工程测量社会实践报告社会实践报告.docx

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1、工程测量社会实践报告社会实践报告工程测量社会实践报告社会实践报告篇一实习课题一：水准仪i角的检核实习时间：7月2日实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平 行时，存在一个很小的夹角i,显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水 平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的 误差，从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安 置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。实习任务：完成水准仪的常规检核项目实习过程：1、选择场地架仪器。2、粗整平，先用双手按相对（或相反）方向 旋转一对螺旋，观察圆水准

2、气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用 左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。3、瞄准，先将望远镜 对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于 测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光；最后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水 准尺中线位置上或尺边线上，完成对光。4、精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡 观察气泡的移动，使两端气泡吻合。5、读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘 米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。8计算，读取立于两个或更多测点上的水 准尺读数，并计算不同的高差。步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的 效率。

3、通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、 整平更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与他人的交 际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的.力量和构思是远远不够的，只 有团队的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收 获的了。团队的合作很重要测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我更直观接触到了土木工程 测量这个学科，也为我今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放 奠定了坚实的基础。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，我更直观接触 到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，控制

4、测量发放奠定了 坚实的基础。相比于以往的教学型实习，真正的工程实习显然能够更好的体会所学 到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的 重要性。这次实习也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我 们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质 上提高自己的专业水平。工程测量社会实践报告.社会实践报告篇四20xx年大学生社会实践报告范文：工程测量实践这次寒假实践，我到了我们当地的建筑工地，因为有亲属在那里，仪器也算是 齐全。那里地势较为平坦，地貌相对简单，但在这实践的十多天里还是体会到了从 未有过的艰辛。现在细细想来，那十多天的

5、经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不 仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。说实话，在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味体力劳动，让我有些怨声载道，但工程本身的性质又不允许工 期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如 此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。当几天之后，我们习惯了早上5 点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测 量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙” 到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使 我在脑海中形成

6、了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实践的目的，就是要将这些 理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小 以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三 维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成 果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、 基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一 标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地 理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量 学、摄影测量学、工程测量

7、学。作为测量工程专业的学生，我们要学习测量的各个 方面。通过这次实践，锻炼了很多测量的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途， 熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的 检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差 （仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成， 属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而 这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免 测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)

8、提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正， 多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的 来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原 则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则， 并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以 提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪 器的操作、整平更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与 他人的交际、合作的能力。一次测量实践要完整的做完，单单靠

9、一个人的力量和构思是远远不够的，只有 团队的合作和团结才能让实践快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获 的了。团队的合作很重要。测量仪器的使用和实地的测量实践工作的开展，让我更直观接触到了土木工程 测量这个学科，也为我今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放 奠定了坚实的基础。测量仪器的使用和实地的测量实践工作的开展，我更直观接触 到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，控制测量发放奠定了 坚实的基础。相比于以往的教学型实践，真正的工程实践显然能够更好的体会所学 到的知识。事实也确实是如此，通过这次实践，我真正的体会到了理论联系实际的 重要性。这次实践也让我们

10、明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发 我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本 质上提高自己的专业水平。工程测量社会实践报告.社会实践报告篇五巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实 事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；进一步熟练掌握常规仪器的使用方法。高程测量、角度测量的方法。培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精 神。掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握高程测量角度测量的基 本方法，提高实际作业能力。第一章水准测量仪器：水准仪方法：变更仪器高法水准仪的使用安

11、置水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上， 将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再 转动另一只脚螺旋使其居中。瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧 制动螺旋。c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝 对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字 丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数

12、不变为止。精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋， 使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的 中丝在尺上读数。水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数， 求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变 更高度应大于10cm）,两次高度之差不应超过规定的容许值6nlin。满足要求时则取 平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。第二章水平角测量仪器工具dj6经纬仪一台，脚架1个,测钎1副。水平角测量经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置

13、方法：用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿， 两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对 中器的十字丝中心对准测站标志为止。用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致 平。脚螺旋精平，平移基座精确对中。照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确 水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照 准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。测回法测水平角经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动 照准部，

14、使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋 使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书al,记入水 平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准b点， 读取水平度盘读数bl,记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点，读取水 平度盘读数b2,记录松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点，读取 水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来 读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不

15、平整 所造成的误差。水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差18,同一方向值各测回较差24,盘左盘右较 差不能超过40导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差 l/3000o测水平角的测角中误差不能超过40,若不能满足精度要求则需重测。注意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检 核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。磨练品格：团队协作:实习课题二：闭合导线的测量实习时间：7月3日实习地点：东校区实习目的：1、（大学生心理健康社会实践报告20xx）根据测区情况和控制点 状况进行合理的选点与导线布设。2、掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。3、掌握内业的

16、成果的计算步骤和方法。4、熟悉测量成果的质量分析喝和处理方法。实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数 据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭 合差的计算方法及概算。平差计算。实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范 围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较 硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的 位置并编写点好。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般 测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水

17、平 角上下半侧回角值之差应不超过30，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差 应不超过24。实习课题三：水平角的观测实习时间：7月9日实习地点：东校区实习目的：1、掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。2、了解方向观测法的精度要求及重测原则。实习任务：在校园内选择一控制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上 选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用djll经纬仪按要求测量其水 平角两测回。实习过程：1、在。点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。2、盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘 读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准

