错误;根 据原文宽带的普及改变了人们的生
7、活方式,对老年人的生活产生了影响,为老年人认识 并接受智慧养老打开了突破口”,A项“它已凭借其技术等各方面的优势为我国社会大众所 广泛接受”表述错误。6 .答案:l.D; 2.A; 3.C; 4. (1)(顾和)以母亲年老为由坚决推辞,皇帝下诏书告知他,特别允 许他晚上出宫早上回来,他受到优厚的待遇(他被优厚地对待)达到这样的程度。) 谢尚身为外戚,按规定可以宽恕,至于手下的官员,应当依法治罪。解析:参考译文:顾和,宇君孝,是侍中顾众的同族兄弟之子。顾和两岁时父亲去世,童年就很有德操,同 族之叔顾荣很器重他。王导主政扬州时,征用顾和为从事。有一次,月初一应当上朝,还没入 宫,车停在门外。周遇见
8、他,顾和正在捉虱子,坦然不动。顾和曾经去见王导,王导正困倦, 说话间就睡着了。顾和想把他弄醒,于是对同座的人说:“从前常听同族里的叔父元公说过王公协同辅位 中宗,保全江南的事。王公身体有小不适,令人焦虑。”王导醒了。对顾和说:“你资质优异 出众,不仅是东南之关美,实在是海内俊杰。”于是顾和就出名了。不久王导派八部从事到街 署去,诸从事都议论官长的得失,只有顾和不说话。王导问顾和:“你听到了什么?”顾和回答 说:“明公作为辅佐皇帝的大臣,为什么要收集传言,把严苛作为处理政务的原则呢? ”王导赞 叹表扬了顾和。当初,晋朝中兴,国都东迁,旧的典章制度有许多缺失,皇冠上用翁翠珊瑚以及 杂珠等装饰。顾和
9、奏道:“过去皇冠上有十二旖,都用玉珠,现在用杂珠等,不合于礼制。”于 是改过来了。顾和迁任尚书仆射,以母亲年老为由坚决推辞,皇帝下诏书告知他,特别允许他 晚上出宫早上回来,他就是这样受到优厚的待遇。不久,因母亲去世离职,服丧以孝闻名。练 祭过后,卫将军褚裒上疏推荐顾和,起任为尚书令。顾和对亲近之人说:“古代有人脱去丧服 去服从君命,大概是因为才干足以处理时务。我在平常日子里尚且不如别人,何况现在心中混 乱,我用什么来对事情有万分之一的补益呢? 皇帝又下诏书,顾和十余次上表疏,于是不出任 职务,服丧期满,然后才去处理职事。这时谢尚兼任宣城内史。拘捕泾县县令陈干并杀了他, 主管官员认为谢尚违反制度
10、要处罚黜免他,诏令却宽恕他。顾和再次上奏说:“谢尚先是被判 了不法受贿罪,被准许自首免死。而谢尚心中有一点不满意,就肆意呈威施虐。谢尚身为外戚, 按规定可以宽恕,手下的官员,应当依法处置。”谢尚,是皇太后的舅舅,所以奏疏被搁置下来 了。7 .答案:LB; 2.年华逝去、孤独寂寥之悲。颔联诗人怪鬓毛“多事”,也随时节变白,慨 叹时光易逝;以惟有灯火明亮、“尽情”相慰来写自己流离他乡、无人安慰的孤独寂寥。颠沛流离、远离家乡之苦(或喜忧交织:暂得安稳的“喜”与远离家乡的“忧” )o颈联写 诗人现在暂时安居岳阳,比起前两年的颠沛流离,姑且可以称得上喜悦,但转念一想,自己与 家乡远隔千里,又很感惊叹。春
11、天来临、国势好转之盼。尾联预想明日登岳阳楼,远眺“岛烟湖雾”,仿佛看到春天来临, 寄托了诗人对于来年国势好转的期盼。解析:1.B项颔联中“多事”“尽情”两个词语并没有运用夸张手法。8 .译文:城中的爆竹已经放完了,北风翻腾着江水久久不能消停。经历坎坷双鬓年复一年已经斑白,灯火通明尽情的照亮人们。自己和上一年相比可喜的地方聊聊无几,只是四处流转。明天在登上岳阳楼,遥看小岛上烟雾缭绕寻求春色。5 .答案:(1)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩;雕栏玉砌应犹在;只是朱颜改;蜂房水涡;矗不知其几千万落解析:6 .答案:1. D; 2. A; 3. D解析:1.花能解语:花能够听懂人的话语,也能领悟人的
