吉林省榆树市小学语文四年级期末高分测试题详细参考答案解析.docx

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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。* cu sN f6ng pi qi二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（）A.鼎沸（ding

2、）家雀（quV）潜藏（qian）B.冰雹（pao）屏幕（ping）熄灭（xT）C.住宅（zhai）毫米（hao）稻穗（hui ）D.溺水（ni）花蕊（rui）措施（cub）【答案】卜礴1】连续不断地小声自言自语蛔【小题2】比喻生动形孰写出了小山岗的形状.【小都】初亶【4曾】初更杏子勰曲小朋友4漪杏子的情昆暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱.【4咽5】前后呼应，点明主题.使文章内容更为爆，结构更为紧密.【解析】【小题1】本题考查了词语意思的理解和近义词附惭.嘟:不断地，含混地自言自语.故近义词为“嘀咕.嘟脓、/JW1本题考查了对修辞的理解.“4业岗南北绵延几公里，就像母珑匍MJ在家乡的原野上这句话把“

3、小山岗毗作“长龙。运用了比喻的手法，形容地写出了小山岗的形状./JW本题考查了文段内容的概恬.结合“山岗上栽满了杏礼 砌初更杏子螭的时候，满何黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友唾了暑假.山曲上就更热闹【皆】本题考直了文段内容的概括.结合第二.三段内容可知，文中主要写了摘杏子.捉肥蚱这两件趣事.【4更5本题考查了写作手法的理解通过阅读可知，本文的开头引出了写作内容“家乡的小山岗”，结尾说明了“家乡的小山潮 虽然很平凡.但故是孩不口的乐 园。首尾呼应，使文章结构更加完整，同时表达了对家乡4业岗的热慝12、【答案】用目艮过度 多读眼保窿不得在趴着、场.行走、坐公交车等情况下阅读或看电子产品.【详解】

4、相茬口敢际.妣类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言本题主要围毙保护视加艳达，第TB填假近视眼越辘多的原因，可填：用眼过度、不科学用眼等; 第二空保护视力的做，方法很多，合理即可.示例：坚持每天做眼保蹒；磅艄在床上看书；不在太阳光下看书，不在光线暗的地方看书.13【答案】例文:与众不同的哪新的糊开始了，同学们陆续地颊课基此时 讲台上站着一掰礼 姆E常矮，还摆出非常严肃的表情，我目7精地盯住地忽然，峨了个微笑的表情，对我们说：“以后 我就是你们的天使老I也请多多关照喂！ ”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老I尊了一大袋的东西，心嗯：应该

5、是语文书、数学书、英语书吧！我有点疑惑：书应该不会这么轻啊？老1硼袋子打开，不是我想的那样里面全都是吃的，有薯片，糖果、巧克力等等.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对 翔旗：这些都豌送给你们的祀酊 想吃I毓吃啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蝇那么疼，根本就走不动了，够也没有办法，我站起来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我扶到校 医量此时，我哭了，感受到老li郦机泌关怀，心板老I殖的像我的亲人!这就是那与众不同的老W,她有F善良的心，平易近人，关渡十僦像我的惊人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老I祇学校里有很多

6、老1币，回忆一下，你的哪位老I币给你留下的印象最深？选择自己最想表达的去 写.写作时可先介绍人物胁卜嫌 性格等特点，然后选择典型事例颉1人物的特点，要抓住重点，稗面面俱到.注翻人物 的语言、神态，动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好旭展达这件事所包令的意义,即文章的中心思强开头:开门见山/修辞式开头点题.取：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节.结尾：总结式或抒情姗题，照应主旨.3、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.脑颅 美餐 响午 点睛之笔B.详细 跟据 脱离 天之骄子C.鸽子膨大前肢五彩斑斓 D.开僻除臭疾病震耳欲聋4、

7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.鸡，乡下人家照例总要养几只的。B.小小的天窗会使你的想象锐利起来！C.发明这天窗的大人们，是应得感动的。D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。5、给加点的字词选择正确的解释。孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。（）A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。三、非选择题6、句子训练营。（1）有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种 事物）（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描 写颜色的方式，写一句话）（3） 姗姗

8、来迟的朝霞运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：的小河，的燕子。（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加 点词语写一句话）（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）7、修改病句。我们必须做到边读书边思考的好习惯。8、在句子中填写恰当的关联词语。（1）颐和园的美景说也说不尽，（）有机会，你（）到那里细细游赏吧!（2）（）他说得对不对，你（）应该让人把话说完。（3）李大伯（）年过六十，（）劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。四、日积月累9、根据情境描述，写出相应的诗句。（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的

9、蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少 可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。 沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦

