小班上学期班务简洁工作总结2篇.docx

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1、小班上学期班务简洁工作总结2篇小班上学期班务简洁的工作总结1踏着新年钟声的韵 律节拍，和着白雪纷飞的曼妙舞姿，这一学期也即将结束。 和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，可是时间的消 逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你下面是我 为大家整理的小班上学期班务简洁工作总结，菁选2篇（2023 年），供大家参考。小班上学期班务简洁的工作总结1 踏着新年钟声的韵律 节拍，和着白雪纷飞的曼妙舞姿，这一学期也即将结束。和 孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，可是时间的消逝 就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你对它还意犹 味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作, 看到孩子们在

2、各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的 足迹。一、教学工作（一）进一步领会纲要精神，实施课改工作。现今的课改工作还处于摸索状态，经过了一学期，我班 在课改工作方面已逐步走向成熟化。本学期我们开展了 “我 爱幼儿园、娃娃家、秋天的水果、小兔乖乖、不怕冷”等主 题活动。通过这些活动的开展，帮助幼儿积累了丰富的知识 阅历和生活阅历，让他们学会了如何发现问题，解决问题, 猎取知识。（二）根据幼儿年龄特点，建立合理、有效的班级常规。小班孩子年龄小，自制力差，这不仅从一定程度上影响 了孩子们在行为习惯方面的培育，也让老师在组织活动时感 到非常的吃力。因此，在本学期开学初，我们两位老师在制 定计划时把常规

3、培育划入本学期工作的重点。为了让常规培 育更合理、有效，我们决定先找出已有常规存在的弊端，以 及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能 促进幼儿身心健康进展的科学合理的常规体系。1、晨区活动的常规培育晨区活动的常规培育一直是我们较为头痛的问题之一。孩子们留意力容易分散，对一些桌面游戏不感爱好，爱在教 室里奔跑等等问题都反映在晨区活动中。为了解决这些 问题，我们对课桌椅的摆放进行了调整，将桌面游戏独立划 分出来。通过桌椅的摆放，孩子们在教室中能奔跑的范围就 缩小了，从而削减了奔跑的可能性。并从一定程度上要求孩 子必须坐在座位上游戏。孩子们在选择游戏内容时也容易引 起纠纷，常常出现的情

4、况是某些区有很多孩子光顾，而某些 区却无人问津。这样不仅会产生偏区，而且也容易导致孩子 之间的冲突和纠纷。为了避开这样的情况发生，我们对每个 区的人数进行了限制，以此来把握每个区的人数。久而久之, 偏区现象以及幼儿之间争吵的现象少了很多，大部分幼儿都 能较安静地进行活动。2、自制力的培育我们班的幼儿活泼好动，自制力差，上课前很难组织。 我们有尝试过多种方法，如念儿歌、摇铃鼓、听故事等，效 果不太好，而且浪费时间。在一次偶然的活动中，我发现有 一种方法特殊有效。当你要求幼儿安静的时候，可以把手指 放在唇边，做一个噤声的动作，并让幼儿跟着做。他们觉得 很好玩，能很快安静下来。3、培育孩子整理玩具、

5、物归原处的习惯整理玩具的常规是非常重要的。以往总是我们老师在忙 着整理和整理，幼儿主动性不高。针对幼儿年龄特点，我们 加强了责任归属教育。要求谁使用的玩具就由谁取放，不能 任意自行“转让”或“延续”别人的玩具材料，而应当是前 一个幼儿将材料放回原处后，下一个幼儿再从原处取出进行 操作，避开了玩具材料最终不知该由谁负责归位而造成的无 人整理的情况，从而使得物品归位等常规更具有操作性、可 检性，满足了幼儿对秩序的需求，缩短了常规形成的进程。（二）根据幼儿的需要，提高孩子的自我服务能力孩子刚来园时生活自理能力很差，只有两个孩子是从托 班升上来的，其他的幼儿都是刚刚入园，在家里生活上的事 情都是由爷爷

