材料力学课程思政案例.docx

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1、材料力学课程思政案例材料力学课程思政案例一、案例简介本案例是由中国科学院的所属材料力学课程的改进而来，主要围 绕教学大纲、课程安排、实验室建设、教材建设以及实践教学等方面 开展。本案例可以为学校综合开展材料力学课程的教学提供参考。二、教学大纲1、引论：材料力学概论及其发展历史；2、普通力学：细节描述及其应用；3、理论力学：弹性构件与金属结构；4、行应力-应变理论：普通行应力应变理论；5、特殊行应力-应变理论：塑性断裂理论；6、有限元法：建立有限元模型；7、金属构件力学计算：分析、计算及设计方法；8、结构疲劳：破坏原理及其应用；9、实验力学：各种力学实验及其设计；10、结论：总结学习成果并就材料

2、力学未来发展进行分析和展望。三、课程安排本课程以每周3-4节45分钟的小节课为单位，每节课安排2-3 个基础章节的上课内容，每课结束后设置有课后作业完成任务。四、实验室建设为了更好地开展材料力学实验，校方设置了一间由专业的材料力 学教学实验室作为主要场地，实验室可以满足学生实验的要求，实验 室配有大量的设备，包括位移计，拉力机，断裂机，抗压机，粘弹性 试验机，硬度计，ect等。五、教材建设在材料力学课程的教学中，为方便学生学习，提高教学效果，校 方准备了由专业教师撰写的专业性教材。在设计本教材时，我们采取 了以理论为重点，实践为辅的方式，结合实际设计出了相应的理论和 实验，帮助学生更深入地理解材料力学课程的知识点。六、实践教学通过课堂讲授和实验室实践，使学生能够更加深入地学习材料力 学的知识，掌握一些实际意义的具体知识，实现理论结合实践的教学 目标。结合实验室中的设备，开展一系列实验，教学过程中要求学生 参与实验，作出相应的文字报告和结论，从而掌握本课程的具体知识。