年第二学期英语教研组教学工作计划总结(多篇).docx

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1、年第二学期英语教研组教学工作计划（精选多篇）第一篇：20142014年第二学期英语教研组教学工作计划新的一学期又开始了。本学期，我组的老师们将一如既往的做好 本职工作，积极提高教学能力和研究水平，以取得更大的进步。现将 本学期我组工作计划安排如下：一.抓好常规教学工作，在实践中出成果1 .严格按课表及教学进度计划表上课，让教学工作更加有条不紊 的开展。2 .坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人， 有记录，有实效，将教研组活动落到实处。3 .加强年级与年级之间，班级与班级之间的沟通和交流，明确每 个年级的教学任务和目标，做到有的放矢。二 .积极开展听课、研讨等教学活动，提高业务水

2、平.积极听课学习，加强与其他学校交流本学期区里英语研讨活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教 学观摩活动。到时将组织我组老师积极参加学习，去加强与其他各校 老师的交流.1 .精心准备领讲课，加强三校区的交流合作。读书会（学习笔记交流）3、学校特色活动（待整理）（1）横街学校最满意的一堂课活动 （2）横街学校第二届英语节U!U!：20142014学年第二学期英语教研组工作计划一、指导思想认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机， 以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断 研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践 中，激发和培养学生学习英语的兴

3、趣，不断提升英语教师的教学水 平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打 下良好（内容来源：）的基础。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结 合，认真学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要继续 组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注重教学过程 的展开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯 彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提 升。2 .加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动，充分 发挥公开课的研

4、讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的 研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达 到二级目标。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改 需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一 线教师的教学改革成果。三 .工作目标：1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课 题研究，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质 量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加区教研室

5、举行的青年教师“集体备 课-上课-评课”教学系列活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语教师五、日程安排2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究3、参加uc教研研讨课5月份1.进行教学口语比赛2、如何开展口语教学、提高教学质量研讨6月份1、开展“各年 级优秀教学设计展”2、期末总结研讨课第五篇：20142014学年第二学期英语教研组工作计划一：指导思想：根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作 教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学 习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充

6、分发挥业 务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导， 以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作目标：1 .创建目标：创建常熟市先进教研组。2 .各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。3 .教学质量稳步发展。4 .细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有 计划地开展各项英语教学活动。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善 和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改 研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师 整

7、体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教 育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己 的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研 究的目的。每一次参加人员都有收获。四、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的 课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求， 关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研 组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教

8、研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中 的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习 的时效性为重点。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻 教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规， 实施常规成为全体教师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位 教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重 要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此， 教研组要积极组织集体备课，做到

9、有计划、有目标、有实效。各备课 组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安 排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记 录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了 事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教 学。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要 做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相 应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观 摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。在本学期英语教师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将 进行不定期检查教

10、师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。认真做 好先进教研组的创建工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极 开展各项活动，精心准备迎检资料。4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展示我们 外语组老师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织 的苏州市中学生英语能力竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开始英语补缺补 差工作。7、为了配合常熟市“精品百课”的启动，本教研组力争让每 一位老师都有展示自己才能的机会，上好校内公开课。（三）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习中小学英语课程标准，扎扎实实 教好

11、第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能 力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。充分学习首次人机听力 口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练， 限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。1 .做好开学初的各项准备工作。2 .制定计划，部署好本学期工作。3 .安排好各周的校内开课老师。五月份：4 .校级教学能手评比。5 .英语组调研。6 .调研考试。六月份：1 .初中教师把握学科能力竞赛（常熟初赛）。2 .六认真检查。3 .初三中考。（16-18）.期末考试。我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。各位老师将各展其能，并将请三个校区的各位英语老师前来

12、听课并及时做好评议工 作，以期达到提高教研组整体教学和研究能力的目的。3 .继续开展拜师活动。我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青 年教师采用互相随堂听课，共同探讨的方式，互相学习，不断进步。4 .在本学期四月份我组青年教师将参加我校青年教师课堂教学评 比。5 .积极参加校十一五课题，努力提高教科研水平。平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多 思考总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员 间交流合作，将课题工作深入进行。三.开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水平.开展英语二级口试本次二级口试定于6月初进行。参加的对象是四年级的学生。根 据计划，英语组的老

