高中历史统编版必修中外历史纲要下册学案第6课全球航路的开辟导学案.docx

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1、德琳高中高一年级中外历史纲要下导学案6编制人：刘端生第5周复核：高一历史组第6课 全球航路的开辟班级 姓名【学习目标】1 .通过研读史料和解读地图及相关绘画，了解新航路开辟的动因与条件，认识新航路开辟的必 然性和可能性。2 .依托新航路和其他航路的航线示意图以及表格，归纳迪亚士等航海家开辟航路的时间、过程 和路线等基本史实。3 .理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。【学习重难点】重点：新航路开辟的背景和新航路开辟的四条重要航线。难点：中国和西欧在大航海时代的不同命运。【时空定位】曷伦布（章）卡伯的父子（美）麦15轮船队（U）9雷克（美）到达塔斯星（有）到达到达美洲发现如芬

2、兰岛金球航行南美南靖合恩角新西兰和塔斯马尼壹岛M世纪15世纪 年1492年149714卯年16世纪15191522年1578年17世纪1642-164317世纪吟舟逊（美） 探索北以泞通向亚洲的航路 侬罗斯人开辟北太平汴到 北冰泞的航线迪比士（荀）达伽马（U）卡蒂埃（法）到达到达好显他 舔过好角拉布效多半曲到达印度巴伦支（荷）三次航行上冰汴【预习任务】主题一：世界地图的重绘一一为何重绘任务1:根据材料，分析葡萄牙和西班牙率先开辟新航路的原因？材料一 两国都在大西洋沿岸两个国家向海上发展的第一步是在15世纪先后攫取了距非洲西海 岸不远的一字儿排开的四个群岛这四个群岛不但在她理位置上有极大的的战略

3、价值，有可以泊船 的港口，而且有很大的经济价值。吴于厘、齐世荣世界史近代史编 材料二 葡萄牙的亨利王子绰号“航海家”。他为葡萄牙的航海事业铺平了道路亨利王子曾积极 筹划绕过非洲到东方的航路，他派出一支又一支的探索队去勘察非洲西海岸。吴于屋、齐世荣世界史近代史编 材料四 在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先 后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。朱寰主编世界上古中古史（下册） 材料三 西班牙人和葡萄牙人对他们长期反穆斯林的宗教战争记忆犹新，并始终为这种记忆所激励 着在地理大发现时，伊比利亚人带着他们的讨

4、伐精神渡过大洋，在那里有更多的穆斯林有待消灭, 有新的异教徒有待从偶然崇拜中被解救出出来。斯塔夫里阿诺斯全球通史优越的地理位置、航海技术更为先进、专制制度的建立和雄厚的物质力量、宗教热情特别强烈。 主题二：世界地图的重绘一一如何重绘任务2：阅读教材知识，完成下表“新航路的开辟概况”。时间航海家国籍支持国家航海路线（成就）1487 年迪亚士葡萄牙葡萄牙到达非洲好望角1497-1498 年达伽马葡萄牙葡萄牙成功开辟到达印度和东方的新航路1492 年哥伦布意大利西班牙开辟了从欧洲到美洲的新航路1519-1522 年麦哲伦葡萄牙西班牙完成人类历史上全球航行任务3：阅读教材知识，完成下表“其它航路开辟概

5、况”。方位航海家支持国家时间航海路线（成就）北大西洋高纬度地区卡伯特父子英国1497 年发现纽芬兰岛卡蒂埃法国16世纪到达拉布拉多半岛巴伦支荷兰16世纪三次航行北冰洋地区哈德逊荷兰17世界初向西北探索北冰洋到亚洲的航路俄罗斯人俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋的航线南半球德雷克英国1578 年到达美洲南段合恩角塔斯曼荷兰1642-1643 年到达新西兰和塔斯马尼亚岛任务4：根据所学知识，比较郑和下西洋和全球航路的开辟的不同之处。航海目的经费来源扮演角色结果郑和下西洋宣扬国威国库支付外交 使团经费困难、被迫中断全球航路 开辟对黄金、香料的 渴求、传教股份公司、私人集 资为主，王室赞助殖民者、通 商者海

