高中语文第九单元经世致用8《日知录》三则课后训练（含解析）新人教版选修《中国文化研读》.docx

《高中语文第九单元经世致用8《日知录》三则课后训练（含解析）新人教版选修《中国文化研读》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第九单元经世致用8《日知录》三则课后训练（含解析）新人教版选修《中国文化研读》.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、日知录三则课后训练一起提高菌（zi） *潢潦（hudng）*剿袭（jia。）谀佞（ning）*庶乎（shCi）裾（何）誉写（teng）刘挚（zhi）一、基础知识巩固1.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A.舛漏（chuan）畲（sho）B.摭拾（zh言） *绛紫（jidng） C.无稽之言（ji）襟（jin） *D.名誉（yfi） *润身（rOn） *解析B项，“摭”应读“zhi”，“剿”应读“chdo” ；C项，“裾”应读“jti” ；D项，“誉”应读 “t6ng” oIgA2 ,对下列各句中的加点词语解释有误的一项是（）A.乐道人之善也道:说。*B.而其中小有舛漏 舛:差错。C士当

2、以器识为先器:器量。D.摭我华而不实我实摭:拾取。*瓯A项，道:称道。3.下列各句中加点词语古今意义不相同的一项是（）A.无稽之言，剿袭之说 B.欧阳永叔与学者言C.皆以一生精力成之 D.大抵如吕览淮南之类耳 画B项,古义:求学的人;今义:在学术上有一定成就的人。4.下列各句中加点词的用法与其他三句不相同的一项是A.马牛而襟裾B.然则以文人名于世 C.焉足重哉D.摭我华而不实我实画C项是形容词活用作动词,称道。其他三项是名词活用作动词。c二、阅读能力培养(-)阅读课内文本,完成第58题。5 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.若夫怪力乱神之事怪:奇怪。B.其必古人之所未及就就:接

3、近,触及。C.而其中小有舛漏，尚亦不免尚：还，还是。D. 一号为文人,无足观矣足:值得。解析A项，怪:怪异之事。答案A6 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是文之不可绝于天地间者有益于将来其必古人之所未及就其视成书太易何文人之多也第不知昔何以涌流此子书之一变也而陆文裕所记刘文靖告吉士之言解析|A项,介词,在;介词,对。B项,连词，表假设;代词，他们。C项，多么；什么。D项， 结构助词，的。1d7 .下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文须有益于天下中作者虽然立论为“文须有益于天下”，却从正反两个方面加以论述，而且 把重点稍稍落在了对写无益之文的批判上。8 .著书之

4、难这则文字，以古证今，大有今不如昔、一代不如一代之慨,表现了他复古主义的情调。C.顾炎武说“文人之多”，是因为有些“不识经术，不通古今”的人，滥竽充数，“自命为文人”。 作者以“文人”称呼当时的文学之士。D.文人之多引用古人论述，联系当时社会风气，对唐、宋以来文人泛滥、世风浮华表示了极大 的忧虑。画在作者心目中，“文人”这一称呼是有其特定意义的，作为“文人”，不可或缺的条件就是“识 经术” “通古今”。9 .把下列句子翻译成现代汉语。其必古人之所未及就,后世之所不可无,而后为之,庶乎其传也与？然则以文人名于世,焉足重哉！参考答案|若一定是古人未触及的,后代不可缺少的,然后才著述,或许才能流传下

5、来吧？(2)如此来看以“文人”身份在世上出名，哪里值得称道呢！(-)阅读下面的文言文,完成第9、12题。范宗尹，字觉民,襄阳邓城人。少笃学，工文辞。宣和三年，上舍登第。累迁侍御史、右谏议大 夫。王云使北还，言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。张邦昌僭位,复其 职，遣同路允迪诣康王劝进。 建炎元年,李纲拜右仆射，宗尹论其名浮于实，有震主之威。不报，出知舒州。言者论宗尹尝污 伪命，责置鄂州。既,召为中书舍人,迁御史中丞,拜参知政事。吕颐浩罢相,宗尹摄其位。时诸盗据有州县，朝廷力不能制。宗尹言：“太祖收藩镇之权，天下 无事百五十年，可谓良法。然国家多难，四方帅守单寡，束手环视，此