13、师们将集中在一周内，利用每天放学后的时间， 对学生进行一对一口语测试。本次测试分为自我介绍、师生问答、口 语对话三个部分，老师根据学生语音、语调、内容、流畅程度等进行 评分。三月将方案发到了每个学生的手上，请学生们依据方案认真作 好准备工作，任课教师将给与必要的指导。1 .组织学生参加区小学生词汇比赛比赛将于六月进行，将在校选拔的基础上派选手参加区比赛。平 日我组各位教师将进行词汇记忆背诵的指导，以做好准备。2 .组织学生参加市小学生故事比赛我组老师将根据需要给与个别辅导，以促进学生口语水平更好得 得以提高。新学期开始了，我们教研组的老师们将积极落实各项工作，以取 得更大的进步与成绩。第二篇：

14、小学英语教研组第二学期工作计划20142014学年度第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质 量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意 识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革 为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面 提高我校英语教研组教研工作水平。二 .主要工作：1 .加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为

15、教学研 究工作提供理论基础。2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中 找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。2 .狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开 展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求 教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情 景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质 量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标 更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改。进

16、一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范 作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总 要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认 真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。3 .开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英 语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和 鼓励。2）认真准备英语背诵竞赛，并争取获得好成绩。三 .教研安排：三月份：1 .讨论制定本学期教研工作计划。2 .认真学习“小学英语课堂教学常

17、规”。3 .教师制定切实可行的教学计划。4 .跨越式教学研讨示范课。四月份：1 .主题研讨活动，主题一一“什么是有效的课堂教学”。2 .开展集体备课活动。3 、英语课堂教学达标验收。五月份：1 .做好期中质量监控和质量分析。2 .新课程标准下英语教研的心得展示、评比。3 .英语课堂教学达标验收。六月份：1、跨越式优秀教学成果评选；“135”互动课堂新授课、复习课、讲评课教学设计大赛。七月份:1 . “135”互动课堂改革成果征集与评选.期末复习方法与技巧研讨活动。3.教研工作总结。第三篇：2014学年第二学期英语教研组工作计划一、指导思想利用学区年纪轻、学历高、干劲足的年轻教师，开展联片教研活

18、 动，充分发挥各校的教育资源优势，增强学科教研氛围，有效促进教 师的学习交流、实现教师的英语教学水平的共同提高。二、工作要点1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促 使教师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与 听课的教师都有所提高。2、加强理论学习。要求各组员认真阅读英语课程标准、英 语课程标准解读以及区中小学教学规范。同时加强教育书籍的 阅读。推荐书目：中小学外语教学（小学篇）、新课标小学英 语任务型教学设计与实例、感悟abed小学英语教学创新、行 动教育教师在职学习的范式革新、非常教师一一优质教学的精 髓、给教师的一百条建议、鲁子问教授编写的一套关于（中

19、） 小学英语教学方面的书籍。3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的 落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等 活动，对照新课标，反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育 现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。4、提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工，如：三笔字， 口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。5、加强教研组制度建设。教研组制度：(1)全员参与制。(2) 一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全 员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念，调整教学理论的 知识结构。(3)教案打印发放制。听课前为大家发放

20、教案，使得大家在听课 时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。(4)评课制。在课前，每位老师发到一张评课单。听课结束 后，给每位老师大概15分钟的时间写评课单。在这15分钟里， 听课者要浏览听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再 有重点地与大家进行交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。 每个人回家一个星期内上交评课稿。(5)每学期教学实践中认真做到“六个一”的学习管理制度，即 每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得探讨的 问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课(或说 课)，交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。(6)请假制。每周四下午的教

21、研活动为工作时间，如有特殊情况 需向学区教科研负责人请假。附：1、分组。a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金豕小学、黄山小学、黄 石小学。b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横 街小学、状元三小每次专题活动之前小组间进行活动。(如：开课时，个人备课一 一集体备课一一说课一一修改一一片区活动)2、活动安排:学区全体教师会议1、传达区2014年上半年区小学英语科研训工作重点部署2、贯彻小学英语教学规范3、备课组建设策略4、2014年上半年片区小学英语教学工作重点部署。1、区级活动2、小组活动（集体备课）3、理论学习：如何听课、评课。学区小学英语专题研讨活动1、开课：谢琛琛（横街学校）、张丽丹（金豕小学）2、小组讨论3、评课1、区级活动2、撰写评课稿3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会交流。