人教版语文五年级下册同步辅导3 白杨.docx

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1、人教版语文五年级下册同步辅导3白杨姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、阅读课文，理解句子1、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙 还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话，描述了白杨树的特点：,歌颂了2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。表白：O这是一个 O爸爸以 自勉，,勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆3、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边 ,几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大

2、的白杨树“指 几棵小树”指O这句话的含义：O【答案】1、借物喻人a （高大挺秀）直，b生命力强，c坚强，不软弱，不动摇边疆建设者服从祖国需要 ,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神2、解释说明 设问句白杨 托物言志3、像爸爸一样的边疆建设者；边疆建设者的孩子们 爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子 女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才【解析】略本题为（填空题）2、读句子，给画线部分换一个意思相同的词1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。（）2、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。（）3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。（）4、

3、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。（）【答案】1浑黄一体 2表白 3抚摸4高大挺秀【解析】略本题为（填空题）3、先写出下列词语的近义词，再写出反义词清晰（）（） 坚强（）（）【答案】清楚模糊 顽强【解析】略本题为（填空题）4、辨析组词疆（）析（）僵（）晰（）软弱介（）辩（）阶（）辨（）【答案】边疆分析浑然一体毫不介意辩解僵硬清晰发挥阶层辨认ge bi j ie xianqTng xTj i e shao【解析】略 本题为（填空题） 5、看拼音写词语()()() ( )xTn j iangxTn j iangfu mo x i an rub i ao ba i【答案】戈壁界限

4、清晰介绍新疆抚摸陷入表白【解析】略本题为（填空题）6、缩写句子1、小小的争论打断了爸爸的思路。2、他的嘴角又浮起一丝微笑。【答案】1、争论打断了思路。2、嘴角浮起微笑。【解析】略本题为（语言表达）7、课外拓展阅读剥豆一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷 碗放在自己的面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？ ”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。一时，原本很随意的家

5、务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓 了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了 O我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我 的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。“

6、你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他 体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一 定有磨难。【1】用给画线字选择正确的读音。剥豆 bo () bao ()执著 zhu ( ) zhuo ()2联系上下文，理解下面词语。敛声息语：心生怜爱：3文中儿子的“自信和大气”是指什么？4文中母亲为什么“想淡化结果”？儿子是如何对待结果的?

7、5文中母亲“瞻前顾后，小心翼翼”的原因是什么？6下面两个句子各运用了什么修辞手法？在外面竞争靠的是实力，谁会让你？()儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。()7用“”画出本文的中心句，并说说你对这句话的理解。【答案】【1】 剥豆bio执著zhu62 突然不说话，连呼吸声也变小了，形容气氛很沉重。就是内心产生怜惜爱惜的情感。3 他相信自己实力，不需要妈妈的照顾。4 不想影响孩子的自信心。平静接受。5 心理很矛盾，既想给儿子自信，又想让儿子学会承受成功或失败。6 反问 比喻7 失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐 ,也一定有磨难。生活中磨难也有快乐，应该从小就让孩子学着承受这些，以后才能真正的成长。【解析】【1】略2略3略4略5略6略7略本题为（现代文阅读）