安徽省七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期练习 新人教版.docx

《安徽省七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期练习 新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期练习 新人教版.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第6课动荡的春秋时期01组合列举知识点1春秋时期的经济发展1 .春秋后期，农具和 出现，促进了农业上的深耕细作。2 .春秋时期手工业的规模不断扩大，业、业、纺织业、煮盐业以及漆器制作 等都有所发展。3 .春秋时期商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，货币被更多地使用。知识点2王室衰微4 .春秋时期的社会处于动荡状态，制逐步瓦解。东迁后，周王室的统治力大 减。诸侯国不再听从王命，各自为政。大的诸侯势力崛起，竞相,操控政治局面，实际上 取代了 的地位。知识点3诸侯争霸5 .春秋时期，一些强大的诸侯以“”的名义进行征战，争夺霸主的地位。、 晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。6

2、.在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出 现了大规模的 O1 .春秋时期：公元前770年周平王东迁到公元前476年。2 .春秋时代特点：经济上铁器和牛耕出现，生产力飞速发展；政治上王室衰微，分封制逐渐瓦 解；诸侯争霸与社会变革，出现统一的趋势。02辨析改错7 .春秋时期是社会动荡不安的时期。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“；错误的打“X”，并加以改正。(1)战国时期，铁犁牛耕的出现推动了农业生产力的进步。【)改正：(2)春秋时期，周王在名义上是天下“共主”，但周王室要依赖诸侯国的经济支持。诸侯之间竞 相争霸，实际上取代了周天子的地位。【改

3、正：(3)春秋时期，晋文公对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。【1改正:03单项选择知识点1春秋时期的经济发展8 .生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表古代人类社会发展最高水 平的是（）A.钻孔石斧B.骨耙C.铁犁锌D.青铜铲9 . “图上（如图）绘二牛，一白一黑，牛身细长二牛所挽犁，犁头部分深深切入土中；扶犁 者为一青年男子右手扶犁，左手扬鞭。”根据所学知识判断，牛耕现象最早出现于（）A.春秋时期B.战国时期C.商朝时期D.西周时期10 .观察下列两组图片，通过比较最能说明（）A.建筑技术的发展B.冶铸工艺的提高C.战争武器的改进D.生产力不断进步

4、知识点2王室衰微11 . “平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反 映的是哪一时期的政治特点（）A.尧舜禹时期B.西周C.春秋D.战国12 .据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却 朝齐11次，朝晋20次。这说明（）A,鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君很傲慢C.诸侯之间来往十分密切D.周王室地位衰落13 .周平王迁都洛邑之后，出现了 “春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下 列哪一制度开始走向衰落（）A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制知识点3诸侯争霸14 .春秋末期，先后北上争霸的长江下游诸侯国有（

5、）A.齐国和晋国B.鲁国和燕国C.吴国和越国D.秦国和楚国15 .史记楚世家记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎 小大轻重，对日：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（）A.尊王攘夷，大国争霸B.迁都频繁，异姓反叛C.周室衰微，诸侯争霸D.列国争战，诸侯兼并16 .孟子之所以说“春秋无义战”，最主要的原因是这一时期的战争是（）A.诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争B.给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争C.不利于国家统一和各民族的融合D.封建地主阶级之间争夺权力的斗争17 .有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（）A.大变革B.大一

6、统C.民族政权并立D.专制皇权加强18 .史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（）周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一A.B.C.D.04材料解析19 . （8分）阅读下列材料，回答问题。材料一：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之王卒大败， 祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。左传桓公五年材料二：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语宪问篇第十四材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉

7、水诸小国为 楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争华夏族与其他少数民族彼此犬牙 交错，杂居共处。材料一说的是哪一时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？（3分）（2）材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了 “桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（3分）根据材料三并结合上述问题，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响。（2分）第6课动荡的春秋时期01组合列举L铁制牛耕2,青铜冶铁3.金属4分封周平王称霸周天子5.尊王攘夷齐桓 公6 .民族交融02辨析改错7. （1） X “战国”改为“春秋”。（2） V （3） X “晋文公”改为“齐桓公”。03单项选择8. C 9. A 10. D 11.C 12. D 13. C 14. C 15. C 16. A 17. A 18. B04材料解析19.（1）春秋时期。（1分）周王室衰微，诸侯争霸。（2分）（2）齐国。（1分）晋文公、楚庄王、秦 穆公等。（2分，写出两个即可）（3）积极影响：加快了统一的步伐，促进了民族交融；消极影响：给 人民带来深重的苦难。（2分）