6、盗促进了资本主义经济的 发展【探究与拓展】欧洲文明依托海洋孕育、生长，中华文明则在大陆发展并坚守着。15世纪西方开辟 新航路，中国却固步自封。“陆地”与“海洋”渐行渐远了。材料一哥伦布与伊西班牙女王于1492年4月17日签订圣塔菲协议，规定“哥伦布接受王命 将启程到海洋中去发现岛屿及陆地 （哥伦布）可以担任上述岛屿和陆地的统师、总督”根据 该协议，哥伦布还可以从这些领地经营的黄金、珠宝、香料以及其他商品的收益中获取十分之一，并 一概免税；有权对一切开往那些占领她的船只收取1/8的利润。圣塔菲协议（节选）摘自（美）塞莫里森著哥伦布传上卷材料二 对于郑和的航海，梁启超做了这样的评论谓大陆人民，不习

7、海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩 者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达伽马）发 现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随 郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以 后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。梁启超祖国大航海家郑和传（郑和研究资料选编）根据材料和所学知识，指出哥伦布远航的目的。谈谈你对新航路开辟后，“陆地”与“海洋”“渐行渐远”的理解。目的：在探险中发现并占领岛屿和陆地，进行

8、殖民扩张。在占领地获取黄金、珠宝、香料以及其他商品，并收取过往船只的税款。理解：新航路开辟后，西欧开始了大规模的海外殖民扩张。通过资本原始积累，为资本主义的产生和发展奠定了雄厚的基础。明清统治者自大、保守，采取海禁与闭关锁国政策，导致了与世隔绝的落后状态。【对点检测】见平板【巩固练习】1.15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄金，而西班 牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易，这使两国经济状况恶化加剧。由此可见， 新航路开辟的重要原因是（）A.东西方商路阻断B.市场需求的扩大C.商业革命的开展D.货币制度的变革B【详解根

9、据材料，新航路开辟前夕，欧洲西班牙和葡萄牙等国缺乏足够的金银来从事香料贸易，对于黄金和香 料等商品的需求成为新航路开辟的重要原因，B项正确；材料未提及东西方商路阻断，排除A项；商业革命是新航 路开辟的结果而非原因，排除C项；新航路开辟前夕欧洲没有发生货币制度方面的重大变革，排除D项。故选B项。 2.15世纪，西欧人马丁贝格依姆发现：印度香料在落到消费者最后这双手之前，至少得经过十二双野兽的手。 尽管有十二双手瓜分暴利，每双手仍然可以从印度香料里挤到了相当可观的金汁。这一现象（）A.推动了欧洲社会的转型B.促进了贵金属金银的开采C.加速了对新航路的探索D.增进了欧洲人的地理知识C【详解】根据材料

10、尽管有十二双手瓜分暴利，每双手仍然可以从印度香料里挤到了相当可观的金汁可知，对香 料的渴望和利润的追求，加速了对新航路的探索，C项正确；材料现象加速了对新航路的探索，未推动了欧洲社会 的转型，排除A项；新航路开辟后，对未知地区的探索增进了欧洲人的地理知识，海外殖民扩张促进了贵金属金银 的开采，均与材料主旨不符合，排除BD项。故选C项。3. 11至15世纪，在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区，出现了为数众多的贸易城市，人们有意识地对 海商规则进行收集、整理和汇编，形成了康梭拉多海法奥列隆案卷维斯比海法等海商法典。这些法典 的出现（）A.加快了人类迈向远洋的步伐B.保障了西欧海上贸易顺利进

11、行C.推动了城市自治运动的兴起D.奠定了新航路开辟的法律基础A【详解】根据材料可知，中世纪后期欧洲贸易城市出现了多部海洋法，加快了人类迈向远洋的步伐，A项正确； 大点并不能保障海上贸易的进行，排除B项；城市自治运动主要在城市，而材料强调海洋意识，排除C项；新航路 开辟主要在大西洋和印度洋，而材料强调在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区，排除D项。故选A项。 4.哥伦布把欧洲强盗带到了美洲I,破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。哥伦布发现新大陆，把欧 洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。上述看法不同的原因在于（）A.依据史实不同B.价值观念不同C.逻辑分析错误D.