12、心情。花生满路:比喻荣耀、美满。 根据语境,第一处横线应选填“花能解语”。沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感 到舒适,也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。痛入心脾:形容悲痛到了极点。 根据语境,第二处应选用“沁人心脾二花鸟风月:指美丽的自然景色,常用来形容以自然景色 为主题的诗歌绘画之类的带来风雅的感觉。风花雪月:原指古典文学里描写自然景物的四种 对象,后转喻堆砌辞藻而内容贫乏的诗文,也指男女情爱的事。根据语境,第三处横线应选用 “花鸟风月二幽微:指(声音、气味等)微弱;深奥精微。些微:少许,一点儿;略微。根据语境, 第四处横线上应选用“幽微气。2 .画线句有三处错误:第一处,
13、“中国一切有关文化命题”语序不当,应改为“一切有关中国 文化命题”;第二处,成分残缺,在“农事”前加上“为;第三处,关联词语误用,把“所 以”改为“但是”或“却”。只有A项全部做了修改,故选A项。3 . A项,表示总结上文项,用于需要说明的词语之后,表示说明,C项,用于需要说明的词语之 后,表示解释;D项,用在“说” “想”“是”“证明” “宣布”“例如” “如下”等词语的 后边,表示提示下文。文中画框句子的冒号和D项冒号用法相同,都表示提示下文。7 .答案:某些金属也有记忆功能;它又恢复了原来的形状;这类合金为“形状记忆合 金”;解析:8 .答案:11月16日,光明日报社和经济日报社联合发布
14、第十二届“全国文化企业30强” 名单;骨干企业体现了文化产业良好的发展势头;两社本着鼓励先进、支持创新等原则, 对20家企业予以0强”提名。解析:9 .答案:文明处处自春风,何用堂前更种花?老师们,同学们:大家好!我演讲的题目是文明处处自春风,何用堂前更种花?没有文明,再美的花园,也只是荒原。诚哉斯言!大美中国,必须要有与之匹配的现代公 民的文明素养。当风驰电掣的复兴号,因为你的个性摆拍而紧急刹车时,当你明明迟到了,却撒泼阻止 列车启动时,当你为了最美背景而践踏草坪时,你可曾想到,朋友圈里,你晒出了最美之花,却 让文明之花,凋落满地。在创建文明进程、构建和谐社会中,你将成为一个错步上前的小丑。
15、身为天子骄子的大 学生,你是否为自己的精致利己羞赧和汗颜?“中国式过马路”、外国旅游景点专门的中文标识、“富而不贵”的标签当我们 对外国人的傲慢和偏见义愤填膺时,我们是否想过,践踏草坪,叫停列车,是否会贻人口实?日 新月异的中国,我们距离现代公民素养,还有多远?文明是什么?文明不只是在核心价值观的吟诵中,不只是在温馨亲切的公益广告中。文 明不在别处,就在每一个克己复礼、慎独自修的国人心中,就在你的举手投之中。文明有时仅仅是一张纸的厚度,是红绿灯前耐心的等待,是稠人广坐时接听电话的附耳 细语,是燕然有序的排队文明守礼,恪守公序良俗,敬畏规则,修炼内心,社会才会井然有 序,才会和谐大同。当一个人为