10、，阿妈，这不就是我们家的地 吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽 上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。1 .我从呦字感受到；从“抱着一词感受到 O2 .每个小水塘都抱着一个月亮！这句话中字用得好，采用了 I的修辞手法，表现了我的心情。3 .想象补充，我能行。细读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪，让画面浮现于你的脑海中。 你仿佛看到了,听到，闻到了4.我和阿妈沿着溪边走，听到了、闻到了, 看到了、稻穗和 o5.选文第二段中第一句主要从 （嗅觉/听觉）角度来描写，第二句主要从 （嗅 觉/听觉）角度来描

11、写。11、阅读短文，完成练习。家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就 像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大 一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流 口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：给我摘一个，给我摘一个。而树上的小朋友却总是 故意刁难树下的小朋友，边吃边说：就是不给你摘，就是不给你吃。气得树下的小朋友直跺脚， 嘴里直嘟嚷：你真坏，你真坏。到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着

12、瓶子，一只手拿 着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是 灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：妈妈，我捉到一 个！ 爸爸，这里有一个爬蚱！家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了 这个小山岗吧！1 .“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟嚷：你真坏，你真坏。这句话中嘟嚷的意思是 与它意思相近的词还有、2 .短文中画 的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？3 .短文写的是、 （时间）的乡村生活。4 .乡村生活趣事很多，给了我许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单概括一下。

13、5 .短文的开头和结尾有什么联系?六、语言综合运用12、1综合展示厅。读一读，把下列同学的对话补充完整。林静：现在，越来越多的同学戴上了眼镜，这使他们的生活变得非常不方便。常欢：我觉得这主要是因为。赵怡：我们得想办法保护视力，比如不要连续看电子产品超过两个小时。林静：我同意你的说法。我觉得我们还可以。13、习作。短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。在你的身边有 没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点。要求：1 .自拟题，写在文前。2 .试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他（她）的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实

14、。参考答案与解析1、jl cu shl 优 ng pl ql mln 脏pl rd【答案】ju chfing11 11 11 11 11 11,急 ,奉,谭小,场,IIIIIIIIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.解答本题，首短读一读拼音,然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写彳日字格中间，书写时要注意规前美观注意“侍奉的特是单人旁脾气的睥是月一二捷”右边横画较多，要写均匀留下面是“言2、【答案】D【详解】本题考宜字音.A.家雀(quA) qiSo雀妙音字.que 鸟类的一科。q法。义同唯(que) w：家儿.盲眼B.冰昌(pao) baoC.稻穗(hui) sui故

15、选D.3、【答案】c【详解】本题考直字形要注意“晌午的晌偌是“日、辨析形近字时，可根据偏旁部首进行区分.【答案】C【详解】本题考查学生对词语的理解与运用能力.解答此类题，禄正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境 分析运用是否恰当.A“鸡，乡下人家照例总要养几只的徇子中处照例，意思是：照样、遵照常例.结合词义联系句子可知词语运用符合本题语 境的天窗会使你的想象锐利起来句子中的锵意思是：瞄IJ的，尖锐的，尖而快的（刃锋等打或比喻（目胱、语填等）尖眼 犀 结合词义联系句子可知词语运用符合才c嗤明这天窗的大人们.是应得感动的句子中的画r意思是：触动.触动感情，引起同情、支持簸嘉 结

16、合词义联系句 子可知词语运用不符合本题语境，应用“醐啕语才符合句子语境D“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心.徇子中的“纤细，意思是：指纤柔，细小.结合词义联系句子可 知词语运用符合本题语义【答案】B【详解】本题考直的是字词解释.颉出自叙天窗屋 句中“顶翻:噫思是特SU声双 肺顶”血思是表示程度最高 故选B.6、【答案】有五千个席位的宴会厅又是另一番景象6它的面积有七千平方米.比f足球场还大.设计的精巧也是罕见的。建的桌上，有一束玫瑰，仿佛粕L脂粉，披了一身霞光奔跑着 快乐歌唱 不论刮风还是下雨.爸爸总是会坚持去晨通。蔚蓝的天空，高耸的山峰，山边蜿蜓流淌的矍，成群的牛羊,构成了

17、T1询的茸原风光图.【详解】 相莽仿写句子(1)本题考查仿写句子.(2)本题考查仿写句子.读句子“在我的窗前，有一；跑子,“比钢铁结实百倍将叫做碳纳米曾的W奇材料与醵相比较，使用的是作比较的说明方法，仿写句子时用上作比较 的手法，如：海洋中太平洋的面积最大，比最4醐匕冰洋大十多倍.色 仿佛涂上银需，披了一身雪孤”是比喻句，把雪比喻成银春 例句也是一个拟人句，可从句中的，馀上m披了这两个词看出来.仿照句地写颜色的方式，写F情，如：树上的桃花开得国&,仿瞬上胭红，披了一身粉总 (3)本题考查仿写句子.读例句可知是拟人句，赋予事物人的品质或特点即可，如：欢呼雀跃的小河，翩翩起购的燕子.(4)本题考查