12、研究方法错误B【详解】根据材料和所学知识可知，对哥伦布及其航行美洲的评价，材料中代表两种对立的观点：印第安人认为 哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定；欧洲人认为哥伦布是一个功臣，必须充分肯定；不同的人不同的看法主要是价 值观念不同，B项正确；A项说法错误，依据史实相同，排除A项；不同的人不同的看法主要是价值观念不同，不 是逻辑分析错误，也不是研究方法错误，排除CD项。故选B项。5 . 1649年9月，俄国探险家捷日纽夫和阿列克塞的船队绕过亚洲东北端一一楚克茨角（或大石角），通过了亚、 美间的海峡（后称白令海峡），证明了亚、美大陆隔海相望；1740年，白令奉沙皇之命又开拓了从阿瓦恰湾到阿拉 斯加的航

13、路，踏上了美洲大陆。这些航海探险活动（）A.开辟了从欧洲到达美洲的新航路B.进一步开阔了人类认识世界的视野C.成为人类历史上第一次环球航行D.表明俄国航海技术水平世界领先B【详解】根据材料可知，探险家的一系列探险活动，进一步开阔了人类认识世界的视野，B项正确；哥伦布开辟了 从欧洲到达美洲的新航路，排除A项；麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，排除C项；材料没有与其他 国家作比较，无法得出俄国航海技术水平世界领先的结论，排除D项。故选B项。6 .梁启超说：哥伦布以后，有无量数哥伦布，达伽马以后，有无量数达伽马。而我则郑和以后，竟无第二之郑 和，出现梁启超所述现象的根本原因是（）A.中西方社

14、会经济结构的差异B.中国人航海技术的落后C.闭关锁国政策的影响D.中国人缺乏了解外部世界的愿望A【详解】根据所学知识，由于古代中国封建社会小农经济占主导，其具有封闭性，这使得郑和下西洋目的主要是 为了宣扬国威，政治目的大于经济目的，对社会的推动作用十分有限。后来明朝财政负担日益加重，政府不再组织 大规模航海活动。而哥伦布等人处在西欧社会商品经济发展，资本主义萌芽产生的时代，开辟新航路目的是为追求 金银财富与开拓新市场等，因此出现梁启超所述现象的根本原因是中西方社会经济结构的差异，A项正确；B项不 是根本原因，而且当时中国人航海技术也不算落后，排除B项；中国的自然经济是导致闭关锁国的根本原因，C

15、项 不是根本原因，排除C项；中国人之所以缺乏了解外部世界的愿望受制于中国的经济结构，排除D项。故选A项。 7.阅读材料，完成下列要求。材料 西欧各国，特别是葡萄牙、西班牙、法兰西、英吉利等新兴国家寻求从欧洲直航印度、中国的航路。1498 年，葡萄牙瓦斯科达伽马率领的一支四艘船组成的舰队，绕过南非好望角首航印度卡里库特。接着，西班牙哥伦 布开辟了北美航线，麦哲伦和他的同伴在1522年完成了环球一周的航行。此外，西欧人还探寻南半球，发现了许 多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为“地理大发现”。摘编自（英）彼得弗兰科潘著丝绸之路：一部全新的世界史等 根据材料并结合所学知识，判断欧洲人把达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是否 合适，并说明理由。合适。因为这些国家与地区都是欧洲人新认识的，它反映了欧洲人认识世界的视野和能力的改变。不合适。因为这些国家与地区的文明早已存在，它带有“欧洲中心论”的色彩。