《空气调节技术》课程教学大纲.docx

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1、空气调节技术教学大纲一、课程基本信息课程名称空气调节技术Air Conditioning Technology课程编码CNE221921020开课院部石大山能新能源学院课程团队传热学学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业机械动力类本研一体班授课语言中文先修课程传热学、工程流体力学课程简介 （限选）本课程是能源类相关专业的专业课之一。通过本课程的学习，使学生具备空调工程的基本知识和基本理论，为学生从事空调工程设计 及运行管理奠定基础。本课程的主要教学内容包括：（1）空气调节工程基础；（2）空气调节设计标准和法规；（3）空调系统冷负荷的计算 原理及方法；（4）空调系统的

2、分类及其设计计算；（5）气流组织方式和设备；（6）空调冷冻水、冷却水和冷凝水系统的设计计算；（7）空 调风系统的设计计算；（8）空气的净化处理；（9）空调系统的消声减震。学生最终将掌握空气调节工程中同时控制室内温度、湿度、洁净 度、气流和噪音的技术。使学生能够掌握空调系统的方案选择、方案设计、不同流程间的利弊分析的能力。使学生具有一般民用和工业建 筑空调的设计能力以及空调系统运行调节等方面的基本知识，对空调技术方面的新理论、新技术、新设备及发展趋势有所了解。对空调系 统设计和运行中出现的问题具有一定的分析和解决问题的能力。This course is intended for energy r

3、elated majors. This course will give students an understanding of the basic knowledge and theory of the air conditioning engineering and lay a solid base for the air conditioning design and management related jobs. The course is subdivided into the following contents: (1) Fundamental of air conditio

4、ning;(2) Standards & codes used in air conditioning system; (3) Designing and calculation of cooling loads; (4) Types of air conditioning system and design; (5) Types of air distribution system and equipment; (6) Designing of chilled water, cooling water and condensate system; (7) Designing of venti

5、lation system; (8) Air purification; (9) Damping and muffler for air conditioning system. A student achieving a passing grade in this course will be able to simultaneously control the temperature, humidity, purity, air distribution and noise in the interior spaces of the building using accepted engi

6、neering methods. The student will be able to select and analyze different air conditioning design schemes to provide comfort conditions within the building. The student will be able to conduct air conditioning project design and management for common residential and commercial buildings and have a b

7、asic knowledge about the new concept, new equipment and new technology in the air conditioning area. The student will be able to analyze and solve the problemsduring the design and operation of the air conditioning system.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml掌握空调系统的组成及主要作用。掌握各种空调系统的工作原理设计方法。是2M

8、2具有查阅各种设计手册、设计规范标准的能力。针对系统设计运行中出现的问题，具有一定的分析 问题和解决问题的能力。具有10层以下民用商用建筑空调工程的设计力。是3M3熟悉国家关于建筑节能的相关法律，培养学生的团队合作意识。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节11. 11. 1空气调节系 统空调系统的定义，空调系统的任务，空调系统的分类。Ml2讲授0作业21.21.2空气调节系统 发展空调发展史。Ml1讲授2作业32. 12.1湿空气的组成 和状态参数湿空气的组成，湿空气的状态参数，热力学湿球温度，湿球温 度。Ml1讲授0作业42.22.

9、2湿空气的烙湿 图及应用蛤湿图的绘制，状态参数在烙湿图上的表示，空调过程在给湿 图上的表示，空气混和过程的计算，编制计算机程序的常用公 式。Ml, M33讲授2作业53. 13.1室内外空气设 计参数室内外空气设计参数，太阳辐射热的计算Ml1讲授0作业63.23. 2空调房间冷湿 负荷的计算方法得热量，冷负荷，冷负荷系数法，湿负荷计算方法，空调动态 负荷。Ml1讲授0作业73.33. 3空调房间送风 状态及送风量的确送风量的计算，夏季送风状态，冬季送风状态。Ml1讲授2作业定84. 14.1空气调节系统 的分类空调系统的分类，各类空调系统的特点。Ml1讲授0作业94.24.2普通集中式空 调系

10、统一次回风系统，一次回风系统，普通集中式空调系统设计。Ml2讲授0作业104.34.3风机盘管系统新风系统，双风道系统，变风量系统，诱导器系统，冷剂系 统。Ml1讲授2作业115. 15.1空气热湿处理 设备热湿处理设备类型，空气与水之间的热湿交换原理Ml1讲授0作业125.25.2用喷水室处理 空气喷水室的构造和类型，喷水室的水系统，喷水室的热工计算， 高速喷水室。Ml1讲授0作业135.35.3空气的其它热 湿处理方法电加热器，空气加湿处理，空气减湿处理。Ml1讲授2作业146. 16.1空调房间内气 流组织送回风口型式，送回风气流特点，气流组织的评价指标。Ml1讲授0作业156.26.2

11、空调房间内气 流组织设计计算侧送风计算，孔板送风计算。Ml2讲授0作业166.36.3风道内空气流 动阻力风道内流动阻力，风道内的压力分布，假定流速法，假定流速- 当量长度法。Ml1讲授2作业177. 17.1空调冷水系统 组成空调水系统类型，空调水系统形式，空调水系统分区。Ml1讲授0作业187.27. 2空调冷却水和 凝水系统冷却塔，冷却水系统形式，空调凝水系统形式。Ml1讲授0作业197.37.3空调水系统计算水力计算，保温计算。M22讲授2作业208. 18.1室内空气的净 化标准室内空气的净化标准，大气尘的尘粒特性。Ml1讲授0作业评分等级说明：218.28. 2空气过滤器空气过滤器

12、分类，滤尘机理，空气过滤器的性能指标。Ml1讲授0作业228.38.3空气的灭菌. 除臭与离子化净化空调系统，空气的灭菌，空气的除臭。Ml2讲授2作业239. 19.1噪声和室内噪 声标准噪声的量度，噪声计算，噪声衰减和再生。Ml1讲授0作业249.29.2消声器消声器分类，消声器工作原理。Ml1讲授0作业259.39.3空调装置的减 振减振原理，减震器。Ml1讲授2作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1、平均每次课布置一次。2、成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3、考核学生对空气调节系统基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决

13、问题的能力，题型主要有简 答，分析和计算题。25%2网上测试1、主要利用云课堂的测试系统系统带来进行，题目主要为选择，填空。成绩由云课堂云课堂系统自动完成。25%3设计报告1、面向学生的毕业要求，面向实际工程设计，3、主要考核学生对商用建筑中央空调系统知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业50%A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-592Ml网上测试50%A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-593M2设计报告100%A, B, C

14、, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-594M3平时作业40%A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-595M3设计报告60%A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1空气调节_1_程，郑爱萍，科学出版社，2013.2图书1空气调节，薛殿华，清华大学出版社，1991. （*主教材）