6、法之弊。今当稍复藩镇之法，裂 河南、江北数十州之地，付以兵权，俾蕃王室。较之弃地夷狄，岂不相远？”上从其言。授宗尹通议 大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，时年三十。近世宰相年少，未有如宗尹者。初,宗尹廷对,详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科,宗尹德之,赠邦彦观文殿大学士。枢密院副都 承旨阙，宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚里，公佐管客省，道宗不知兵，人以此咎宗尹。密 院计议官王俏结公佐,宗尹请除俏为宗正丞，侍御史张延寿劾之,上罢俏。绍兴元年二月辛巳日有黑子,宗尹以辅政无状请免，上不许。魏滂为江东通判,谏官言其贪盗 官钱，滂遂罢;李弼孺领营田，谏官言其媚事朱励，弼孺亦罢:二人皆宗尹所荐

7、。台州守臣晁公为储峙 丰备,论者以为扰民,宗尹阴佑之。会公为妻受囚金事觉，上罢公为,宗尹不自安。时金堂覃恩,宗 尹请举行讨论之事，上手札云：“朕不欲归过君父，敛怨士大夫。”始，宗尹建此议，秦桧力赞之，及 见上意坚，反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟往来，遂罢。沈与求奏其罪状,落职。未几，命知温州。 退居天台，卒，年三十七。宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且 不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者。及为政多私,屡为议者所诋云。（节选自宋史范宗尹传） 祖明堂:是古代帝王宣明政教的场所。覃恩:广施恩泽。9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.宗尹有才智

8、/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅/多授剧盗又无总率/统 属且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者B.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属 /且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者C.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统 属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者D.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援不通饷/故诸镇守鲜能久存者 鲤g首先要细读所给文段，了解文意,然后根据文意进行判断,其中注意结合文言文行文的习惯

9、,也 可借助标志词，如“当”“以是” “然” “又” “且” “故”等，即可作出判断。10 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A. “劝进”指旧时部属劝其主登基称帝，本文指劝说康王建立南宋政权。B. “藩镇”是唐朝中后期设立的军镇，“藩”，这里含有“边界”的意思。C. “廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指科举时代的殿试,本文指后者。D.古人相信天意和人事彼此感应,故本文“日有黑子”被视为朝政有失的证据。画B项，藩，这里含有边界的意思”错误，在唐代，“藩镇”，亦称方镇，是唐朝中、后 期设立的军镇；“藩”是“保卫”之意，“镇”指军镇;唐代朝廷设置军镇，本是为保卫自身安全。

10、ggB11 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.范宗尹年轻有为，勇于进谏。他不满而立之年就担任过右谏议大夫、御史中丞等重要官职，还曾 因为自己的直言进谏被多次贬黜。B.范宗尹才智过人,善于借鉴。为扶植地方武装力量抵抗金军，他上奏借鉴藩镇之法,得到皇帝批准, 并由此成为当时最年轻的宰相。C.范宗尹常徇私情，用人不善。他担任宰相，重人商轻法度,任用李弼孺、魏滂等贪腐残暴之人，并 包庇与自己私交甚好的官员。D.范宗尹宦海沉浮,权变不足。他向皇帝提请举行讨论之事,本来已经获得秦桧的赞同,后来反遭秦 桧背弃和排挤，最终罢官。面|c项，任用李弼孺、魏滂等贪腐残暴之人”错误，原文表述的是

11、“二人皆宗尹所荐”；另 外，“轻法度” 一说在文中没有体现。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。宗尹请弃之以纾祸，言者非之,宗尹罢归。会公为妻受囚金事觉,上罢公为,宗尹不自安。 触近I文言翻译要以直译为主,意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺,不能出现病句。 (1)句注意“纾” “非” “罢归”等词语的意思；(2)句注意“会” “觉” “自安”等词语的意思。 参考答案|(1)范宗尹建议放弃三镇以避免战祸,谏官反对这样做，范宗尹被罢免官职,返回乡里。(2)适逢晁公为的妻子收受囚犯贿金的事情败露，皇上罢免了晁公为，宗尹自己也感到不安。 参考译文|范宗尹,字觉民,是襄阳邓城人。从小专