18、a方向并读取水平 度盘读数，江都数值记入表中。3、顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目 标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。4、盘右位置 逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。5、逆时针 方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半 测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。实习课题四：垂直角的观测实习时间：7月10日实习地点：东校区实习目的：1、掌握垂直角的观测方法。工程测量社会实践报告社会实践报告篇二一.社会实践目的熟练掌握四等水准测量的观测方法及记录方式。练习使用用于二等水准测量的 电子精密水准仪的操作方法及其电

19、脑软件的解算方法、光学精密水准仪的的操作方 法及其解算方法。掌握导线测量的测量步骤、仪器使用的方法。熟练掌握四等水准 测量、二等水准测量及导线测量的操作方法并能够对测量工作有总体的认识，对城 市测量规范有基本的了解。1.1社会实践安排小组成员：周涛、李佳、姜日山、李宁、李宏达20XX-09-1320xx-09-25：四等水准测量，根据已知水准点的高程，测量其他 水准点的高程；20XX-09-2620xx-10-09：二等水准测量，根据已知水准点的高程，测量其他 水准点的高程；20XX-10-1020xx-10-16：四等导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐 标；20XX-10-1720xx

20、-10-23： GPS 测量1. 2社会实践任务在八周社会实践期间完成，小组成员每人用DS3水准仪完成一次四等水准测 量，与第一小组用徒卡DNA03和光学水准仪共同完成一次二等水准测量，用拓普康 全站仪完成导线测量，在社会实践结束后提交社会实践报告。社会实践过程中所有 程序步骤都要严格按照城市测量规范的要求进行测量。1.3测区概况:测区本溪市石桥子经济开发区测区内大部分为丘陵，公路，测区开阔高建筑 少，选点都在路边或高地，方便测量通视条件好。点位远离大功率无线电发射源 （GPS测量做准备），远离高压输电线和微波无线电传送通道，其距离不得小于 50m。同时点位设在交通便利，有利于其他观测手段扩展

21、与联测的地方，地面基础 稳固，便于点的保存，测量路线为学校北门出去沿香槐路西走，到中央大街经过红 旗村，再沿着沈本产业大道直到学校东门，到北门所形成的闭合环。路线总长五公 里左右，路面平整，车流量较大，其中中央大街到产业大道一段路为窄土道，有坡 度较大部分，总体来说测区测量条件较好。二.社会实践内容测量任务：是在两周内完成五组测量数据，即小组内每人一组测量结果。社会 实践地点即是整个测区范围内。测量要求：（1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量 的观测、记录与计算方法。（2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线 路的检核方法。视线高度0. 2m;视线长度（80叫前

22、后视视距差W3m;前后视距累积 差W 10m;红黑面读数差W 3mm;红黑面高差之差W5mm。测量设备：DS3水准仪1台（以矫正），脚架一个，双面水准尺2支，记录板1 块。测量步骤:双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测站 上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高 差，进行测站检核。除此以外，还有其他一系列的检核。(1)从选定的第一个水准点出发，沿闭合水准路线，依次测量，最终回到第一 点形成闭合环，全程共设置6个水准点。(2)安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其大致相等。(注意：立在水准点上的水准尺不能垫尺垫，但在转点

23、处必须立尺垫。)在每一测站，按下列顺序进行观测：后视水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；前水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；前视水准尺红色面，精平，读中丝读数；后视水准尺红色面，精平，读中丝读数(3)记录者在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序记录各个读数, (16)为计算结果：后视距离=100 X (1)-(2)前视距离=100 X (4)-(5)视距之差(11)=-(10)X视距差=上站+本站(11)红黑面差=(6)+K-，(K=4. 687 或 4. 787)(14)=(3)+K-(8)黑面高差(15)=-红面高差=-高差之差=(15)-(16)=(14)-(

24、13)平均高差(18)=1/2 (15)+(16)每站读数结束(18)，随即进行各项计算(飞6),并按技术指标进行检验， 满足限差后方能搬站。结果计算：计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定，线路高差闭合差 的容许值为20 JL mm, L为线路总长(单位：km) o国家四等水平测量规范表等级视距长度(m)前后视距差(m)前后视距累计差(m)基.辅分划读数差(mm)基.辅分划所测高差之差(mm)四80W5. 0W10.03.05.0注意事项：(1)四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定，要求达到更高的精 度，其关键在于：前后视距相等(在限差以内)；从后视转为前视(或相反)望远镜不 能

25、重新调焦;水准尺应完全竖直，最好用附有圆水准器的水准尺。(2)每站观测结束，已经立即进行计算和进行规定的检核，若有超限，则应重 测该站。全线路观测完毕，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，结束测 量。工程测量社会实践报告社会实践报告篇三这次寒假实践，我到了我们当地的建筑工地，因为有亲属在那里，仪器也算是 齐全。那里地势较为平坦，地貌相对简单，但在这实习的十多天里还是体会到了从 未有过的艰辛。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不 仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。说实话，在最初几天的新鲜感过 后，每天重复而乏味体力劳动，让我有些怨声载道，但工程本身的性质又不允许

26、工 期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如 此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。当几天之后，我们习惯了早上5 点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测 量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上家伙到了 主主二与公一交界处的测量场地开工。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使 我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些 理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以 及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务

27、就是确定地面目标在三维 空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果 做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基 础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标 准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理 信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量 学、摄影测量学、工程测量学。作为测量工程专业的学生，我们要学习测量的各个 方面。通过这次实习，锻炼了很多测量的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途， 熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其

28、次，在对数据的 检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差 （仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成， 属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而 这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免 测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正， 莲山课件多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和 明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一 定的测量原则，如：从整体到局部先控制后碎部由高级到低级的工作原则，并做到