人教版七年级第3单元知识汇总.docx

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1、第3单元知识汇总一、助词L助词清单（精华版）（以下黑色字体为已经学过的用法，红色字体为本单元新学的用法）力、【提示存在】【提示好恶的对象】【提示动作、状态的 主体】I-1提示存在的地点】【提示具体时间】【提示目的地】 【提示移动的目的】【提示动作的着落点】1添加目的地】占【和】【提示动作发生的场所】【提示实现动作的工具、手段】-【提示移动的方向】2 ,助词用法详解助词用法例句力S提示存在的 主体Oct人力、忆八A（有好多人呀。）提示好恶对 象力逐守柿力S好?寸。（我喜欢柿子）力逐柿力S嫌1/、?寸。（我讨厌柿子）提示动作、状 态的主体4畤半仁匕了，先生力、来杀To（钢琴老师4点半要来）提示存在

2、的 地点美月太人力（美月在那里哟）提示具体时 间6 cH6畤仁起岂兴寸。（6点起床）提示目的地； 后常接行 9 J: 910 8番（7）明光病院（108号公交车去明光医院吗）提不移动的 目的旅行仁来兴力、 （您是来旅行的吗）提示动作的 着落点 h90八卜及君吞 Bi-力3（巴特尔君也骑马了吗）let添加目的地明（7）十三陵行舌兴L 花力、（您也去了明朝十三陵吗）动作的共同 参与者（和与 后常接1/、0（士 （寸o 力、EOitT?借（在图书馆借了）提示实现动 作的工具、手 段 6L、（坐车去的）提不移动的 方向；后常接行 来马0 9i 9昨日料理（Z） lx久卜（昨天去了蒙古料理的餐馆）二、动

3、词1.动词分类及其来寸形一类勤靛I:（先判断是否是其他几类动词，用排除法确定是否是一类动词）例：休t? （mu）一休否（mi）杀守行 (ku) 一行岂(ki) 5 (ru)7秉 V (ri) S T歌 5 (u) 一歌 1、(i)二类勤就I：以？）结尾？）的前一个假名属于、段（i）或;t段（e）例：起岂马一起岂兴寸寝？） 一寝来守三类SW司:以寸马结尾例：t旅行寸马T旅行来马力、花中国人中国（7）方（尊敬）3.家庭成员称呼（内外意识）中文自己直接称呼亲人 /提及对方的亲人向他人提及自己的亲人尊祖父/爷爷，外公jo DV A $ AyX、祖父尊祖母/奶奶，外婆Az祖母令尊/爸爸/家父（h 9扮父

4、太/u父令堂/妈妈/家母力、无扮母太/u母令兄/哥哥/家兄相兄太/u兄令姐/姐姐/家姐fez.女市令弟/弟弟/舍弟直接称呼弟弟名字9/ 弟太Zu9 h弟令妹/妹妹/舍妹直接称呼妹妹名字/ 妹太人t 9妹五、量词1.量词用法量词读音用法例子箴计年龄册$ O计书籍、杂志本、人计人数回力计次数力计楼层计个数本母R计细长的东西聿、八十十、番计号数2 .量词的位置数量词的位置1机（Z）上仁 主力9（桌子上有书）I机（D上I二本力t司 feUf o（数量词，两册）（桌子上有两册书）数量词的位置2教室忆学生（教室里有学生）I教室仁学生力三人 在丈。I（数量词，三个人）（教室里有3个学生）六、连词连词释义例句转换话题/承上启下（口语）=那么”表转折（口语）=不过”“但是”（那明天见吧）t?岁力、（很有趣，但是很难）八、感叹词感叹词释义例句表惊讶/佩服/怀疑（败（诧异Jpg）,内蒙古!）