18、仿写句子.观察所给例句，运用不论还是怠是写句子，仿照例句，用上关联词写句子，如：不论刮风还是下雨，小明总是 第一个到校.(5)本题考查仿写句子.例句描写了相关的景物，写出了海岸线的风良 仿照例句，观察所给图片，蟒想象写句子，如：起伏的群山，安领的羊群, 碧绿的“谭，构成了迷人的茸原风光图.7、【答案】我们必须养成边读书边思考的好习惯.【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句.“做到好习费搭配不当,工为“养成好习惯示例：我僦颁养成边读书边思考的好习惯.8、【答案】如果就不管都虽然但是【详解】本题考直了学生对关联词的运用能力“关联

19、词填空学习方法：第一步：熟记8种辉的名称.前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的静现词.(至少背一个例句，例句背得越多越 好.) 第二步：能够准触蝴别出f 句子的前半句话与后半句话的关系.依据背的关联词，选择最恰当的雉词.“有机会和至那里细细游赏吧之函示假设关系，故用表示假设关系的关联词如果就；“他说得对不对和“你应该让人把话说完之间表示条件关系，故用表示条件关系的关联词不管都；“年过六十和“劳动的劲头却比得上年轻的小伙子”之间标转折关系，故用表示转折关系的关联词虽然但是.9、【答案】儿童急走追黄蝶 飞入雌无处寻 日长篱落无人过 惟有嫩瞅鹏 大儿锄豆溪东 中织鸿宠 最喜小儿亡 赖溪头卧剥莲座

20、 描述的情景对应的诗句是”迨急走追黄蜻 飞入菜花无处寻. ”，诗句出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店（其二）,原文：篱落啼疏一径深，树头新绿未成阴.1磬急走追黄蛾 飞入菜花无处寻.（2）描述的情景对应的诗句是“日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊AT& ”诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴（其二十五），原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有若蜓蚊0T& 描述的情景对应的诗句是力曲!后溪东，中织鸿宠最喜小儿亡赖，溪头卧曲L ”诗句出自宋代辛弃疾的清平 乐村居,原文：茅檐低小，溪上青青草.群里吴音相帽好，白发谁家翁媪？大JL锄豆溪东,中J LIE织鸡笼最直小儿亡赖，溪头卧蟠雪10、【答案口慷

21、H】作者的惊讶4冰塘的可爱【小题2】抱拟人礴【小都】月光下夜鸟被惊醒.鱼JL跃出水面秋虫鸣叫.鸟拍翅膀g im?）香味曾秋虫酗睡鱼1倒吸沟水汨汨果子的香味稻谷稻田【小都】棒嗅觉【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思，再分析在文中的作用.呦：叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘；“抱”是人的动作，这里用来写水麻 运用了拟人的修 辞，生动形象地写出了地中月账的和谐美./JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f 月亮！“，这句话中“抱”字用得好抱”是人的动作，这里用来写水塘，运用了拟人的修辞，生动形象 地写

22、出了地中月账的和谐美，视了我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼JL跃出水面，泼剌声里光TJ”这句话，啾虫唱着，夜鸟拍打着超膀”是作者嗨！J的，喳JLS5比水面，泼剌声里光f”是看到的，结合全文，想象作者闻到了什么.示例：仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面，激起T?涟漪；仿佛嗨0了一首美妙的交响曲，令人心旷神怡；仿佛闻倒了熟透了的水 果香气,让人垂挺三尺.【4曾】很痛精侬的文内容填空阅读选文内容可知，作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写，由此产生联想，表达自己对家乡的热爱之 情.在景物的观察中，作者先写嗨!I的，主要有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀，鱼11跃出水面，沟水很澜眺响着；其次都闻到的味道触耳 主要写了甜香的果子挂满枝头；再次是对看到的景物的描写，主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗（睡着 头，描写出一副丰收的景象；最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了，自己在田地里找兔，氧 吹蒲公英, 粉稻等，表达了作者砺乡的?情.【4更5本题考查描写角度通读整句,了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写角度.嗅觉：用鼻钠别产铀嵋听觉：听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉选文第二段中第F 湫虫唱着，夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写，第二句“从果园那边81来果子趣睹”主要从嗅觉的 角度来写的.11、