12、心好学，擅长文辞。宣和三年，考中进士。经多次 升迁任侍御史、右谏议大夫。王云出使金国返回，说金人一定要得到三镇。范宗尹建议放弃三镇以 避免战祸,谏官反对这样做,范宗尹被罢免官职,返回乡里。张邦昌越礼建立伪国，恢复了宗尹的官 职,派他同路允迪去见康王劝说他称帝。建炎元年,李纲被授任右仆射,范宗尹论奏他名声超过实际才能,有震主之威。不被答复，出京 任舒州知州。谏官论奏范宗尹曾接受过伪朝的任命,宗尹又被责罚安置到鄂州。不久，被召为中书 舍人,升任御史中丞，任参知政事。吕颐浩被罢去相位，范宗尹代理宰相之位。当时盗贼们占据州县，朝廷无力制服他们。宗尹上 言道：“太祖收回各藩镇的权力，天下太平有一百五十年

13、,可谓是良策。然而国家多难，四方守帅势 力单薄，垂手环视,是此法的弊端所在。现在应到了稍微恢复建立藩镇的方法，分割河南、江北几十 个州的土地,委以兵权,使他们来拱卫皇室。与把土地舍弃给夷狄之人相比,难道不是相差很远吗？” 皇上听从了他的建议。授任范宗尹为通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，当时 年仅三十岁。近世的宰相，没有比宗尹年纪更小的。当初,范宗尹参加廷试,详定官李邦彦特别奏请皇上把宗尹放到乙科,宗尹很感激他,赠李邦彦 观文殿大学土。枢密院副都承旨一职空缺，宗尹拟定邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。邢焕是他的同乡 亲戚,公佐主管客省,而道宗又不懂军事，人们因此指责宗尹。枢密院计议官王

14、僧与公佐结交,宗尹 请求授王俏为宗正丞，侍御史张延寿弹劾他,皇上罢免了王信。绍兴元年二月辛巳太阳上出现黑斑，宗尹以辅政没有成绩请求免职,皇上不答应。魏滂担任江 东通判,谏官弹劾他贪污盗窃官钱,魏滂于是被罢职;李弼孺管领营田事务,谏官弹劾他谄媚事奉朱 励,弼孺也被罢免:这二人都是宗尹推荐的。台州守臣晁公为日常储备丰富，议论的人认为这是扰民 之举，宗尹暗中保护他。适逢晁公为的妻子收受囚犯贿金的事情败露，皇上罢免了晁公为，宗尹自己 也感到不安。当时明堂典礼完成广施恩泽，宗尹请求举行评论功过之事，皇上亲笔书写札子说：“朕 不想把过错归于君父，而遭士大夫怨恨。”开始时，宗尹提此建议，秦桧极力赞成他,等见

15、到皇上态 度坚决，就反过来排挤宗尹。皇上也厌恶他与辛道宗兄弟来往,就罢免了他的相位。沈与求上奏他 的罪状，宗尹被罢官。不久，任命为温州知州。后退居天台，去世，终年三十七岁。范宗尹有才干智慧，当金军横行的关头，他毅然以抗敌作为自己的职责,建议分割藩镇，由此得 到宰相之位。然而,他署任镇帅多授予大盗,又各藩镇之间没有统领隶属的关系，并且不派援兵,不 通粮饷,所以各镇守很少能够保存下来。等到执政时多怀私心,而多次受到谏官的弹劾。三、表达能力提升13 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处 不超过15字。尽管说,技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但

16、是在过去很长一段时间里,技术却更多,未能成为精致的文化,并因此o人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视；师说中说“巫医乐师百工 之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反映了当时社会的一些实际状貌。事实上, 只是到了十九世纪,随着科学技术的发展与普及,人们才开始意识到，O画解答此题首先理解文段大意,理清结构层次,然后根据前后语境,推测横线处应填的内容和句式, 注意关联词和标点符号。本文段主要论述技术在以往不受重视，后来才开始重视的历程。中间部分“君子动口不动手” “巫医乐师百工之人，君子不齿”的例证体现出技术的卑微地位，因此句所 填内容应体现“底层”，句与之相对，体现“上流社会”，最后,句叙写后来的情况，要体现人们 的“重视”。参考答案I停留在底层的劳作技艺层次而为上流社会所不屑谈及 技术比之前人们的想象 要深刻得多14.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。简要说明这幅漫画的主要内容。这幅漫画的主旨是什么？ 庭望凰画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精 会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说, 鱼儿离不开水。”这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书,不能根据实际情况变通的人。