6、、奶奶、爸爸、妈妈包办代替，这样给很多孩 子在幼儿园里的生活、学习带来了很大的困扰。所以，我们 通过各种形式来组织生活活动，引导幼儿自主性的参加活动, 帮助幼儿建立良好的生活习惯，增强幼儿幼儿一定的生活独 立性，提高幼儿的生活自理能力。1、详细措施(1)关注生活课程，开展丰富多采的生活游戏。(2)养成良好的生活习惯。(3)做好家长工作，形成家园教育合力。(4)把生活活动贯穿于一日活动当中。2、通过一个学期的实施，孩子取得了明显的进步，表现 如下：(1)能独立、愉快的进餐、如厕。(2)会自己折叠衣服，在老师的帮助下会穿脱衣服。(3)学习使用礼貌用语，会主动招呼熟悉的人。(4)养成良好的卫生习惯，

7、会用正确的方法洗手等。二、保育工作幼儿园的学习生活是孩子从家庭到社会，从个人到集体, 从依靠到独立的第一过度阶段，不管是教育工作，还是保育 工作，都对幼儿园和老师提出了严格的要求。在实际工作中，我们努力了解每个孩子的不同爱好，挖 掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节，培育幼儿良 好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后 的生活和学习打下结实的基础。与此中感到成功的喜悦，从 而培育孩子的创新精神和创新能力，使他们成为21世纪具 有创新才能的人才。三、家长工作(一)重视家园联系的宣传和反馈作用。我们在不仅通过家园联系册增强家园之间的互动，还在 家园联系栏里开辟了 一个新的版块一一你

8、的孩子会了 吗？，这样做，主要是针对孩子们遵守常规的情况以及 在园里进展情况向家长反馈，同时也能促进和激励孩子。（二）结合主题活动，开展丰富多样的亲子活动。为了更直观地向家长反馈班级的教学进展和幼儿的进展 情况，本学期我们向家长开展了 “半日活动”、“亲子剥橘子” 等活动，家长们都很喜欢这种活动形式。（三）主动和家长进行沟通联系。我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通，还 采纳“爱心流言条”的方式和家长取得联系。由于有一部分 幼儿都是老人接送，老师和父母见面的机会很少，有的家长 工作忙，有时连电话都联系不到，留言条的方式有利于老师 和这些家长之间的联系。在本学期即将结束的时候，我们将专心

9、总结本学期工作 的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。小班上学期班务简洁的工作总结2 时间的飞逝，时钟滴 滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将 要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一 个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都 取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与协作。本学期 各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本 学期工作总结如下：一、班级情况分析我所带的小班幼儿共25名，记得有些幼儿初次到本园非 常害羞、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比 如：高艺凡、杨芯语、谢光辉、李仰轩等好多，对待他们必 必要有爱心、耐心、细心

10、，和气可亲，好好开导，比如常常 性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同 伴之间和谐相处，他们在我和沙老师一起协力教育之下，开 头逐渐渐渐地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的快乐和 满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分 析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我 会倾尽毕生所学的知识教育好他们，由于我爱他们，他们即 是祖国花朵的将来。二、工作重点本学期的工作放在培育幼儿感恩教育和礼仪、常规教育 上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教育幼儿要常常 怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边 四周、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的 礼

11、仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等 方面的礼仪、常规教育。三、教育方面能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、 演唱出来，熟悉大小、长短，并用身体将动作模式出。能很 好把握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。四、保育方面在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、平安，准时 提醒他们多喝水欲预防感动冒，因此根据天气变化增减衣物, 督促其养成良好生活习惯。1、重点培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，进餐中不大声 喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。2、勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生平安事故。3、做早操时间不行以让幼儿单独待在其他地方，要严格 要求幼儿的常规。4、每日做到一模二看三检查，带好本班的每一个幼儿。五、家长工作准时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访沟通， 利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。乐观主动向 家长了解幼儿在家的生活情况等等方面。