16、了一时便利、一己私利,践踏公序良俗时,可曾想到静静的顿河里的一 句金句:“请不要往井里吐痰,因为你可能喝到里面的水。”文明是天空,当每一个都在偷排 废气时,我们还能呼吸洁净的空气?文明是河流,当我们为了一己便利,“让所有的垃圾和排泄 物都搭乘这趟免费公交”时,江河之殛,就会毁灭我们赖以生存的家园。“勿以恶小而为之”, 因个性摆柏而践踏草坪,小事不小,如若人人都效尤,公共文明,就会在一次次“群氓心理”中, 荡然无存。维护公共文明,恪守公序良俗,是现代公民的基本素养。“位我上者,灿烂星空;道德律 令,在我心中”。公共文明,公序良俗,不是镌刻在大理石上的法律,却是最朴素温润的民间法, 需要我们共同去
17、呵护!“若待文王而后兴,凡民也”,不要等到和谐社会全然到来之后,才决心做一个善良的人, 一个心中有他人、有社会的人。今天,我们的举手投足,就是文明的剪影。你若排队耐心等待, 社会就不会充满戾气;你若礼让友善,社会就会暖意融融;你不掬花在手,而是远嗅花香,那么, 全世界就是美丽的花园。文明处处自春风,又何用堂前更种花?同学们!愿每一个人知耻明礼,崇德向善,言有格,行有止,让文明守礼成为一种习惯,国 家、民族的文明水位得以提升,才能托举和谐社会、美丽中国这艘巨轮。我的演讲完毕,谢谢大家!解析:材料一和材料二,分别列举了南北两地民众拍照时的不文明举动,不管是福建的三个大 学生,还是郑州北龙湖公园的某
18、些游客,表现出的都是在公共场公德心的缺失,他们的文明素 养和社会责任感都有待提升。材料三的陈述的重点是遵守公共文明要成为个人根植于内心的素养,不应是在被提醒、被强 制的情况下才肯践行。无论是演讲稿,还是倡议书都应该把“自觉进行公共文明”当作写作 任务的重中之重。优秀标题举例一言一行事关文明公共文明人人践行小细节体现大文明细节无小事文明你我他中国梦文明行我争先践行公共文明凡事从我做起涵养公平文明不能只靠“明令禁止”文明处处自春风,何用堂前更种花?与中国画的创作者和欣赏者,都需要在传统哲学、诗词、绘画三方面融会贯通,才能在文学艺 术的鉴赏与创作上收到事半功倍的效果。(摘编自冯朝辉“李生姊妹”:中国
19、诗与中国画,光明日报2020年9月25日)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.中国画与中国诗分属不同的艺术种类,具有不同的审美特征,但其追求的境界是一致的。B.儒、释、道三家学说是中国诗与中国画共同的根本,也是诗与画崇尚追求境界的重要因素。 C.唐以前的画家文人只重视把叙事和再现作为表达内心情感的重要手段,北宋时有所改变。 D.中国画与中国诗的创作者只要学习中国优秀传统文化并融会贯通,就能创作出诗画精品。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章首段指出中国诗与中国画紧密相连的关系,并引用经典表述加以论证,总领下文。B.文章运用引用论证、举例论证、对比论证等多
20、种论证方法论证观点,论证灵活,增强说服力。 C.文章的中心论点是,中国诗与中国画在文化基础、境界追求和对情与意的表达上是一致的。 D.二至四段采用层进式结构,阐述了中国诗与中国画的共同根基,追求和表现手段,条理清 晰。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.王维的诗词、绘画充分体现了受禅宗思想影响的中国文人的审美经验与审美追求臻于境界 化。B.传统儒家诗学认为,作为表情达志的重要手段的诗与画,往往运用比兴来达到主情”的目 的。C.中国诗与中国画都以借物抒怀“托物言志”为主要表现手法,因此它们堪称“李生姊妹D.文人读书写作之余近墨,或画家创作闲暇之时撰文、作诗,都是其情发意至时的一种自然
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